池塘边的叫声表格式教案_教案教学设计
池塘边的叫声表格式教案 本文是关于池塘边的叫声表格式教案, 仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 池塘边的叫声 目标: 1。熟读课文,理解课后问题。 2.识字 15个,能正确读、认 重难点及辅导措施:熟读课文,理解课文,识字。 扮演小青蛙给小鱼讲故事。 教学课时: 2课时 第一课时 目标: 1。熟读课文,理解课后问题 2.识字 15个,能正确读、认 重难点: 教学环节 教师活动及重点关注 学生活动 设计意图 一.导入新课。 二.初读课文,学习生字 三.再读课文,理解课文。 放青蛙的叫声。谁知道这是什么声音?青蛙在说什么呢? 1.听课文录音。 2.互教互认生字。 3.指名读生字卡片。 4.游戏:找朋友。 5.找出生字的“邻居”读一读。再给生字找朋友。 6.读课文标出自然段。 1.分角色表演课文。 2.“青蛙大眼睛转了一下”,“青蛙的大眼睛转了两下”那时什么神态?应怎 样表演。 3.表演后讨
生活污水池塘溶氧变化规律的研究
生活污水池塘是一个非常复杂的生态系统,在渔业生产中溶氧是限制因素。本文对生活污水池塘溶解氧的变化规律作了初步的研究,并对其溶氧的人工调节作了试验,提出了一些合理的建议,从而指导人们更好地利用生活污水养鱼,变废为宝。
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