机械设计课程设计
摘要 此次课程设计是第一次全面的设计能力训练,真正地理论联系实际,自主 创新的学习模式,这就是此次课程设计的独到之处。课程设计是机电工程学院 学生必须参与的一项时间环节。 通过课程设计,学生可以综合运用所学的机械设计的理论知识和相关的先 修课程的运用,掌握设计的一般规律,培养解决机械工程中实际问题的能力。 还可以学会从机器的功能要求出发,合理选择系统或零件的类型,制定设计方 案,正确计算零件的工作能力,确定其尺寸、形状、结构、材料等。 本减速器是一种节能型的机械传动装置,可广泛应用于机械、冶金、矿山、 建筑、航空、军事等领域。减速器,是一种各种齿轮传动的减速器,它可以实 现较大的传动比,传递载荷的能力也大。为了进一步了解减速器的结构,对减 速器的内部结构与箱体的位置关系以及减速器箱体的设计、 加工有很好的认识。 掌握减速器箱体类零件加工的主要工艺问题和拟定工艺卡的主要原则,掌握各 种孔系加
机械设计图纸标注知识
机械图纸标注知识 1.轴套类零件 这类零件一般有轴、衬套等零件,在视图表达时,只要画出 一个基 本视图再加上适当的断面图和尺寸标注,就可以把它的主要形状特征 以及局部结构表达出来了。 为了便于加工时看图, 轴线一般按水平放 置进行投影,最好选择轴线为侧垂线的位置。 在标注轴套类零件的尺寸时, 常以它的轴线作为径向尺寸基准。 由 此注出图中所示的 Ф14 、Ф11(见 A-A 断面)等。这样就把设计上 的要求和加工时的工艺基准 (轴类零件在车床上加工时, 两端用顶针 顶住轴的中心孔)统一起来了。而长度方向的基准常选用重要的端面、 接触面(轴肩)或加工面等。 如图中所示的表面粗糙度为 Ra6.3的右轴肩,被选为长度方向的主 要尺寸基准 ,由此注出 13、28、1.5和 26.5等尺寸;再以右轴端为 长度 方向的辅助基 ,从而标注出轴的总长 96。 2.盘盖类零件 这类零件的基本形状是扁平的盘状
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