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教育机构装修
托育类教育机构装修标准和要求
. . 托育类教育机构装修标准相关准则 目录 一、 定位要求 二、 选址标准及基本功能 三、 各功能布局要点 四、 安全标准 五、 噪声标准 六、 采光标准 七、 空气质量标准 八、 构造标准 . . 一、 定位要求： 1、班级设置： 2.1 全日制托班： 班额配置 15人/班，配置午休。 2.2 培训课程：暂无 二、选址标准及基本功能： 1、选址要求： 1.1 应远离垃圾收集点、油气站、医药厂、农贸市场、餐饮后场、火车道轨、城 市快速道等污染源及噪声区，并满足有关卫生防护标准的要求； 1.2 展示门面应≥ 6M，不宜有密集行道树遮挡； 1.3 停车及公共交通等便利； 1.4 教学楼层不得高于 3层，独立疏散楼梯； 1.5 使用区域内宜有独立使用并可改造的卫生间； 1.6 选址宜配套室外游戏场地，但应有防护设施； 1.7 场地尽可能有对外采光面； 1.8 设计在可行的前提下应充分考
托育类教育机构装修标准和要求
. . 托育类教育机构装修标准相关准则 目录 一、 定位要求 二、 选址标准及基本功能 三、 各功能布局要点 四、 安全标准 五、 噪声标准 六、 采光标准 七、 空气质量标准 八、 构造标准 . . 一、 定位要求： 1、班级设置： 2.1 全日制托班： 班额配置 15人/班，配置午休。 2.2 培训课程：暂无 二、选址标准及基本功能： 1、选址要求： 1.1 应远离垃圾收集点、油气站、医药厂、农贸市场、餐饮后场、火车道轨、城 市快速道等污染源及噪声区，并满足有关卫生防护标准的要求； 1.2 展示门面应≥ 6M，不宜有密集行道树遮挡； 1.3 停车及公共交通等便利； 1.4 教学楼层不得高于 3层，独立疏散楼梯； 1.5 使用区域内宜有独立使用并可改造的卫生间； 1.6 选址宜配套室外游戏场地，但应有防护设施； 1.7 场地尽可能有对外采光面； 1.8 设计在可行的前提下应充分考