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开关控制板
开关控制LED灯 (2)
太原理工大学 单片机原理与应用技术课程 实验报告 专业班级 学 号 姓 名 指导教师 开关控制 LED灯 一、实验目的 （1）进一步熟悉 Keil 和 Proteus 软件的操作； （2）掌握开关检测方法。 二、实验硬件和软件 计算机 1台，并安装 Proteus 软件和 Keil C51 软件。 三、实验任务 任务一：根据实验电路图所示，开关 K1（接在 P1.4 端口上），用发光管 L1 （接在 P1.0 端口上）显示开关状态，编程实现开关闭合时， L1亮；开关断开时， L1熄灭。 任务二：根据实验电路图所示，单片机的 P1.0-P1.3 接四个发光二极管 L1-L4， P1.4-P1.7 接了四个开关 K1-K4，编程实现开关状态显示到发光二极管上（开关 闭合，对应发光管亮；开关断开，对应发光管灭） 。 四、实验电路及分析 （1）开关状态检测 单片机对开关状态的检测是从 I/O 端口
实训-双控开关控制
[ 学 生 ] 电工基础实训报告 一、实训项目：双控开关及其应用 二、实训目的： 1、掌握双控开关的使用。 2、掌握使用多个开关控制一盏灯的电路。 三、实训器材 低压白炽灯一只，双控开关两个，导线若干、工具 四、实训原理和操作步骤： 1、分别利用两个开关的两个接线桩相互连接形成两个回路来控制一盏灯。 2、日光灯电流图 电路图 五、操作步骤： 1 按照原理图连接电路， 2 检查电路连接无误后将电路接到可调电源的交流输出端。 3 通电检验 六、注意事项： 1、接线时，要保证总电源开关处于断开位置。 2、电路连接要符合要求，紧固接线柱时不可用力过大一面损坏开关。 [教师 ] 授课时间 课 题 双控开关及其应用 第 3 课时 教学目标 1、掌握双控开关的使用。 2、掌握使用多个开关控制一盏灯的电路。 教学准备 交流可调电源、日光灯灯架组件、日光灯、导线等。 教 学 过 程 教师活动 学生 活动