工程造价专业“现代学徒制”人才培养模式的应用探讨——以泸州职业技术学院工程造价专业为例
高职工程造价专业人才培养存在学生实践能力缺乏,上岗过程中对职业工作过程适应度低的现象。而现代学徒制是对现代职业教育人才培养模式的创新,可以改进人才培养的不足。本文针对工程造价专业的特点,探索现代学徒制形式人才培养模式,提出建立"双导师制"、工学结合的教学模式、以发展性评价和综合职业能力考核相结合的考核评价方式的人才培养模式,以推进工程造价专业现代学徒制改革与创新,提升我院工程造价专业人才培养质量。
造价专业实习日记 (2)
造价专业实习日记 2月 6 日 天气晴 星期一 短暂的大学生活即将圆满的划上最后一笔 ,今天我来 到置业公司工程造价部进行毕业实习。负责技术工作的 工程师为我的业务导师。他是公司有名的标兵技术工作 者。见到工后,和他聊了一会。他问了我一些关于学校 学习的一些事情。他说实际操作和书本知识有很大不同, 让我脚踏实地,有不会的东西随时可以问他。看得出来, 工程师是一个对工作十分严谨的老工程师,我为能有这 样一位导师,内心暗自喜悦无比。这是我第一次正式与 社会接轨踏上的工作岗位,开始与以往完全不一样得生 活。我一定会认真学习,趁这个机会充实自己。 2月 7 日 天气晴 星期二 公司早就有了我们实习的安排:刚开始的几天里先 在工地做生产见习,然后熟悉工程造价国家具体的定额 规范以及价目表等。然后回到办公室慢慢熟悉算量方面 的技巧与所学的理论知识的结合,具体碰到什么不会或 者模糊的地方请教主要负责我们
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