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图形的旋转
教学设计-图形的旋转(20200702164530)
65《图形的旋转》教学设计 【教学内容】 北师大版四年级上册第四单元第 54-56 页。（此内容不在是四年级上册的内容， 已 经调整到三年级下册，说明该教师对四版的新教材的结构特色把握不好） 【教材分析】 《图形的旋转》 是在三年级下册物体的平移和旋转的基础上进行教学的， 学生已经初步 感受了生活中的平移与旋转现象， 接触了两种图形变换的方式， 本课学习的内容是把学生的 视角引入到第三种图形变换的方式——旋转， 意在通过欣赏、 探索、创作等一系列活动，使 学生体验到简单图形变成复杂图案的过程，理解旋转的中心点、方向、 角度不同， 形成的图 案也不同， 进一步发展学生的空间观念， 为今后继续学习复杂图形的变换奠定基础。 由于四 年级学生的形象思维在其认知过程中仍占主导地位 ,因此，确定本节的教学目标如下。 【教学目标】 1.通过实例观察与动手操作， 了解一个简单的图形经过旋转形成复杂图形的过
