精品文献
小学学校校园文化建设
小学校园文化建设经验材料
勇立潮头凸现学校个性 矢志不移塑造师生灵魂 “星垂平野阔，月涌大江流”， XXXX小学的校园文化建设大潮奏着激昂的乐章，将开 拓者探索的辛苦和汗水凝结成丰盛的成果。 “让校园文化成为全面育人的辐射源， 成为素质 教育的能量库，成为一部无声的教科书。”这就是 XXXX小学校园文化的追求。 ——题记 2010年，根据 XX区教育局出台的 《XX区教育局关于加强校园文化建设的实 施方案》的具体要求，学校形成了校园文化建设的基本思路：以“三个代表”重 要思想为指针， 以实践科学发展观为指导， 以育人为宗旨， 以丰富多彩的文化活 动为载体，既重视硬件建设，也重视软件投入；既体现主旋律，又倡导多样化； 既加强规范引导，又注重个性发展，全力打造 “平安校园”、“书香校园”、“文 明校园”，使校园文化成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体， 从而实现了我校校园文化的不断发展和全面繁荣。 物质文
崇恩小学校园文化建设总结
崇恩小学校园文化建设总结 校园文化建设是学校育人工作的重要一环， 学校对校园文化建设 高度重视，学校是传播精神文明的摇篮。历年来，我校十分注重校园 文化的导向、激励、传递审美、育人的作用，努力从以下方面建设校 园文化，现总结如下： 一、创设校园文化氛围 1 、校园文化的创设。 苏霍姆林斯基说过：让校园的每一块墙壁都会“说话”。整个校 园，就是思想品德教育的大课堂。要让学生视线所到的地方，都带有 教育性，创设和谐的人文环境，深化了“环境育人”。 （1）走进校园，首先映入眼帘的是“团结勤奋，求是向上”的 校训，四周的墙上是学校的特色课题 ---- 理解教育的核心理念 （理解 父母，培育爱心 ;理解老师，勤学奋进；理解自己，塑造人生；理解 学生，教在心灵）。让师生在学习和生活之余能按照以上的要求规范 自己的行为。 （2）营造环境，润物无声。学校在教室、办公室、会议室、图书 室、楼道走