精品文献
新员工导师评价表
精编新员工培训导师制管理规定资料
新员工培训导师制管理规定 一、目的 为切实帮助新员工解决在其试用期中遇到的各类问题， 引导新员工尽快融入 公司，熟悉并适应工作环境，了解工作相关的流程、规章制度等，同时提高公司 导师能力建设，特制订本规则。 二、适用范围与导师制实施对象 适用于公司所有新进员工的培养及导师的工作指导和规范。 导师制实施对象： 1.公司各部门新入职员工、新转岗员工； 2.对分公司操作工、临时工或离退休返聘人员不设导师。 三、导师制实施办法 3.1 人力资源部建立了通用的新员工入司培训课程体系。 新入职员工在完成 了人力资源部组织的公司级通识教育后，分配至所在部门，开始导师制管理。 3.2 部门负责人根据新员工岗位情况安排相应符合条件的导师， 并及时制定 针对性的培养计划， 一同报人力资源部培训专员。 经人力资源部核准确认后， 进 入“一带一”导师对新员工的辅导。 3.3 辅导期为新员工分配至所在部门之日起一个
新员工安全培训教育记录表(班组级)
盐城市宏宇造纸机械有限公司 新员工安全培训管理教育记录 培训主题 班组级安全培训教育 培训人数 地 点 培训部门 或负责人 主讲人 培训时间 课 时 8 培训主要内容： （1）岗位生产工艺流程、生产设备、岗位安全操作规程及安全注意事项； （2）安全装置、劳动防护用品 (用具 )的性能、作用及正确使用方法； （3）岗位事故预防措施，事故案例等。 （4）其它需要培训的内容。 参加培训教育人员签名 部门 姓名 职务 部门 姓名 职务 评价项目 评 价 结 果 （1）培训人员对培训项目了解程度如 何？ □ 优 □ 好 □ 尚可 □ 差 （2）培训内容实用性是否能使培训人员 满意？ □ 优 □ 好 □ 尚可 □ 差 （3）培训时间是否适当、培训教材是否 合理？ □ 优 □ 好 □ 尚可 □ 差 （4）培训能否有助于工作效率的提高？ □ 优 □ 好 □ 尚可 □ 差 （5）培训是否能达到增强责任性和