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幼儿园活动设计砌围墙
幼儿园活动设计的基本方法
第一节 幼儿园活动设计的基本方法 教学要求 : 1、知道设计幼儿园教育活动方法的含义 2、理解掌握各种方法的运用要点 3、学会分析各种方法在教学活动中的运用 4、学会运用几种方法设计教育活动片断 一、幼儿园教育活动方法的含义 幼儿园教育幼儿园教育活动方法是指为了完成一定的活动任务， 师生在共同 活动中采用的手段， 其中既有教的方法， 以包括学的方法， 它是 i 随着教育活动 的出现而逐步发展起来的。 二、理解各种方法的含义和运用要求 （一）直观类方法 直观法使幼儿获得感性认识，形成深刻的表象，便于理解和记忆；集中幼 儿注意力，引起幼儿兴趣，巩固所学习的知识。 1、观察法 含义：指教师有计划、有目的地吸引幼儿感知客观事物的一种方法。 2、演示法 含义：指教师向幼儿涨势各种实物或直观教具， 使幼儿获得关于某一事物或现象 的感性认识的方法。 3、示范法 含义：教师通过自己或幼儿的语言、动作、声
项目教学法在《幼儿园活动设计与实践》课程中的应用分析
项目教学法在《幼儿园活动设计与实践》课程中的应用分析
伴随着教育的不断改革,项目教学法在目前的许多职业院校中已经有所应用和普及,这一种新教学方式也在《幼儿园活动设计与实践》课程当中有所应用.项目教学法本身是应用项目作为教学载体进行教学,让学生通过对项目的理解、分析以及参与,实现对某一个知识点或技能的培养目的.对此,为了不断提高《幼儿园活动设计与实践》课程的教学质量,本文详细分析项目教学法在《幼儿园活动设计与实践》课程中的应用.