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中国建筑的特征说课稿
中国建筑
一、中国建筑的现代化进程 改革开放至今的三十七年里，我国经济、 政治、文化等各方面迅速发展， 建筑业在飞速 发展的同时也迎来了前所未有的挑战。 城市为适应现代化的发展， 进行大范围改造， 与此同 时西方设计师、 建筑设计理念涌入中国建筑市场， 当代建筑使用新的技术和材料的同时， 却 在设计理念方面逐渐淡化了中国传统文化。 中国建筑的历史文化源远流长， 清朝以前被誉为“世界三大建筑体系之一”。 鸦片战争 之后，西方文化入侵中国，在经济、政治体制的变化下，建筑业的发展也随之开始转变。 20 世纪 80 年代之后，中国建筑开始了传统与现代设计理念结合的尝试，但是自改革开放 之后，伴随经济的快速发展，再加之西洋建筑有简洁、营造快速等特点，我国的建筑理念逐 渐淡化了建筑的传统文化和内涵， 如果我们所有的地区都成为了无历史的空壳， 我们又该如 何自信地发展，惬意地栖居？ 二十一世纪人们开始注意到在经济
中国建筑的特征教学设计人教课标版优秀版教案
《中国建筑的特征》教学设计 一、知识教育目标 了解自然科学小论文的文学知识。了解文章的行文特点和结构写法， 理清课文的结构层次。 二、能力培养目标 学习本文科普文章的语言特色，并指导学生在说明文或议论文写作中 有意识地学习和借鉴。 ．理解课文的关于建筑特征的一些独特论述，提高学生探究问题的能力。 三、德育渗透目标 激发学生对我国古代悠久的建筑艺术的热爱之情，明确建筑的历史文 化价值，提高对我国建筑艺术的审美能力。 重点： 了解文章的行文特点和结构写法，理清课文的结构层次。 难点： 理解课文的关于建筑特征的一些独特论述，提高学生探究问题的能力。 课时安排 课时 教学步骤 一、明确目标 ．了解文章的行文特点和结构写法，理清课文的结构层次。 ．理解课文的关于建筑特征的一些独特论述，提高学生探究问题的能力。 ．学习本文科普文章的语言特色，并指导学生在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。 二、整