精品文献
中位机能
荧光灯频闪对视觉调节机能的影响
荧光灯频闪对视觉调节机能的影响
目的 观察荧光灯频闪对视觉调节机能的影响。方法 使用专门仪器测量 16例受试对象在 3种不同频闪的荧光灯 (Ⅰ型灯无频闪、Ⅱ型灯闪烁频率 6 0 0 0 0Hz、Ⅲ型灯闪烁频率 10 0Hz)下阅读 4h及 8h后双眼调节近点、集合近点、明视持久度等指标的变化情况。结果 除个别数值外 ,3种指标 4h的测定值与实验前比较 ,差异无显著性 (P >0 .0 5 ) ,Ⅱ型灯及Ⅲ型灯测定值与Ⅰ型灯比较 ,差异无显著性 (P >0 .0 5 )。随着阅读时间的延长 ,受试者的左眼和右眼调节近点测定值均有逐渐增高趋势 ,Ⅲ型灯的增加值 [左眼 (2 5 4.81± 2 7.85 )mm、右眼 (2 5 5 .99± 2 6 .81)mm]明显高于Ⅰ型灯 [左眼(2 2 4.86± 43.36 )mm、右眼 (2 31.0 8± 38.5 2 )mm],差异有显著性 (P <0 .0 5 ) ;Ⅱ型灯及Ⅲ型灯 8h的测定值与实验前相比 ,差异均有显著性 (P <0 .0 5 ,P <0 .0 1)。实验后受试者集合近点测定值有增加趋势 ,Ⅲ型灯 8h的增加值为 (2 16 .38± 5 6 .93)mm ,与实验前 [(172 .36± 6 1.0 5 )mm]比较 ,差异具有显著性 (P <0 .0 5 )。随着时间的延长 ,3组受试者明视持久度测定值均有所下降 ,4h及 8h的测定值与实验前相比 ,差异均有显著性 (P <0 .0 1) ,Ⅱ型灯及Ⅲ型灯与Ⅰ型灯比较 ,差异亦有显著性 (P <0 .0 5 )。结论荧光灯频
制药工程专业机能实验课的设计与建立
制药工程专业机能实验课的设计与建立
国内很多医学院校对医学机能实验进行了大幅度改革,建立了机能实验室,开设了医学机能实验课程,加强了对学生综合能力和创新意识的培养。本文根据武汉生物工程学院制药工程系的教学实际,参照兄弟院校经验,提出本校建立机能实验教学的改革方案,旨在探索一条适合制药工程专业的全新的实验课教学模式。