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造价岗位发展方案与建议
2007年动力工程学院岗位考核与业绩津贴实施方案(修改建议稿2)
1 2007 年动力工程学院 岗位考核与业绩津贴实施方案 (修改建议稿 2) 第一章 指导思想 第1条 为了适应学校建设与发展的需要，深入贯彻校、院两级管理体制改革措施，正确 评价教职工的工作表现和工作实绩，逐步提高学院管理水平和办学效益，使学院 真正成为充满活力的办学实体，进行岗位津贴分配方案的改革。意在引导全体教 职工积极投入到创建科研教学型学院的建设中，不断提高学院整体水平，保持和 发展我校“动力工程与工程热物理 ”学科在国内的领先地位。 第2条 按照“依法治校、程序规范、公开透明 ”的原则，坚持客观公正、民主公开、注重 实绩的方针进行岗位职责的建立和业绩收入的分配。 第3条 建立激励机制，切实保障对学院工作有贡献教师的利益， 调动广大教师的积极性， 鼓励教师创新、奉献，鼓励教师在保障教学质量、 教书育人的前提下， 实现教学、 科研、学术水平的协调发展。 第4条 树立岗位目标明确
浅谈工程造价岗位现状与发展
浅谈工程造价岗位现状与发展
以工程造价从业人员为研究对象,从造价工程师和工程预算人员两个层次系统分析了国内工程造价从业人员的职能定位。根据市场发展对工程造价从业人员的新需求和有关的国际惯例,对工程造价从业人员进行新的职能定位分析,并对其培养模式进行相应的讨论。从工程造价岗位产生背景及造价岗位职责和现状、造价工程师队伍仍存在的现实问题、工程造价岗位的发展三个方面,阐述了造价工程师岗位的现状和发展前景。