“1+2”模式在造价工作室中的实践研究
本文对"1+2"模式在造价工作室中的实践做了详细介绍。造价工作室的建设从"1+2"模式的四个方面进行了研究,具有很强的可操作性和借鉴性,探索出一条提高中职学校专业教师掌握工程造价技能并且带动学生学习造价技能积极性的新路子,实现了中职学校教师与学生培养的双丰收。
高职院校校内工作室建设实践与总结——以广东南华工程造价工作室为例
文章通过已建的工程造价校内工作室的实际运作经验,阐明其定位及构架、创立的基础条件以及如何做到可持续发展运作。
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