“项目+PDCA循环”教学模式的实践与探究——以中职建筑装饰设计师助理岗位量房项目为例
\"项目+PDCA循环\"教学模式是以岗位项目任务为起点(项目),根据项目设计,完成任务实施,通过教师、企业设计师、社团项目负责人等的检查,促进学生在展示与自评、他评之后,选择适合自己的下一阶段教学循环。该文以中职建筑装饰设计师助理岗位量房项目为例,经过四个环节,因材施教,根据学生的学习情况进入不同内容的PDCA循环,提升职业能力,实现螺旋式上升。
建筑装饰设计过程
建筑装饰设计过程,程序是保证设计质量的前提,一般可分为四个阶段:设计前期、方案设计,施工设计和施工监理。(1) 丈量土地 (2) 放图 (3) 平面配置图之绘制 (4) 透视图之绘制 (5) 施工图之绘制 (6) 工程估价 (7) 施工及监理工程 1. 设计前期阶段 主要包括了解建设方(客户)的意向,收集设计的基础资料、确定设计思路。 首先必须了解建设方(客户)对设计的要求,包括设计的功能要求,使用对象、级别档次、投入资金、风格、形式、设计期限等;从而确定设计的计划,明确设计任务、目标及要求,并对设计时间和人员作出安排。设计者着手设计一件案例时,首先需充分与业主沟通,了解其家庭成员、家庭设备、生活习性、及其兴趣、喜好、品味等。因为只有愈了解业主,才能设计出使用者满意度愈高的住宅。在平面规划时,常因业主之需求或设计上的需要,隔间会与原建筑物的隔间墙有所出入及变更,这
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