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装修后的感受
给排水讲座后的感受
学号： 201114290107 姓名：岳振兴 班级： 11给水排水工程 1班 讲座感受 今天听了中国工程院侯院士的讲座， 使我对给排水专业和纳滤技术以及我们国家的水资源问 题有了更深的了解！ 一：首先我谈谈对专业知识了解 1）、培养目标 培养热爱党、拥护党的基本路线，适应首都现代化建设需要的德、智、体、美全面发展， 具有良好职业道德和行为规范， 爱岗敬业、 勇于创新， 能团结协作， 具有本专业必备的文化 知识和专业基础知识， 具有良好的职业道德和职业能力， 熟悉给排水工艺流程和施工工艺标 准，具备给排水专业基本操作技能和基层技术管理能力的技能型人才。 2）、面向岗位 本专业毕业生可在给排水单位从事净水工、供水调度员、水质检验工、水务电工、污水处 理工、施工员、质检员、安全员、测量放线验线员、材料试验员、资料管理员等水质运行及 施工一线管理岗位工作；也可在给排水设计、监理、物业管理等单位从
夹竹桃感受
感受“妙处”，感悟“韧性” ——《夹竹桃》教学案例 过渡：这节课，让我们再次走进季羡林老先生的家，去看看夹竹桃还有哪些妙处呢？ 1、请大家打开书，默读第四自然段，找找描写夹竹桃的句子，反复读上几遍，想想妙在哪 里？并写下你的感受。 2、出示第四自然段。 学生交流： 生：我从“然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又 开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。 ”感受到了夹竹桃的妙处。 师：能说得具体些吗？ 生：我从“又 ,, 又,, ” 感受到夹竹桃妙在好像开不完的。 生：我感受到了夹竹桃的坚持不懈。 师：一朵花败了， 引读——（又开出一朵 ,, ） 一嘟噜花黄了， 引读——（又长出一嘟噜 ,, ） 生说话练习：一串花谢了，（ ）；一团花落了，（ ）； 一簇花枯萎了， （ ）。 师：此时，你脑子里想到了那些词呢？ 生：我想到的是坚持不懈。 生：锲而不舍。 生：不知