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中学建筑设计说明
小学建筑设计说明A
小学建筑设计说明 3．设计成果 3.1基地概况 项目位于深圳福田区百花片区，基地周围拥有相当成熟的城市空 间和致密的交通结构，属于典型的城市性小学。 原有校园周围高楼林立、片区交杂、空间拥挤、尤其与相邻住宅 和医院很近，构成明显的压迫感，依据重建计划需要拆除 20世纪 80 年代赶工建设存在的安全隐患的东侧主楼， 保留校园西侧田径场以及 西北角两层小剧场，同时对用地中央的两株古榕树重点保护。 3.2总体布局 3．2.1 平面布置 建筑主体置于地块东部，自北向南分为互相平行的北、中、南三 列，其中转折延伸至西北辅助入口与保留小剧场搭接， 三列之间尤垂 直的的西楼和东楼串联而组成“群落” ：北楼、中楼与东楼围和合成 内院，中楼、南楼在东南入口处相互错位而后退形成入口广场，通过 天桥围合了另一半开敞的绿化庭院，均延伸至“群落 ”西侧的集会广 场，最大限度的整合成完场地，与保留田径场连成整体。 3
当代地域性策略在灾后重建中的探索实践——汶川水磨中学建筑设计
当代地域性策略在灾后重建中的探索实践——汶川水磨中学建筑设计
回顾汶川灾后重建中水磨中学的设计策略,着重强调了新建筑的环境适应性、文脉传承性及艺术创造性;作为当代地域性设计策略在灾后重建的实践,对地域性建筑策略的整体发展应用进行了思考和总结。