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中小学校园规划设计
中小学校园规划设计观初探0000
2008/5 中华建设42 中小学校园规划设计观初探 文／蒋继江 摘要： 本文以中小学校园设计作为主要研究对象，针对当前教育模式向素质教育模 式的转变对中小学校园设计产生的影响和冲击，力图以相关学科的分析及建筑学的思考， 给予良好的应对，使中小学校园成为素质教育模式的空间保障。 关键词： 素质教育 中小学 开放式设计 引言 “科教兴国”是一项重要国策。素质教育是教育发展的 目标，中小学则是基础。 学生作为校园活动的主体，其行为、思想发展的特殊性 直接关系到对校园规划和建筑设计的基本要求。但近几年校 园规划建设思想落后、手法单一，很难适应我国教育事业的 发展。因此如何在理论层面上对其进行深入探讨，从而使巨 大的经济投入真正转变为人的素质的全面提升，正是本文研 究的意义所在。 一、素质教育与校园设计的关系 如果说教育指导思想的变革带来教学方法的改变，那 么教学方法的改变必然对教学空间提
基础教育建筑规划与设计为谁而设计——中小学校园规划设计的实践与思考
一部世界教育发展历史生动的表明，在社会的转型期，人们会在审视传统教育的同时，进行许多新的思考，提出许多新的问题。因此，也就需要有人给出回答。目前，中国社会正处于转型期，中国的教育也正处于转型期。人们从来没有像现在这样提出这么多需要回答的教育问题。这是时代对教育的考验。——陶西平