基于模糊综合评判法钢结构理论课教学质量评价  

从高校教师课堂教学质量测评的特点出发,构建了一套基于模糊综合评判的高校教师课堂教学质量评价体系。使教学管理者不仅能够进行客观公正评价,还能有效地对教师教学质量进行后续指导和监控,分析该教师教学中目前存在的不足,为今后的工作改进指明方向。

钢结构课程设计是应用型本科钢结构课程教学中至关重要的实践教学环节,其教学效果的评价受到多种因素的影响,为得到对教师课程设计教学质量较合理的评价,本文就钢结构课程设计的教学特点,从以学生为主体的评价层面出发,建立了二级评价指标,并采用多层次模糊综合评判法得到了合理的评判结果,可供学科课程教学评价参考.

桥梁监管是一项较为复杂的综合性工作,其影响因素十分复杂。桥梁监管评价过程中存在大量的随机性和模糊性,很难找出多为状态函数之间的函数映射关系。对这样复杂的非线性大系统问题,采用模糊数学方法,把定性描述转化为定量的数学语言,对桥梁的监管系统的各个因素进行全面综合评判,建立合理的评价体系,为桥梁施工过程的安全管理和事故防治提供了依据。

依据gis数据产品的模糊性,采用模糊数学综合评判的原理和方法,对甘肃省嘉峪关市gis数据产品的质量进行了评判,体现了模糊综合评判对gis质量评价的科学性、全面性、实用性等原则,弥补了现有方法的缺陷。

为提高高校教师教学质量评价的客观性和真实性,实现教学质量的闭环监控,针对评价体系中主观赋予权重等问题,在常规模糊评价的基础上,结合熵值法的优点,通过隶属函数建立指标模糊判断矩阵,确定模糊评价向量,从而构建基于熵权模糊综合评判模型的教师教学质量评价体系,同时给出案例实证分析,验证该模型的可行性,并与传统方法的考核排序类比分析,具有一定的实用价值.

传统的建筑节能评价存在很大的片面性和单一性。通过对先进设计、工艺、材料和技术应用程度的系统分析建立建筑节能指标体系并对其进行模糊综合评判,得出建筑节能综合评价效果,改变了以往建筑节能评价的缺点,使建筑节能综合评价更加趋于科学合理。

文章运用模糊综合评判法建立了隧道施工岩溶预报的应用模型。基于模糊数学理论,以\"地质法+trt+gpr+超前风钻孔\"的综合施工地质预报体系为基础,采用勘察及地质调查资料、trt成果图色谱特征、电磁波综合特征、超前风钻孔钻进综合特征、掌子面溶蚀情况和地下水发育情况等六个评价因素,建立了隧道施工岩溶预报模糊综合评判法应用模型,并在武神公路椿树垭隧道施工岩溶预报中得以应用。

本文以模糊综合评判法进行高校多媒体教学评价体系的构建,从学生、同行、专家、社会等多角度对教师多媒体课堂教学质量进行评价,然后综合不同主体的评价结果,以实现给高校多媒体课堂教学质量客观、公正、科学、全面的评价。

模糊综合评判法用于评估高等教育的原理在于要用模糊集合论及其隶属度。此种方法的优点在于:数学模型简单,易于应用和对多指标的复杂问题评估得到较好的结果。

为了评价和比价不同结构类型的沥青混合料的路用性能,采用模糊综合评判法对悬浮密实、骨架空隙、骨架密实型等3种结构类型的沥青混合料的性能进行评价,建立了模糊评判数学模型;通过问卷调查,确定了沥青混合料路用性能的权重值;最后,应用模糊评判数学模型计算了3种类型沥青混合料的路用性能的综合评价值。结果表明,3种类型混合料路用性能的优劣次序为:骨架密实型、悬浮密实型和骨架空隙型。

为了更加科学规范地对施工企业的信用进行综合评价,结合施工企业经营管理的特点,首先构建一个合理的施工企业信用评价指标体系,然后应用层次分析和模糊综合评价相结合的方法,确定各指标权重及企业的信用等级。实例分析的结果表明,信用指标的设置符合工程实际,模糊层次分析方法对实施施工企业的信用评价是可行的。

高校德育工作具有独特性、复杂性和模糊性,以往对高校德育工作的评价,要么以定性评价为主,要么以定量评价为主,这样的评价方式都不够客观、公正、有效、合理,如何有效、科学地评估高校学生德育工作是高校教育工作者们一直苦苦探寻的。针对高校德育工作的复杂性和模糊性,利用模糊综合评判法对高校德育工作展开定性和定量相结合的评估。该方法原理简单、切实可行而且较能科学、真实的反映德育工作的实际状况,该方法对评估高校学生德育工作具有一定的推广价值。

在建筑结构抗震概念设计时,应对建筑方案进行规则性的评价,对所设计的建筑的抗震性能有所估计,避免采用抗震性能差的严重不规则的设计方案.本文通过研究多层模糊综合评判法和抗震规范概念设计中对不规则建筑的判别方法,提出了运用多层模糊综合评判法对建筑物体规则性进行判断的方法.

大气环境质量评价的模糊综合评判模型

建筑工程质量问题与国计民生息息相关,涉及到广大人民群众的利益,建筑工程一旦出现质量问题,将会给国家带来重大的经济损失,给人民的生命健康带来巨大的威胁,因此,本文研究了建筑工程质量等级评价的模糊综合评判法,在对建筑工程质量科学评价的基础上,保障建筑工程的高质量。

建筑工程质量是建筑企业赖以生存的根本，它和其他商品存在较大的区别，建筑工程产品涉及范围十分广阔且产品体积较大，一旦形成则很难改变，因此，对建筑工程质量的控制显得尤为重要，直接关系到企业和消费者的切身利益。建筑在建造过程中有一些原因会导致事故的发生，技术未达标，管理不完善。而后者导致的问题尤为突出，所以，在建造过程中对于工程管理的质量控制是很有必要的。从建筑工程质量等级的综合评定影响因素方面为切入点，阐述了模糊综合评判法的应用，指出此法能够准确地反应工程实际质量状况。

文章从学生参与课堂教学质量评价的角度构建评价指标体系,并利用层次分析法和模糊理论建立数学模型,以定性和定量相结合的模糊评价方法对高校课堂教学质量进行了评价。

供应商的评价和选择是供应商管理的核心内容,建立一个科学、简单、易行的供应商评价模型是供应商管理的前提,是最大限度降低企业采购风险、追求企业利润最大化的基础。本文针对该要求,理论联系实际地提出利用模糊综合评判模型,对供应商的优劣进行合理的评价,实践证明该模型实践性强,便于实行。

基于系统安全原理和隧道火灾事故的统计结果,从"人—机—环境—管理"四个方面建立了公路隧道火灾风险评价指标体系；根据隧道火灾事故的复杂性和不确定性等特点,运用模糊综合评判法,建立了公路隧道火灾风险综合评价模型；通过某公路隧道实例应用,确定了公路隧道的风险级别,并提出了消防安全措施。

本文通过分析研究区地质灾害发育特征,将各行政乡镇作为评估单元,运用模糊综合评判法对地质灾害进行易损性评价及区划。首先选取评价因子及评级标准,确定隶属函数,然后构造评价矩阵及权重矩阵,进行模糊合成运算,判定各乡镇易损性等级,最终得出地质灾害易损性区划结果,结果显示高易损区、较高易损区、较低易损区、低易损区,及其分别占乡镇总数的比例。

针对参与ppp项目的私营资本减少的问题,从政府角度出发,研究对私营资本的初始信任的影响因素,并建立评价指标体系.基于评价指标隶属度确定理论和模糊数学变换原理,采用多级模糊综合评判的方法.以某市ppp项目中的一家私营企业为例,确定4个一级指标和16个二级指标,并进行较全面综合评估,其评价结果为不太信任.采用该方法对ppp项目进行信任评价,计算步骤简单明了,结果科学准确,可推广应用.

本文通过对当前高校网络安全评价系统的意义以及影响高校网络安全因素的研究分析,提出了高校网络安全实例的模型建立,以此来对我国高校网络安全提供一定的参考。