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第一章 建筑结构设计方法与荷载 第一节 建筑结构设计方法 第二节 作用和作用效应 第三节 荷载的标准值 参考习题及答案第二章 建筑结构与结构选型 第一节 建筑结构基本概念 第二节 建筑结构基本构件设计 第三节 多层与高层建筑结构体系 参考习题及答案第三章 建筑力学 第一节 静力学基础 第二节 杆件的基本变形与组合变形 第三节 结构计算简图 第四节 平面体系的几何组成分析 第五节 静定结构的内力分析 第六节 静定结构的位移计算 第七节 超静定结构 参考习题及答案第四章 钢筋混凝土结构 第一节 结构设计的基本规定 第二节 钢筋混凝土结构特点和材料的力学性能 第三节 承载能力极限状态计算 第四节 正常使用极限状态验算 第五节 构造 第六节 预应力混凝土结构的基本知识 参考习题及答案第五章 砌体结构 第一节 概述 第二节 砌体材料及其强度 第三节 砌体结构设计方法 第四节 无筋砌体受压构件承载力计算 第五节 构造要求 第六节 圈梁、过梁、墙梁及挑梁 第七节 配筋砌体构件 第八节 砌体结构构件抗震设计 参考习题及答案第六章 钢结构 第一节 钢结构的特点 第二节 钢结构的材料及其性能 第三节 钢结构的连接 第四节 钢结构基本构件的设计 第五节 钢结构构件的连接构造 第六节 桁架及屋盖 参考习题及答案第七章 木结构 第一节 木结构用木材 第二节 木结构构件计算 第三节 木结构的连接 第四节 木结构的一般设计和构造要求 第五节 木结构的防火和防护 参考习题及答案第八章 建筑结构抗震 第一节 概述 第二节 建筑结构抗震设计 参考习题及答案第九章 地基与基础 第一节 概述 第二节 土的物理性质及分类 第三节 地基与基础设计 第四节 软弱地基 参考习题及答案附录1 全国一级注册建筑师资格考试大纲附录2 全国一级注册建筑师资格考试规范、标准及主要参考书目附录3 关于调整注册建筑师考试书目内容的通知附录4 2009年度全国一、二级注册建筑师资格考试考生注意事项附录5 解读《考生注意事项》
( 郭保宁)
2100433B
《2010建筑结构(第5版)》作为国家注册建筑师资格考试科目之一,主要是为了让建筑师能熟悉和掌握各种建筑结构的受力性能和分析方法,以便于建筑师能更好与结构工程师沟通,完成结构受力更合理的建筑设计作品。为此,住房和城乡建设部执业资格注册中心网委托浙江大学编写了《2010建筑结构(第5版)》,旨在配合国家注册建筑师资格考试,帮助建筑师应试人员掌握《2010建筑结构(第5版)》考试大纲和主要内容。
《2010建筑结构(第5版)》满足建筑师对相关专业必备知识的要求,帮助建筑师应试人员系统掌握考试内容的基本概念、基本知识和基本技能,主要内容包括:建筑结构设计方法与荷载、建筑结构与结构选型、建筑力学、钢筋混凝土结构、砌体结构、钢结构、木结构、建筑结构抗震和地基与基础
在2010年的修订过程中,我们结合新颁布的国家有关规范对教材内容进行了更新,并结合2009年的试题出题方向进行了针对性的调整,希望能对应试者的考前复习给予更好的帮助。
该书不但是注册建筑师应试人员考前必备参考用书,也是建筑设计人员工作学习的实用手册,同时,也是高等院校建筑学专业师生掌握建筑结构相关专业知识的良师益友。
高层建筑结构设计模拟题3.
高层建筑结构设计模拟题 3 一、 填空题 1、 框架结构体系的优点是 ;缺点是 2、 剪 力 墙 结 构 的 优 点 是 ; 缺 点 是 。 3、 板柱-剪力墙结构是指 。 4、 影响风荷载大小的因素有 、 、 。 5、 高层建筑剪力墙分为 、 、 、 四种类型。 6、 按楼板布置的不同,楼盖结构可分 为 、 、 、 、 种形式。 7、 在进行荷载效应组合时,在 情况下需同时考虑风与地震产生的效应; 在 情况下需同时考虑水平地震和竖向地震的影响。 9、 当结构的 中心和 中心不重合时, 结构在水平力作用下会发生扭转。 10、 对框架柱的弯矩进行调整的目的是 二、选择题 (4×5=20) 1、墙肢斜截面剪切破坏状态分为: A、剪拉破坏 B、斜拉破坏 C、斜压破坏 D、剪压破坏 2、在( )情况下要剪力墙两端设约束边缘构件。 A、9度设防一级抗震且轴压比为 0.2 B、二级抗震且轴压比为 0
疲劳破坏是在循环应力或循环应变作用下发生的。为了便于研究和分析疲劳问题,国际上对循环应力表示法已作出统一规定。循环应力的每一个周期变化称作一个应力循环。
图4所示的恒幅循环应力由以下诸分量表示:①最大应力
恒幅循环应变的表示法与此类似。
应力循环可以看成两部分应力的组合,一部分是数值等于平均应力的静应力,另一部分是在平均应力上变化的动应力。在四个应力分量中、、、只有两个是独立的。任意给定两个,其余两个就能确定。
用来确定应力循环的一对应力分量、或、称为应力水平。对恒幅循环应力,当给定R或时,应力水平可由或表示。产生疲劳破坏所需的循环数取决于应力水平的高低,破坏循环数越大,表示施加的应力水平越低。
PP型号 "口径(mm)" "全扬程(M)" "全流量(L/MIN)" "全流量(T/H)" "功率(HP)" "功率(W)" 重量(KG)废气塔专用泵KD-40VK-15NF 50*40 11 250 15 1 750 29
KD-40VK-25NF 50*40 16 300 18 2 1500 38
KD-40VK-35NF 50*40 20 375 22.5 3 2250 41
KD-50VK-35NF 65*50 20 460 27.67 3 2250 41
KD-50VK-55NF 65*50 24 650 39 5 3 750 55
KD-65VK-55NF 80*65 24 680 40.8 5 3750 55
KD-65VK-7.55NF 80*65 26 900 54 7.5 5625 95
KD-65VK-105NF 80*65 28 950 57 10 7500 106
KD-100VK-155NF 100*80 30 1200 72 15 11250 114
导读:上次我们做了第二个科学小实验:“互不理睬的气球”,家长给孩子讲解其中的科学知识了吗?今天我们继续第三个小实验:“磁力线”,看看什么是磁力线呢?
材料准备
一个小盘子,一个塑料袋,一张手工纸,一些铁屑,一根条形磁铁,一些沙。
材料准备
第一步
将磁铁放入沙中,接着在沙堆里搅拌,然后拿出磁铁,吸附在磁铁上面的就是铁屑,将铁屑取下用塑料袋装好,多次以后就能取得很多铁屑。
磁铁放进沙中
提起磁铁,沾到磁
铁上面的就是铁屑
第二步
将磁铁放到手工纸上,在周围均匀地撒上收集到的铁屑,轻轻敲打手工纸,由于磁场的作用,纸上就会出现磁力线的图案了。
把磁铁放在手工纸
上,周围撒上铁屑
敲打纸张,
出现磁力线
指导要点
教育孩子不要将磁铁接近手机和手表、
电视机等电子产品,
以免损坏这些电子产品。
敬请期待下次【科学小实验】4.美丽的彩虹