瑞安电大 机电一体化系统综合 实训报告 年级专业： 学 号： 姓 名： 实习单位： 岁月如流水般， 一去不返。作为数控专业的一名学生， 通过大学 提供的综合型学习平台， 整合课堂中相关专业技能知识， 从而具备了 一名数控专业学生应该具备的基本能力以及素质。 尤其通过最后这个 阶段的机电一体化系统综合实训， 我以理论联系实际的方法， 巩固深 化课本理论，进一步整合对机电综合知识，对其一体化产品、设备有 了更高层次的认识。在实训中，走过了查找问题、发现问题、解决问 题这三个阶段，加深了对数控技术的感性认识。最重要的是，通过实 训提供的平台，得以窥探社会领域，开阔视野的同时，提高了自身社 会交际水平。 一．实习目标 在 XX公司进行实训，通过现场实习的方式，在这个过程中，进 一步熟悉机械设备，并在实训中，掌握工艺流程，与此同时，在实训 的八大项目中， 我选取了 PLC应用技术以及单片机控制技术，

机电一体化系统综合实训报告 时光匆匆，岁月如梭 ! 转眼为期四周的机电一体化系统 综合实训实习结束了。在实习期间虽然很累、很苦，但我却 感到很快乐 !因为我们在学到了作为一名数控技术专业学生 所必备的知识的同时还锻炼了自己的动手能力。而且也让我 更深刻地体会到伟大的诗人—李白那一名言：只要功夫深， 铁杵磨成针的真正内涵 ! 在这四周里，我们先进行了 PLC 应用技术的实训。通过 两周的实训，使我认识自己还有很多的不足。而具有良好的 职业素质和较高的职业技能是构成二十一世纪，面向现代化 企业生产、管理一线的高素质技术人员的两个基本要素。职 业素质的提高与职业技能的掌握都应是学习与实践统一的 特征，应该贯穿到学习的整个过程。电子工艺实训是根据电 子信息类高级人才所需的能力结构而规划的，是技术基础能 力的训练，也就是为了培养学生基础能力而开设的。而 PLC 实训目标就是： “培养学生的职业素质