选择特殊符号
选择搜索类型
请输入搜索
据2020年2月学院官网显示,学院有国家地方联合工程实验室1个、安徽省重点实验室1个、安徽省工程技术研究中心1个、安徽省科技创新团队1个,设有建筑结构设计研究所。
国家地方联合工程实验室:建筑健康监测及灾害预防技术国家地方联合工程实验室
安徽省重点实验室:建筑结构与地下工程安徽省重点实验室
安徽省工程技术研究中心:安徽省城市建设和地下空间工程技术研究中心
安徽省科技创新团队:结构工程科技创新团队
据2020年2月学院官网显示,学院近年来主持国家科技支撑计划、国家自然科学基金等各类纵横项目200多项,科研经费5000多万元;获各类科研奖励50项、专利30项,其中国家科技进步二等奖3项,省(部)级科学技术一等奖1项、二等奖5项、三等奖7项,中国专利金奖1项;发表论文700余篇,其中SCI、EI收录200余篇;出版专著5部。
项目名称 |
奖项等级 |
年份 |
---|---|---|
低透气性煤层群无煤柱煤与瓦斯共采关键技术研究 |
国家科技进步二等奖 |
2009 |
两淮矿区复杂地层条件下深大井筒特殊法凿井关键技术与应用 |
国家科技进步二等奖 |
2009 |
夏热冬冷地区节能省地型住宅关键技术应用研究 |
中国铁路工程总公司科学技术奖二等奖 |
2010 |
净径8.3M超大井筒穿厚表土钻井法设计施工关键技术与智能监控方法 |
安徽省科学技术奖二等奖 |
2010 |
哈密尔顿对偶体系弱形式的辛算法 |
安徽省科学技术奖三等奖 |
2010 |
高瓦斯综放工作面瓦斯涌出规律及综合治理技术研究 |
中国煤炭工业科学技术奖三等奖 |
2010 |
“一扩成井”快速钻井法凿井关键技术及装备研究 |
安徽省科学技术奖一等奖 |
2011 |
国家科技进步二等奖 |
2012 |
|
叠合板式混凝土剪力墙结构抗震关键技术与应用 |
安徽省科学技术奖二等奖 |
2011 |
超高超大悬挑结构高支撑架体设计与施工关键技术 |
安徽省科学技术奖三等奖 |
2011 |
钻井法凿井泥浆无害化处理及资源化利用 |
安徽省科学技术奖三等奖 |
2011 |
高瓦斯首采层三巷布置砌块留巷煤与瓦斯共采技术 |
中国煤炭工业科学技术奖二等奖 |
2011 |
软土地基新型成套加固技术开发研究与工程应用 |
教育部科学技术进步奖一等奖 |
2011 |
临江深厚软土地层复杂环境下深大基坑综合施工技术 |
安徽省科技进步三等奖 |
2013 |
沙曲矿近距离突出煤层群无煤柱开采立体瓦斯抽采关键技术研究 |
中国煤炭工业科技进步一等奖 |
2013 |
高瓦斯煤层群首采工作面瓦斯治理措施优化与技术规范研究 |
中国煤炭工业科技进步一等奖 |
2013 |
4.2m大采高沿空留巷及采空区瓦斯抽采关键技术与工程实践 |
山西省科技进步奖 |
2013 |
含水层下薄基岩浅部煤层控水开采技术与应用 |
安徽省科技进步三等奖 |
2013 |
装配整体式剪力墙结构住宅关键技术研发与产业化 |
安徽省科技进步奖二等奖 |
2014 |
柳新煤矿通风系统优化及改造方案研究 |
江苏省煤炭科技进步三等奖 |
2014 |
中等含水层下留设防塌煤柱安全开采关键技术研究与应用 |
安徽省科技进步三等奖 |
2014 |
立井揭穿低透气性突出煤层综合施工新技术 |
中国施工企业管理协会科学技术一等奖 |
2014 |
复合顶板沿空留巷及煤瓦斯共采关键技术 |
中国煤炭工业科技进步二等奖 |
2014 |
铁尾矿砂绿色混凝土研发与应用 |
安徽省科技进步三等奖 |
2015 |
松软厚层复合顶板沿空留巷及近距离煤层群煤与瓦斯共采关键技术 |
中国安全生产科技成果一等奖 |
2015 |
高潜水位采煤沉陷区生态环境治理关键技术及应用 |
安徽省科技进步奖 |
2016 |
复杂环境下大型风力发电机安装与拆除成套技术及工程应用 |
安徽省科技进步奖 |
2016 |
两淮矿区深部高瓦斯低透气全煤巷道灾变预兆识别及关键控制技术 |
安徽省科技进步奖 |
2016 |
煤矿控水安全开采研究 |
安徽省科技进步奖 |
2016 |
深井高瓦斯煤层群卸压开采煤与瓦斯共采关键技术与工程示范 |
安徽省科技进步奖 |
2016 |
深井高瓦斯煤层群首采层开采卸压瓦斯高效抽采模式与关键技术 |
中国煤炭科技进步奖 |
2016 |
据2020年2月学院官网显示,学院先后与德国德累斯顿工业大学、美国伊利诺依理工学院、香港理工大学、中国科学技术大学、同济大学等多所中国国内外高校建立了友好合作关系,开展教学与科研工作;学院参与了地方经济建设活动,承担了工程勘察、测绘、设计、检测、加固和施工技术研发等工作。
1958年,安徽建筑工程学校成立,开设工业与民用建筑专业。
1986年,安徽建筑工业学院恢复,成立建筑工程系。
1994年,工业与民用建筑专业改为建筑工程专业。
1997年,与材料系合并,成立建筑工程与材料系,开设无机非金属材料专业、建筑工程CAD专业。
1999年,土木工程专业被评为安徽省重点建设专业。
2002年,与材料系分离,成立土木工程系,建筑工程专业改为土木工程专业。
2003年,土木工程专业被评为安徽省教改示范专业。
2005年,开设安全工程、勘查技术与工程两个本科专业。
2006年,更名为安徽建筑工业学院土木工程学院,开设测绘工程本科专业;获得结构工程、工程力学二级学科硕士学位授予权。
2007年,土木工程专业通过国家住房与城乡建设部全国高等教育专业评估;招收硕士研究生。
2008年,土木工程专业被列为国家特色专业建设点;结构工程学科被评为安徽省重点学科。
2009年,土木工程学科被列为安徽省博士学位授予权立项建设学科;成立建筑能效控制与评估教育部工程研究中心,建筑结构与地下工程安徽省实验室获批。
2010年,开设交通工程、道路桥梁与渡河工程、地质工程三个本科专业;建筑健康监测及灾害预防技术安徽省工程实验室获批;获得建筑与土木工程领域工程硕士学位授予权,招收工程硕士研究生。
2011年,获得土木工程专业一级学科硕士学位授予权。
2012年,土木工程专业入选教育部第二批卓越工程师教育培养计划试点专业;防灾减灾工程与防护工程学科被评为安徽省重点学科。
2013年,更名为安徽建筑大学土木工程学院;土木工程专业第二次通过国家住房与城乡建设部全国高等教育专业评估;建筑健康监测与灾害预防技术国家地方联合工程实验室获批。
哥们,我就是建大的,除了男女比例有点失调外,别的都还好。
1.本科生全部在江宁九龙湖校区,研究生与博士生在四牌楼校区2..土木工程学院是在创立于1923年的土木工程系的基础上建立起来的。在著名专家学者茅以升、金保帧、徐百川、梁治明、刘树勋、丁大钧、方福森、方...
手机上下载超级课程表,选好学校,输入学号和密码就可以查询课程表了
据2020年2月学院官网显示,学院设有4个系和程力学教研室、土木工程综合实验中心,开办8个本科专业。
系:建筑工程系、岩土工程系道路与桥梁工程系、安全工程系
本科专业:土木工程、安全工程、勘查技术与工程、测绘工程、交通工程、道路桥梁与渡河工程、地质工程、城市地下空间
据2020年2月学院官网显示,学院有一级学科硕士学位授予点2个、二级学科硕士学位授予点4个、专业硕士学位授权领域1个,有安徽省博士学位授予权立项建设学科1个、安徽省重点学科2个、校级重点学科1个。
一级学科硕士学位授予点:土木工程、安全科学与工程
二级学科硕士学位授予点:结构工程、岩土工程、防灾减灾工程及防护工程、桥梁与隧道工程
专业硕士学位授权领域:建筑与土木工程
安徽省博士学位授予权立项建设学科:土木工程
安徽省重点学科:结构工程、防震减灾工程与防护工程
校级重点学科:岩土工程
据2020年2月学院官网显示,学院有教师160多人,其中高级职称22人、副高级职称55人、硕士生导师35名;拥有国家教学名师1名,安徽省教学名师4名,国家专业拔尖人才1人,全国先进工作者1名,全国模范教师1名,安徽省学术与技术带头人3人、培养对象2人,安徽省建筑勘察设计大师1名,享受国务院和安徽省政府特殊津贴2人;拥有国家级教学团队1个,省级教学团队2个。
国家级教学团队:土木建筑工程材料系列课程教学团队
国家级教学名师:程桦
安徽省教学团队:土木工程专业教学团队、工程力学专业教学团队
安徽省教学名师:丁克伟、张伟林、干洪、周道祥
安徽省建筑勘察设计大师:余旭
质量工程
据2020年2月学院官网显示,学院有国家特色专业建设点1个、教育部卓越工程师教育培养计划试点专业1个、安徽省重点建设专业1个、安徽省教改示范专业1个、安徽省公办普通本科高校国内一流学科(B类)1个;拥有国家级精品课程1门、安徽省精品课程9门;出版省级规划教材30部。土木工程专业于2007年、2012年先后两次通过国家住房与城乡建设部全国高等教育土木工程专业评估,2017年通过全国工程教育专业认证(6年)。
国家特色专业建设点:土木工程
国家级精品课程:土木工程概论
教育部卓越工程师教育培养计划试点专业:土木工程
安徽省重点建设专业:土木工程
安徽省教改示范专业:土木工程
安徽省公办普通本科高校国内一流学科(B类):土木工程
安徽省精品课程:计算结构力学、土木工程概论等
教学成果
据2020年2月学院官网显示,学院近年来获得国家级教学成果二等奖1项,省级教学成果特等奖1项、一等奖2项、二等奖3项、三等奖5项。
项目名称 |
获奖类别 |
年份 |
---|---|---|
地方特色型院校学科专业结构优化及构建多样化人才培养模式的研究与实践 |
国家级教学成果奖二等奖 |
2009年 |
优化课程体系,打造特色教材-土木工程专业课程建设的创新与实践 |
安徽省教学成果奖一等奖 |
2010年 |
地方特色型院校专业建设改革与实践 |
安徽省教学成果奖二等奖 |
2010年 |
地方工科院校应用型人才培养模式的改革与实践 |
安徽省教学成果奖特等奖 |
2008年 |
土建类力学课程一体化方案研究 |
安徽省教学成果奖二等奖 |
2008年 |
强化工程教育,彰显课程特色-土木工程专业主干课程的教学改革与实践 |
安徽省教学成果奖三等奖 |
2008年 |
“计算结构力学”创新教学与实践 |
安徽省教学成果奖一等奖 |
2005年 |
土木工程专业结构系列课程体系改革的研究与实践 |
安徽省教学成果奖二等奖 |
2005年 |
建筑工程施工图预算实例精选(教材) |
安徽省教学成果奖三等奖 |
2005年 |
学院标识由砖红色长方形拼成“土木”二字,在两个字交接处做了斜体处理,如墙角一样,砖红色长方形也象征着砖块。
据2020年2月学院官网显示,学院组织了系列主题班会、元旦晚会、参观校史馆、心理情景剧剧本创作大赛、主题团日、“学霸带你学”、“学宪法,讲宪法”诵读、新生高等数学竞赛、寝室文化艺术节、大学生就业创业大赛、社团文化节、DIY环保设计大赛等学生活动。
职务 |
姓名 |
---|---|
党委书记 |
李大华 |
副院长(主持工作) |
吴德义 |
党委副书记 |
胡燕青 |
副院长 |
马巍 |
安徽建筑大学《土木工程概论》作业要求()
安徽建筑大学 《土木工程概论》论文 课 程 名 称 土木工程概论 考 试 方 式 论 文 姓 名 学 号 专 业 班 级 14土木( 4)班 任 课 教 师 程桦 刘自力 《土木工程概论》“小论文”写作要求 作业分两大部分,第一部分为课程论文,字数不少于 2000 字;第二部分为 学习心得,字数不少于 500字,必须谈到土木工程专业人员必备素质。 1、 学习报告写作格式必须符合科技论文的格式要求,包括文章标题、作 者姓名、单位、摘要、关键词、前言、正文、结语、参考文献等内容。 “标题”的内涵是:用及其简练的文字给读者以文章的主要信息点。因此, 标题应具有以下属性:高度概括、信息价值、实事求是。 “摘要”是继标题之后进一步给出全文的信息点。 因其文字简练, 可以节省 读者时间,对文献检索及浏览性阅读很有价值。摘要的撰写应注意以下几点: a. 独立性,提要内不得加入正文内容以外的重要信息或引伸
安徽建筑大学《土木工程概论》作业要求
安徽建筑大学 《土木工程概论》论文 课 程 名 称 土木工程概论 考 试 方 式 论 文 姓 名 学 号 专 业 班 级 14土木( 4)班 任 课 教 师 程桦 刘自力 《土木工程概论》“小论文”写作要求 作业分两大部分,第一部分为课程论文,字数不少于 2000 字;第二部分为 学习心得,字数不少于 500字,必须谈到土木工程专业人员必备素质。 1、 学习报告写作格式必须符合科技论文的格式要求,包括文章标题、作 者姓名、单位、摘要、关键词、前言、正文、结语、参考文献等内容。 “标题”的内涵是:用及其简练的文字给读者以文章的主要信息点。因此, 标题应具有以下属性:高度概括、信息价值、实事求是。 “摘要”是继标题之后进一步给出全文的信息点。 因其文字简练, 可以节省 读者时间,对文献检索及浏览性阅读很有价值。摘要的撰写应注意以下几点: a. 独立性,提要内不得加入正文内容以外的重要信息或引伸
院徽上半部分为绿色,下半部分为蓝色,分别象征环境与能源;外环上下分别是学院的中文、英文名称。
据2020年2月学院官网显示,学院拥有环保协会、莘源文艺社等学生社团,结合学院的学科专业特点开展了系列学生活动;近17届校运动会中,学院学生代表队十五次获得成绩总冠军。
重庆工程学院土木工程学院 开设有土木工程、工程造价、环境设计三个本科专业,室内艺术设计、环境艺术设计两个专科专业。
职务 |
姓名 |
---|---|
党委书记 |
王媛 |
副院长 |
朱曙光 |
党委副书记纪委书记 |
胡志龙 |
职务 |
姓名 |
任期 |
---|---|---|
党总支书记 |
孙建良 |
1996年至2003年7月 |
王炎龙 |
2003年7月至2011年12月 |
|
陆梅芳 |
2011年12月至2012年5月 |
|
党委书记 |
陆梅芳 |
2012年5月至2018年9月 |
系主任 |
方潜生 |
1996年至2001年7月 |
黄显怀 |
2001年7月至2003年7月 |
|
汤利华 |
2003年7月至2006年1月 |
|
院长 |
汤利华 |
2006年1月至2012年5月 |
方廷勇 |
2014年1月至2018年9月 |