“安全科学与工程”学科的属性为综合学科，本学科与所有涉及安全问题的其它分支学科都相关，并集中表征了它们的共性。与本学科交叉的主要学科有：法学（0301）、系统科学（0711）、环境科学与工程（0830）、公安技术（0838）、矿业工程（0819）、土木工程（0814）、化学工程与技术（0817）、交通运输工程（0823）、食品科学与工程（0832）、公共卫生与预防医学（1004）、管理科学与工程（1201）等。2100433B

“安全科学与工程”是安全科学理论和安全工程技术以及二者相结合的学科，可以涵盖多层次、多行业的安全学科、专业人才培养所需的内容和目标。

本科学士的培养目标

本科毕业生掌握安全科学、安全技术及工程和安全管理的基础理论、基本知识、基本技能，具备一定的从事安全工程方面的设计、研究、检测、评价、监察和管理等工作的基本能力和素质，能够从事安全工程方面的设计、研究、评估与咨询、监察、管理等方面的工作，可服务于建筑、机械、化工、矿业、能源、交通运输、金融投资、保险、信息等行业。

本专业学生除了学习与工科有关的各种基础课外，毕业生要求掌握以下知识和技能：掌握本专业必需的自然科学、工程技术的基础知识，并具有一定的人文科学、社会科学知识；掌握安全科学、安全工程、安全技术三个层次的基础理论、基本知识、基本技能；具备一定的从事本专业工作的基本素质和能力，包括：安全工程方面的设计、研究、检测、评价、监察和管理等；具有工程制图、计算机辅助设计和利用计算机进行数据处理及分析的能力；英语具有听、说、写的能力和阅读本专业英文资料的能力；掌握文献检索、信息查询的基本方法；了解安全工程学科发展的理论前沿和发展动态。

硕士的培养目标

培养的硕士研究生应具有坚实的自然科学与人文社会科学基础和扎实的工科基础理论知识与安全专业基础，具有较强的安全工程设计与施工能力、自我获取知识的能力、创新与创业精神、社会交往能力、组织管理能力和国际视野的安全科学与工程专业高层次人才。本专业毕业的学生，主要从事安全技术研发，安全控制系统设计、施工和科学研究，并能从事安全管理工作。

本专业学生除了学习与工科有关的各种基础课外，毕业生要求掌握以下知识和能力：掌握坚实的安全科学与工程基本理论和工程技术知识，如安全学原理、安全系统工程、安全管理学、安全人机工程、安全经济学；安全检测技术、职业卫生及工程、工业通风与空调、风险评价技术；危险因素控制的实验方法和测试技术；安全工程的计算机模拟和物理模拟方法与技术，以及安全生产过程控制优化设计方法；某一行业危险特征与工艺的关键安全技术及其应用条件；现代企业安全管理理论与方法；安全心理学、安全教育学等与安全管理配套的理论知识；事故调查报告和应急预案的撰写；国家关于安全工程生产、设计、安全、环境保护等方面的方针、政策和法规；熟悉本专业的新理论、新方法、新技术、新设备和本专业的发展现状和趋势。

博士的培养目标

博士毕业研究生应该拥有深厚的安全学科基础理论、宽广的安全学科、专业知识和具有多种能力的创新型高级人才。毕业生应具备现代数学、灾害控制、安全工程、工业卫生和安全管理等方面的宽广的理论基础和系统深入的专业知识。能创造性从事与安全科学技术相关的科学研究与重大工程安全设计及管理工作。对本学科的学术前沿、现状和发展趋势具有系统深入的了解。至少掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业的外文资料，具有一定的论文写作能力和进行国际学术交流的口语表达能力。毕业后，能从事高等院校和科研机构的教学及研究工作，或在工矿企业及管理部门从事高层次的技术设计、风险评估与安全管理工作。

“安全科学与工程”设在工学门类中，授予工学学位。本学科范围重点针对生产安全和公共安全领域，主要交叉领域为：行业安全技术及工程、社会安全、食品安全、防灾减灾、核安全、检验检疫、环境与健康卫生等。

本学科可设“安全科学”、“安全技术及工程”、安全管理工程、公共安全应急工程四个二级学科。

安全科学

安全科学的研究，为人们在生产和生活中，生命和健康得到保障，身心与相关设备、财产以及事物免受危害等，揭示安全的客观规律并提供学科理论、应用理论和专业理论。安全科学的研究方向如：安全原理，安全科学方法学，安全系统科学学，公共安全理论与方法，灾害物理，灾害化学，灾害毒理，安全法学，安全经济学，安全行为科学，安全心理学，安全伦理学，安全教育学，产业风险评价理论与管理方法，安全信息学，安全科学学，安全史学等。

安全技术及工程

安全技术及工程的实践为保证人们在生产和生活中，生命和健康得到保障，身体及其设备、财产不受到损害，提供直接和间接的保障。安全工程的研究方向如：安全物质工程，安全人机工程，安全规划与设计，灾害探测与控制工程，安全评价，安全信息技术，安全检测技术，火灾与爆炸，矿山安全技术，交通安全技术，化工安全技术，建筑安全工程，城市公共安全工程，职业卫生于防护工程，个体防护等。

安全管理工程

安全管理是为实现安全而组织和使用人力、物力、财力和环境等各种资源的过程。它利用计划、组织、指挥、协调、控制等管理机能，在法律制度、组织管理、技术和教育等方面采取综合措施，控制来自自然界的、机械的、物质的不安全因素及人的不安全行为，避免发生伤亡事故，保证人的生命安全和健康，保证生产顺利进行。安全管理工程的研究方向如：宏观安全管理理论与方法，微观安全管理理论与方法，安全法律法规和标准，安全系统工程，风险管理与评价，安全经济学，安全法学，安全心理学与安全行为科学等。

公共安全应急工程

公共安全应急工程的核心是研究灾害要素的演化行为与规律，即灾害要素如何从常态转化为突发事件，突发事件产生、释放或携带的灾害要素的类型、强度及其随时间和空间的变化；灾害要素如何作用于承灾载体，承灾载体的破坏模式及其所伴生的灾害要素是否会导致链生新的突发事件(次生事件)；以及如何实施优化的人为干预(应急管理)，弱化灾害要素及其可能带来的损害。公共安全应急工程的研究方向如公共安全信息工程，公共安全风险评估与规划，公共安全检测检验，公共安全监测监控，公共安全预测预警，应急决策指挥，应急救援等。

本学科也可按照宽口径培养方式不设二级学科。安全领域中，科学、工程技术与管理相结合是当今世界各国培养安全领域人才和提高安全科技水平的趋势，各高校可根据自身的条件和特色，结合安全科学、安全管理工程、安全技术及工程、公共安全应急工程等学科确定一些具体的研究方向培养研究生。

研究对象

“安全科学与工程”学科属于综合科学学科，其内容包括安全科学和安全工程以及两者之间的交融三个层次，其研究对象可以从安全科学与工程的内涵得以体现。

“安全科学”是从人类免受外界危险、有害因素伤害的角度出发，并以在生产、生活、生存过程中创造保障人体安全的条件为着眼点，对整个客观世界及其规律总结的基础上，产生的安全知识体系。“安全科学”的研究，是为人们在生产和生活中，人身安全得到保障，设备、财产等免受危害，揭示安全的客观规律并提供安全学科理论、应用理论和专业理论。

“安全工程”是指在具体的安全存在领域中，运用的种种安全技术和装备及其综合集成，以保障人们动态安全的方法、手段和设施。安全工程的实践，为保证人们在生产和生活中，早期防范和应对突发公共安全事件、使人身安全得到保障，设备、财产不受到损害，提供直接和间接的保障。

“安全科学与工程”是安全科学基础理论与安全工程技术以及两者的实践相结合的学科、专业和范畴的总称。安全科学与工程的应用领域涉及到社会文化、公共管理、行政管理、检验检疫、消防、土木、矿业、交通、运输、航空、机电、食品、生物、农业、林业、能源等种种行业和事业乃至人类生活的各个领域，并且与上述学科有所交叉。

理论、知识基础和研究方法

本学科的理论、知识基础和方法论可从安全科学和安全工程两个层次简述如下：

（1）安全科学是从揭示承灾体（人、物、系统等）免受外界和内在的危险有害因素伤害的客观规律进行研究，以反映客观事物本质、研究安全现象本质规律知识体系的基础理论为宗旨；安全科学的研究方法强调通过大量观察、系统实验及规律总结，在经验体系基础上的演绎和归纳；安全科学的思想基础是安全系统思想。核心理论、知识基础和方法论如安全科学原理、安全科学方法学、安全系统工程学、安全社会工程学等。

（2）安全工程是从解决承灾体（人、物、系统等）免受外界和内在的危险有害因素的安全实践问题进行研究，以应用安全科学原理，解决具体安全问题、提供安全保障的设施、系统和工程技术为宗旨；安全工程的研究方法是应用有关事件链分析和控制论等科学知识来辨识和评价风险因素，运用安全科学方法学及预测、预防、预警与应急等关键技术及其集成，预防和控制风险与减少事故的损失；其思想基础是系统安全思想。核心理论、知识基础和方法论如安全人机工程学、安全管理学、应急管理、安全卫生学、行业安全工程应用理论、消防工程、爆炸安全工程、安全设备工程、防尘防毒工程技术、噪声与振动控制、个体防护工程等。

我国安全科学与工程学科是从新中国诞生之后的劳动保护等学科逐渐发展起来的。1981年开始了安全类硕士学位研究生教育，1986年以来实现了安全类本、硕、博三级学位教育。1989年中图分类法第四版的类目中“劳动保护科学”更名为“安全科学”。在1992年11月1日原国家技术监督局颁布的国家标准《学科分类与代码》中，“安全科学技术”被列为一级学科，其中包括“安全科学技术基础、安全学、安全工程、职业卫生工程、安全管理工程”5个二级学科。1997年原国家人事部确立了安全工程师职称制度，2002年建立了注册安全工程师执业资格制度。在2006年国务院发布的《国家中长期科学和技术发展规划纲要》中，“公共安全”被纳入11个重点规划领域之一，并明确提出了发展“国家公共安全应急信息平台、重大生产事故预警与救援、食品安全与出入境检验检疫、突发公共事件防范与快速处置、生物安全保障、重大自然灾害监测与防御”六大优先主题。2006年安全工程获批作为工程硕士培养的一个新领域。2011年2月，安全科学与工程获批增设为研究生教育一级学科。

截止2011年，我国开办安全工程本科专业的高校130多所，拥有安全类博士学位研究生教育的高校20多所、硕士生学位教育的高校50多所，拥有安全工程领域工程硕士教育的高校50多所。

安全是人类永恒的主题。随着社会的不断进步，人们对安全的要求越来越高，安全科学与工程学科必将得到迅猛的发展。

1 科学的物化与技术的工程应用向人类不断地提出安全问题

1.1 灾变与历史

1.2 安全问题的历史记载

1.3 增长的极限与强大的约束

2 现代科学与综合科学发展的时代

3 历史进程中的安全科学与工程技术

3.1 从历史进程中理解和剖析安全概念和安全科学

3.2 近代科学发展群体中的安全科学与工程技术

3.3 当代安全科学问题、安全技术问题的社会经济战略意义

3.4 安全生产与社会经济同步发展

4 安全科学与工程技术体系知识结构的空间分布

4.1 当代知识结构演化中的安全科学

4.2 安全科学与工程技术的研究领域

4.3 安全科学与知识结构的空间分布

4.4 安全科学知识结构的静态分析和动态分析

5 安全科学基础理论与事故研究

5.1 灾害物理学

5.2 灾害化学

5.3 灾害学

5.4 灾害医学

5.5 安全系统学

5.6 安全工程学

5.7 安全技术论

5.8 安全经济学

5.9 安全教学模式

5.10 事故的科学意义与工程技术意义

5.11 化学工业安全工程理论体系与工程技术体系

6 安全、危险与事故

6.1 安全与安全度

6.2 危险与危险度

6.3 事故与灾害

7 安全科学的方法论与哲学基础

7.1 学科建立及学科知识体系

7.2 安全科学学科建立与哲学基础

8 工业装置燃烧爆炸理论

8.1 燃烧理论与技术

8.2 燃烧热化学

8.3 工业装置爆炸突变

8.4 工业火灾

8.5 燃烧极限理论

8.6 燃烧速度

8.7 引燃能量

8.8 自燃现象

8.9 燃烧热

8.10 工业装置爆炸过程分析

8.11 爆炸与爆轰理论

8.12 爆炸分类

8.13 工业装置燃烧爆炸事故模式

8.14 爆炸参数计算与分析

8.15 爆炸能量分析

8.16 引爆能量问题

8.17 粉尘爆炸问题

9 系统与过程安全原理——力、热、能分析

9.1 物理现象与物理过程

9.2 力、热、能量

9.3 参数和状态

9.4 能量和热力分析

10 系统与过程安全原理——化学安全工程

10.1 化学反应及工程

10.2 热灾害化学

10.3 反应体系安全工程分析

10.4 反应器安全工程分析

10.5 工艺过程的热力分析及热

10.6 流体相平衡

11 工业安全设计

11.1 设计和安全

11.2 装置工艺安全设计

12 现代工业装置安全控制技术

12.1 工业生产过程安全控制系统的发展

12.2 现代控制技术与安全控制

13 研究历史经济建立当代安全生产领域新观念、新体系

13.1 关于安全本质的再认识问题

13.2 关于当代安全生产新认识、新观念问题

13.3 关于建立安全生产的新体系、新机制问题

14 安全科学技术发展的社会文化背景

15 21世纪的科学——安全科学技术在全球的发展

15.1 从泰坦尼克号到切尔诺贝利核灾难

15.2 安全科学技术发展的幸运时代

15.3 21世纪人类的任务

16 高科技领域危险化学品安全问题再认识

16.1 高科技领域危险化学品的新课题

16.2 危险化学品航空运输安全问题

16.3 危险化学品的毒害问题

16.4 危险化学品的行政干预及规范、标准建设问题

参考文献2100433B

本书全面介绍了安全科学与工程技术。主要内容包括：历史进程中的安全科学与工程技术，安全科学与工程技术体系和知识结构的空间分布，安全科学基础理论与事故研究，安全、危险与事故，安全科学的方法论与哲学基础，工业装置燃烧爆炸理论，系统与过程安全原理、工业安全设计，现代工业装置安全控制技术，安全科学技术在全球的发展及安全生产领域新观念、新体系，以及高科技领域危险化学品安全问题再认识。深入阐述了安全科学与工程技术理论，同时分析评述了大量典型案例。

可供高等院校安全工程专业大学生及企业从事安全生产、管理人员使用。

《安全科学与工程(上下)》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是安全工程专业《安全工程学》课程部级规划统编教材的第二版。结合安全科学与工程发展现状与趋势，为了使读者通过《安全科学与工程(上下)》能更深入系统地学习掌握安全科学与工程知识，作者在对原书章节内容进行系统修改的基础上，拓展了涵盖面，增加了新的内容，形成了更完整的科学体系。第二版将书名更改为《安全科学与工程》，分为上册安全科学理论篇、下册安全工程技术篇两册出版。全书共十七章，上册共八章，包括安全科学基础理论及发展，安全生理和心理与行为，安全系统工程，安全控制工程，人机环境安全工程，安全管理工程，安全经济和风险分析与安全评价；下册共九章，包括机械安全，电气安全，燃烧与爆炸，矿山安全，化工安全，交通安全，职业危害与个体防护，应急救援和事故调查分析。

《安全科学与工程(上下)》可供安全工程及相关专业作为本科生、研究生教材使用，可作为安全技术人员相关注册资质培训考核教材，也可供从事安全工程的科研、设计及工程技术与管理人员参考。