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变形热效应,塑性变形过程中,塑性变形机械能的绝大部分转变成为热能,使金属温度升高的现象。
其工作时,电流通过灯丝将电能转化为内能,使其温度升高,当温度升高到2000℃后,灯丝呈现所谓的“白炽”状态(跟铁棒加热到一定程度发红光的道理一样),从而将一部分内能转化为光能.由此可见: 1、白炽灯是...
节能灯又叫紧凑型荧光灯(国外简称CFL灯)它是1978年由国外厂家首先发明的,由于它具有光效高(是普通灯泡的5倍),节能效果明显,寿命长(是普通灯泡的8倍),体积小,使用方便等优点,受到各国人民和国家...
声波在空气中传播时会产生压力及位移的波动。其实,声波的传播也会引起温度的波动。当声波所引起的压力、位移及温度的波动与一固体边界相作用时,就会发生明显的声波能量与热能的转换,这就是热声效应。 热声效应,...
电流热效应(一)
九年级物理教学设计 第 周 第 课时 课 题 电流的热效应 课 型 新授课 主 备 常淑利 副 备 高伟伟 教学目标 1、知识与技能 (1)知道什么是电流的热效应。 (2)知道电流的热效应与导体的电阻,通过导体的电流、通电时间的定性 关系。 2、过程与方法 通过实验探究电流的热效应与哪些因素有关。 3、情感、态度与价值观 通过电热的利用和防止的学习,认识科学是有用的。 教学重点 焦耳定律 教学难点 焦耳定律 教材分析 本节内容分为两部分:第一部分通过实验探究电流的热效应与哪些因素有关,第 二部分学习焦耳定律的内容和电流的热效应在科研、生产、生活中广泛应用实例。 教科书从能量转化的角度分析了用电器为什么会发热,从而引出了电流的热效应 的概念。知道热效应之后提出:电流产生热量的多少与什么因素有关?然后围绕所 提出的问题展开探究,最后根据探究结果得出焦耳定律的内容、公式、使得知识更 加完整。 教
陶瓷外墙砖烧成热效应的测定
陶瓷外墙砖烧成热效应的测定
在等温度过程中,体系吸的热因过程不同,有反应热(如生成热、燃烧热、分解热与中和热)、相变热(如蒸发热、升华热、熔化热)、溶解热(积分溶解热、微分溶解热)、稀释热等。根据等容、等压等过程,热效应可分为等容热效应与等压热效应。等容过程的热效应,称等容热效应;等压过程的称等压热效应。化学反应、相变过程等一般是在等压条件下进行的,故手册中列出的有关数据,一般是等压热效应。由于这些过程一般不伴随其他功(只有体积功),等压热效应就等于体系焓的增量,用符号△H表示。若为负值,表明过程放热。这类数据广泛应用于科学研究、工业设计与生产等领域。
电流热效应:简单的说,电流通过导体时电能转化成热,这个现象叫做电流的热效应。
生成热
由稳定单质化合生成1mol化合物的恒压反应热效应,称为该化合物的生成热,又称生成焓。规定所有温度下最稳定的单质的焓值为零,所以由稳定单质生成化合物的反应焓变即为该化合物的相对焓值-生成热。为了进行统一的计算和比较,往往用标准生成热,即在指定温度时,101325Pa下,由稳定单质生成1mol化合物时的反应热,就是该温度时化合物的标准生成热。
燃烧热
1mol物质在指定条件下完全燃烧时的热效应称为该物质的燃烧热。所谓完全燃烧是指产物处于稳定的聚集状态,如C变为CO2(g),H变为H2O(l),S变为SO2(g),N变为N2(g),Cl变为HCl水溶液等。物质的燃烧热可以由热力学手册查得,大多数手册所列为25摄氏度、101325Pa下物质的燃烧热,称为该物质的标准燃烧热。
目前,人们对燃烧热的利用已非常广泛,最常见的为利用生活垃圾的燃烧热来发电。随着人类对已知能源的不断开采利用,全球将面临能源危机,但是发现的新资源海底可燃冰将为人类解决这一难题 。
离子的生成热
对于有离子参加的反应,如果能够知道离子的生成热,则离子反应热也可按照(3-22)、(3-23)求出。所谓离子生成热是指在101325Pa和指定温度下,由最稳定的单质生成1mol溶于无限大量水溶液中的相应离子所产生的热效应。但是,在一个反应里正负离子总是同时存在,无法直接计算一种离子的生成热,为此,必须建立一个相对标准,习惯上规定H (∞,aq)的标准摩尔生成热为零。即:
1/2H2(g)=H (∞,aq) e(H (∞,aq))=0
将其他离子与其比较,从而得到各离子的标准生成热。
例如已知H2(g) 1/2O2(g)=H2O(l)=-285.83kJ.mol-1
H2O(l)=H (∞,aq) OH-(∞,aq)=55.84kJ.mol-1
则以上两方程相加,得H2(g) 1/2O2(g)=H (∞,aq) OH-(∞,aq)
=-285.83kJ.mol-1 55.84kJ.mol-1=-229.99kJ.mol-1
由于(H (∞,aq))=0
所以1/2H2(g) 1/2O2(g)=OH-(∞,aq)
=-229.99kJ.mol-1这就是OH-离子的标准摩尔生成热。
溶解热
物质溶解过程通常也伴随着热效应,如硫酸、苛性钠等物质溶解于水中,产生放热现象;而硝酸铵溶于水中则发生吸热现象。这是由于形成溶液时,粒子间相互作用力与纯物质不同,发生能量变化,并以热的形式与环境交换之故。物质溶解过程所放出或吸收热量的多少,与温度、压力等条件有关,如果不加注明,常常指25oC及101325Pa的条件。
1mol溶质溶解于一定量溶剂中,形成某一浓度的溶液时所产生的热效应称为该浓度溶液的积分溶解热。由于溶解过程中溶液浓度不断变化,因而积分溶解热称为变浓溶解热。符号ΔHint。而1mol溶质溶解于一定浓度的无限大量溶液中,所产生的热效应称为该溶质在此浓度下的微分溶解热,也叫定浓溶解热,符号ΔHdiff。溶解热单位J.mol-1或kJ.mol-1。
简述
一切化学反应实际上都是原子或原子团的重新排列组合,在旧键破裂和新键形成过程中就会有能量变化,这就是化学反应的热效应。
键的分解能:将化合物气态分子的某一个键拆散成气态原子所需的能量,称为键的分解能即键能,可以用光谱方法测定。显然同一个分子中相同的键拆散的次序不同,所需的能量也不同,拆散第一个键花的能量较多。
键焓
在双原子分子中,键焓与键能数值相等。在含有若干个相同键的多原子分子中,键焓是若干个相同键键能的平均值。
美国化学家L·Pauling假定一个分子的总键焓是分子中所有键的键焓之和,这些单独的键焓值只由键的类型决定,从而促进了化学键理论的发展。这样,只要从表上查得各键的键焓就可以估算化合物的生成焓以及化学反应的焓变。显然,这个方法是很粗略的,一则所有单键键焓的数据尚不完全,二则单键键焓与分子中实际的键能会有出入。
等压热效应与等容热效应
前已述及,热量不仅与过程的始、终态有关,且与过程所取的途径有关。然而,在某些特殊条件下过程的热则仅取决于过程的始终态。
常定义在体系与环境之间无非膨胀功发生而反应物与产物的温度相同时,化学反应过程中所吸收或放出的热量,称为“化学反应热效应”,简称“反应热”。
等容热效应:
Qv=ΔU(或ΔrU)(3-24)
等压热效应:
Qp=ΔH(3-25)
U和H均为状态函数,ΔrU(等容反应热)和ΔrH(等压反应热)的数值均只与始终态有关而与过程所取途径无关。因此,只要过程同是在等容或同是在等压条件下进行,则反应热效应也仅取决于始终态而与过程所取途径无关。当反应进度ξ=1mol,即反应按所给反应式的计量系数比例进行时,则ΔrH=ΔrUm,称“摩尔反应热力学能变”,而ΔrH=ΔrHm,称“摩尔反应焓变”,其中下标符号γ意反应,m示摩尔,量纲单位为J·mol-1。现以A、D代表反应物而G、H代表产物,按下式进行:
aA dD→gG hH
式中a、d、g、h分别为A、D、G、H等物质的计量系数,则热效应意义结论分别可用下式表示:
(Ui及Uf分别为反应物及产物的热力学能)
(Hi及Hf分别为反应物及产物的焓)
对应同一反应,等容和等压热效应ΔγUm和ΔγHm之间有如下近似关系:
ΔγHm=ΔγUm ΔnRT(3-26)
式中Δn(或示为)为反应过程中气体物质的量的增量。式(3-26)的导出可参考图2-15。
由图,等容热效应:
Qv=ΔγUm=ΔU1(3-27)
显然
ΔU1 ΔU2=ΔU3(3-28)
而
ΔH3=ΔU3 p1ΔV
=ΔU3 p1(V2-V1)(3-29)
ΔU2相当于产物(gG hH)在恒温(温度保持T1)条件下由状态(p2、v1、T1)所吸收或放出的热量与等容反应热效应ΔU1或ΔU3对比其值甚小,可以略去不计,可令:
ΔU1≈ΔU3≈ΔγUm(3-210)
而
ΔγHm=ΔH3=ΔU3 p1ΔV=ΔγUm p1ΔV(3-211)
式中n2和n1分别为计量方程式中产物气体的物质的量和反应物气体的物质的量。
或
p1ΔV≈ΔnRT(3-212)
以式(3-212)结果代入式(3-211),即得式(3-213):
ΔγHm=ΔγUm ΔnRT(3-213)
上式在ΔγHm和ΔγUm之间的相互算甚为有用,某些反应ΔγHm难以直接测定,另一些反应则ΔγUm难以直接测定,均可利用上式以换算ΔγUM或ΔγHm精确计算时,则应将ΔU2的贡献计算在内。
微波的非热效应是指除热效应以外的其他效应,如电效应、磁效应及化学效应等。在微波电磁场的作用下,生物体内的一些分子将会产生变形和振动,使细胞膜功能受到影响,使细胞膜内外液体的电状况发生变化,引起生物作用的改变,进而可影响中枢神经系统等。微波干扰生物电(如心电、脑电、肌电、神经传导电位、细胞活动膜电位等)的节律,会导致心脏活动、脑神经活动及内分泌活动等一系列障碍。对微波的非热效应,人们还了解的不很多。当生物体受强功率微波照射时,热效应是主要的(一般认为,功率密度在在10mW/cm2者多产生微热效应。且频率越高产生热效应的阈强度越低);长期的低功率密度(1 m W/cm2以下)微波辐射主要引起非热效应.