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马宏骞,辽宁机电职业技术学院自动控制系,副教授,常年从事电气自动化专业的教学和科研工作,拥有扎实的教学和实践经验。主编多部高职规划教材,对高职教育特色和教学重点有着精准的把握。 2100433B
全书共包括9个任务,分别为任务1变频器认识训练、任务2变频器拆装操作训练、任务3变频器基础操作训练、任务4变频器的测量操作训练、任务5功能参数预置操作训练、任务6 端子控制变频器运行操作训练、任务7 PLC模拟量控制变频器运行操作训练、任务8 PLC 485通信控制变频器运行操作训练、任务9总线控制变频器运行操作训练。这9个学习任务的教学内容是相互独立,各高职院校也可以根据自己的实训条件和学情选取其中某些任务来组织教学。
1.(IGBT)器件是目前通用变频器中广泛使用的主流功率器件。 2.变频器按变换环节可分为(交—交)型和(交—直—交)型变频器。 3.变频器按照滤波方式分(电压)型和(电流)型变频器。 4.三相鼠笼交...
钱觉时(JueshiQian),安徽桐城人,1962年生,现为重庆大学教授,材料科学与工程、环境工程专业博士生导师,霍英东教育基金获得者。先后在东南大学、重庆大学、同济大学和美国宾州大学学习。1992...
如果将传感器和变送器做成一个整体,即为一体化XX变送器。各个厂家可能从名称上加以区分;也可能统一称为一体化振动速度变送器而仅仅以型号来区分;一体化速度变送器又叫做位移变送器。没有什么区别,只是叫法不同...
“教、学、做”一体化的《安装工程识图》课程实训资源建设
本文分析了\"教学做\"一体化《安装工程识图》课程实训资源建设的原则和建设内容,提出了\"实用够用\"、\"模块化设计,多专业共用\"、体现实际、适当前瞻\"等原则,通过专业实训资源建设,总结了建设经验,为相关课程资源建设提供了参考依据。
中职《建筑CAD》课程“识、学、教、做”一体化教学模式实践与改革
\"识、学、教、做\"一体化教学模式,是我校在教学模式改革当中的一个亮点。《建筑CAD》课程在教学过程当中,采用了一体化教学模式,取得了良好的效果。本文详细的介绍了《建筑CAD》课程\"识、学、教、做\"一体化教学模式的实施过程,阐述了一体化新型教学模式的教学效果,并总结了\"识、学、教、做\"一体化教学模式应用到《建筑CAD》课程的实践经验。该一体化教学模式的成果为以后建筑专业同类课程的教学,奠定了理论基础。
《采购管理实务::"学·教·做"一体化教程》充分体现“以培养职业能力为核心,以工作实践为主线,以项目为导向,用任务进行驱动”高职教育发展趋势,颠覆以往教材编写模式,建立以行动体系为框架的现代课程结构,紧密结合职业岗位素质要求,形成以案例导读、任务解读、知识点延伸、项目思考题、实训项目等组成教材体系,全书在教学中具有较强的可操作性。《采购管理实务::"学·教·做"一体化教程》在介绍采购理论和案例分析的同时,也为企业提供了在采购运作过程中解决问题的方法。
《采购管理实务::"学·教·做"一体化教程》共分9个项目。项目1介绍了采购与采购管理的内涵与意义,并对采购管理理论发展现状与趋势进行了解析。项目2介绍了采购组织构建方法以及组织职责和岗位职业素质要求。项目3简要说明了企业在采购中可以选择的模式及具体实施步骤。项目4~9,则从采购项目运作流程角度介绍了采购项目计划与预算编制、供应商开发与选择、采购谈判规划与实施、采购合同编制与管理、物品检验与货款支付、采购项目绩效管理等内容,这部分是深入学习采购知识和操作技能的新起点。
《采购管理实务::"学·教·做"一体化教程》特别适合高职院校的物流管理、采购管理专业学生使用,也很适合经济类和管理类专业学生选用,同时也是本科院校相关专业及企业一线采购从业者较好的参考读物。
《变频器应用与实训指导》
丛 书 名: 冷配在线
出版时间:2005-06-01
版 次:1
页 数:200
装 帧:平装
开 本:16开
《变频器应用与实训指导》是教育部推荐的数控技术应用专业领域技能型紧缺人才培养培训系列教材之一,是根据教育部2003年12月颁发的《中等职业学校数控技术应用专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案》中核心教学与训练项目的基本要求,并参照相关的国家职业标准和行业的职业技能鉴定规范及中级技术工人等级考核标准编写的。
《变频器应用与实训指导》主要内容有:基础知识、通用变频器功能介绍、富士FRENIC 5000G11S/P11s变频器、变频器常用控制电路、变频器的选择与安装、应用举例、综合实训及附录。重点介绍变频器在工程上的具体应用。
《变频器应用与实训指导》可作为中等职业学校数控技术应用专业及相关专业的教学用书,也可作为有关行业的岗位培训教材。