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标准化学—标准化的科学理论

《标准化学——标准化的科学理论》  是标准化科学理论的原创著作,系统性地创建了标准化的理论和方法,包括标准化的科学性和哲学认识,标准化的理性概念、公理、形式谱系、原理、定律、标准化熵、相似标准化、标准方程等元理论和基础理论,通用化、系列化、模块化、组合化、型谱系列与族系、统型、协同互操作性、产品顶层设计、产品优化、标准化指标体系等的理论和设计方法,标准化系统工程、项目的标准管理与控制、零部件管理、标准化应用状态评价、标准化效益评价等方法。

标准化学—标准化的科学理论基本信息

标准化学—标准化的科学理论图书目录

第一篇认识篇

第1章标准化的认识

1.1 标准化的存在与感觉

1.2 标准化学建立的必要性

1.3 标准化学的科学性

1.4 标准化的哲学认识

1.5 标准化学的理论体系

1.6 标准化的多维度认识

第2章全域世界新划分和标准化存在领域的本体论

2.1 本体论的内涵

2.2 对三界论的质疑

2.3 全域世界的新划分

2.4 标准化存在领域的划分

2.5 标准化存在领域间的关系

第3章标准化的历史发展阶段及推进作用

3.1 标准化的起源及里程碑标志

3.2 标准化发展阶段的时代划分

3.3 标准化发展阶段的推动力划分

3.4 标准化未来发展阶段预测

3.5 标准化对人类进化的影响

3.6 标准化对社会进步的影响

3.7 标准化的影响

第4章标准化作业的价值

4.1 自主态劳动作业的模型化和特点

4.2 标准化劳动作业模型

4.3 标准化的工业生产模型

4.4 标准化作业的价值和效果

第二篇基本理论篇

第5章标准的概念

5.1 各方对标准概念的定义

5.2 标准概念定义的局限性问题

5.3 标准的广义概念

5.4 标准的狭义概念

5.5 标准和标准化的关系

第6章标准的存在形式与类型谱系

6.1 标准的存在形式

6.2 客观形成的标准体系

6.3 主观建立的标准体系

6.4 对客观规律认识的标准体系

6.5 标准的哲理关系

第7章标准化的概念及其理论模型

7.1 标准化概念的历史性认识

7.2 ISO和中国对标准化概念定义的历程

7.3 标准化定义的问题分析

7.4 标准化定义的理性化思考

7.5 标准化概念的理性分析

7.6 标准化理性概念的创建

7.7 标准化概念的关系模型和数学模型的创建

7.8 标准化概念数学模型的演绎

7.9 标准化概念的应用与验证

7.10 标准化状态的空间和时间传播数学模型和关系模型

第8章标准化的性质和作用

8.1 性质的特点和建立标准化性质的意义

8.2 标准化的第一性质

8.3 标准化的第二性质

8.4 标准化的第三性质

8.5 标准化的第四性质

8.6 标准化性质的应用

8.7 标准化地位和作用的内涵

8.8 标准化的地位

8.9 标准化的作用

8.10 标准化作用的关系和特点

第9章标准化的基本公理

9.1 标准化概念的公理依赖性

9.2 标准化公理的创建

9.3 标准化公理的三维空间

9.4 标准化公理的应用

第10章标准化形式的理论谱系

10.1 标准化形式认定面临的困惑

10.2 标准化形式的理论谱系创建

10.3 标准化形式的理论验证

第11章标准化的核心原理

11.1 标准化原理观点的回顾

11.2 理论命题的内涵和区别

11.3 标准化原理观点的评论

11.4 标准化原理的理性探讨

11.5 标准化原理的必备要素

11.6 标准化原理需重建的原因

11.7 标准化核心原理的构建

11.8 核心原理的验证和应用方法

第12章标准化的基本定律

12.1 定律的特点及必备要素

12.2 定律与原理的关系

12.3 标准化基本定律的创建

12.4 标准化的变换定律(第一定律)

12.5 标准化的统一最大定律(第二定律)

12.6 标准化的相通定律(第三定律)

12.7 标准化的时域同态定律(第四定律)

12.8 标准化的空域同态定律(第五定律)

12.9 标准化的时空域同态定律(第六定律)

12.10 标准化的空间惯性定律(第七定律)

12.11 标准化的时间惯性定律(第八定律)

12.12 标准化的时空惯性定律(第九定律)

12.13 标准化的复杂性效益定律(第十定律)

12.14 标准化基本定律的验证与应用

第13章标准化的几何互换性定律

13.1 几何互换性从规律到定律的感悟

13.2 动配合互换性定律(第十一定律)

13.3 定位配合互换性定律(第十二定律)

13.4 紧配合互换性定律(第十三定律)

13.5 几何互换性定律的验证与应用

13.6 几何互换性空间创建

第14章标准化的功能互换性定律

14.1 功能互换性的概念和研究需求

14.2 功能互换性定律的创建(第十四定律)

14.3 功能互换性的特点

14.4 功能互换性定律的验证与应用

第15章标准化的模式互换性定律

15.1 模式系统互换性的需求

15.2 模式互换性定律的创建(第十五定律)

15.3 模式互换性的特点

15.4 模式互换性的维度表达

15.5 模式互换性定律的验证与应用

第16章标准化的行为互换性定律

16.1 行为不准现象

16.2 行为互换性规律的需求

16.3 行为互换性定律的创建(第十六定律)

16.4 行为互换性的特点

16.5 行为互换性定律的验证与应用

16.6 互换性定律的族系

第17章标准化的熵

17.1 标准化引入熵的思考

17.2 熵的概念和认识

17.3 标准化熵的概念及其数学模型的创建

17.4 标准化熵的应用

17.5 标准化熵进一步的工作

第18章相似标准化

18.1 相似性与标准化的关系

18.2 分形的概念和算法

18.3 相似标准化的概念和理论

18.4 相似标准化的应用

第19章标准控制方程

19.1 标准控制方程的创建

19.2 标准控制的状态维度关系

19.3 状态的目标关系

19.4 标准方程的自变量分析

19.5 标准方程的控制因素分析

19.6 标准方程的应用和评价

第三篇方法篇

第20章通用化的理论和设计方法

20.1 通用化的概念和原理模型

20.2 通用化的方式及范围

20.3 通用化设计方法

20.4 通用化关系分析

第21章系列化的理论和设计方法

21.1 系列化的概念和关系模型

21.2 系列化的类型及数学模型

21.3 系列化设计

21.4 系列化的经济关系分析

21.5 系列化的应用

第22章模块化的理论和设计方法

22.1 模块化的概念及其属性

22.2 模块化的理论关系

22.3 模块化的类型

22.4 模块化的设计方法

22.5 模块化的应用

第23章组合化的理论和设计方法

23.1 组合化的概念

23.2 组合化的标准化属性

23.3 组合化的合成方式和对象

23.4 组合化的应用

23.5 组合化与模块化的关系

第24章通用化、系列化、模块化、组合化的属性及其相互关系

24.1 各“化”的概念及标准化属性

24.2 各“化”的对象

24.3 各“化”的特点

24.4 各“化”的相互关系

24.5 各“化”的存在与表述

第25章产品型谱和族系的理论和设计方法

25.1 产品型谱和族系的概念及其关系模型

25.2 型谱的分类

25.3 型谱的设计方法

25.4 建立产品型谱的价值

第26章统型的理论和方法

26.1 统型的概念

26.2 统型的原理

26.3 统型的对象及其层次

26.4 统型的方式__

26.5 统型的实施

第27章协同互操作性的理论和设计方法

27.1 产品性能组成的调整

27.2 协同互操作性的概念和原理模型

27.3 协同互操作性的表征指标

27.4 协同互操作性的设计方法

27.5 协同互操作性的作用和价值

27.6 协同互操作性的应用

第28章产品顶层设计的标准化理论和方法

28.1 顶层设计的理论依据

28.2 体系空间设计和平面内涵分析

28.3 设计的表格表达

28.4 设计的图谱表达

28.5 方法的特点和应用

第29章产品集成优化的标准化理论和方法

29.1 标准化的集成关系优化原理

29.2 集成关系优化模型空间

29.3 产品集成优化的模型体系

29.4 优化模型流程的建立

29.5 优化应用示例

第30章产品的标准化指标体系

30.1 建立产品标准化指标体系的意义

30.2 标准化指标体系建立的原则

30.3 标准化指标体系的设计

30.4 标准化指标的内涵

30.5 标准化指标体系的应用

第31章标准化系统工程的理论和方法

31.1 标准化系统工程新模式的内涵

31.2 产品技术体制和制式方案提出

31.3 标准化工作体系建立

31.4 产品全寿命周期标准化任务分配

31.5 目标分析与目标优化方法

31.6 工作分解结构与相关要素分析

31.7 标准化综合体构建

31.8 应用效果分析

第32章项目的标准管理与控制的理论和方法

32.1 项目的标准管理与控制的需求和价值

32.2 标准管控的概念

32.3 标准管控的原理

32.4 标准管控的范围和对象

32.5 标准管控的基本流程

32.6 标准控制的数学模型和控制要素

32.7 标准管控的手段和应用

第33章产品零部件的标准化策略

33.1 产品零部件标准化策略的利益

33.2 零部件资源的资格认定和管理

33.3 零部件资源的使用

33.4 新零部件的研制管理

33.5 零部件的变更

33.6 标准化策略的应用要求

第四篇评价篇

第34章标准化应用状态与评价

34.1 标准化应用状态的概念

34.2 标准化应用状态的表征维度

34.3 标准化应用状态的评价数学模型

34.4 标准化应用状态评价关系的应用

第35章标准化效益评价模型

35.1 标准化效益的内涵

35.2 标准化效益的类别

35.3 标准化效益评价的时机和对象

35.4 标准化的效益评价模型和效果评价模型

35.5 标准化率与标准化效益

35.6 标准化效益评价模型的应用

第五篇讨论篇

第36章标准化若干理论问题的讨论

36.1 标准化学的通约性

36.2 标准化统一的极限性

36.3 标准化的所知与所是

36.4 标准化的动力因素

36.5 标准化的阻力因素

第37章标准化方法和方法标准化

37.1 “标准化方法”和“方法标准化”的内涵及关系

37.2 标准化方法的理论关系与范畴

37.3 方法标准化的实践关系与范畴

37.4 两者的依赖和对立统一关系

参考文献

标准化学—标准化的科学理论.科学出版社出版

标准化学—标准化的科学理论.京东 2100433B

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标准化学—标准化的科学理论造价信息

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标准化学—标准化的科学理论出版信息

书名 标准化学—标准化的科学理论

英文名 Standardizology: Science Theory of Standardization

ISBN 978-7-03-054519-0

字数 60万字

定价 198.00元

出版社 科学出版社

出版时间 2017年9月

开本 720×1000

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标准化学—标准化的科学理论常见问题

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标准化学—标准化的科学理论文献

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现代分离科学理论框架的研究

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2002 年 10 月 第 32 卷第 5期     西北大学学报 (自然科学版 ) Jou rnal of N orthw est U niversity (N atu ral Science Editi on )    O ct. 2002 V o l. 32 N o. 5    收稿日期 : 2002 207215    基金项目 : 国家自然科学基金资助项目 ( 39880003, 20175016 )    作者简介 : 耿信笃 ( 1941 2) , 男,陕西山阳人 , 西北大学教授 ,博士生导师 ,从事现代分离科学研究 。 现代分离科学理论框架的研究 耿信笃 ,张养军 (西北大学 现代分离科学研究所 现代分离科学陕西省重点实验室 , 陕西 西安  710069 ) 摘要 : 分离科学是研究物质在分子水平上的空间分布和移动规律的一门科学 。如果这一看法是正确 的话 , 那么 ,

结合科学理论思想加强建筑工程项目管理 结合科学理论思想加强建筑工程项目管理

结合科学理论思想加强建筑工程项目管理

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如何做好施工企业的项目管理工作,是一个企业强基础、增效益的重要环节。本文结合科学理论思想,分析了建筑项目管理应注意的问题,简述加强建筑项目管理的重要性和主要途径。

标准化策略标准化策略的内涵

与本土化策略相对,许多学者与执行者认为营销策略以全球标准化可以获得重大的利益。事实上,部分人士建议采取极端的策略:以相同价格在同样的通路提供相同的产品,并以相同的销售与促销计划在全球支援这些商品。国际产品的标准化策略是指企业向全世界不同国家或地区的所有市场都提供相同的产品。而实施产品标准化策略的前提是市场全球化。

过去的研究显示在其他情况相同时,企业通常会选择标准化。对此课题的研究,大多支持在外国市场的营销策略进行部分或全部标准化。举例而言,品牌名称、产品特征以及包装的标准化程度可能极高。跨国企业在发展中国家销售的商品有超过一半是来自于母公司所在的市场。在样本中,6l个子公司销售的2200种商品中有1200种是在美国或英国中发展出来的。也正因为此,标准化被称为技术创新体系的轴心。

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标准化测验标准化测验的过程

测验标准化过程主要分为命题、施测、评分和分数解释四个主要步骤,这一点是被大多数研究者所认可的。如国家教育委员会考试管理中心主编的《 标准化考试 》一 书认为标准化测验 的各个环节大致包括“试题编制标准化,考试实施标准化,阅卷评分标准化,分数转化 与解释的标准化”有的定义也直接把标准化测验定义为“在试卷的编制、施测、评分记分以及分数的解释等程序上都有明确标准的考试

标准化侧验需要建立常模,常模是指受试团体的标准化样组在某一测验中的平均成绩,它使标准化测验的分数具有意义,可资比较,是解释测验分数所必须的资料。除常模外,一个被称为标准化的测验至少还要具备 个条件一是给所有被试实施有代表性的相 同的一组测题,作为他们的作业 以取得直接比较的基础二是实施测验的手续包括测验指导语、测验时 间限制、测验情境等要有详细的规定,以保证每一受试者有相同的测验条件。三是计分方法要有详细 的规定,以使任何有资格的评分者的评分误差减少到最低限度。

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标准化成就测验标准化成就测验的优点

标准化成就测验1.客观性

在大多数情境下,标准化测验是一种比教师发展出的测验更加客观的测量工具。标准化的测验是由测验专家编制的,他们与接受测验的学生没有多少个人情感上的联系,因此他们在测验内容的取样和题目编制除了比任课老师更系统和合理外,也更客观。

标准化成就测验2.计划性

专家在编制标准化测验时,巳经考虑到所需的时间和经费,因此标准化测验比大部分的课堂测验更有计划性。例如,Lowa基本技能测验是常用于美国小学3

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