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挡水建筑物所承担的任务,在其所从属的水利工程的总体规划中已基本确定。挡水建筑物的形式、轮廓尺寸、建筑材料、地基处理等的设计,需遵照规定的设计程序,通过水力、结构等的计算分析和方案比较来确定。挡水建筑物的设计必须特别注意水的作用。对于混凝土浇筑、浆砌石砌筑的挡水建筑物,水压力、浪压力、扬压力等可能影响整体稳定;对于土石堆筑的当水建筑物,渗流可能影响上下游边坡的稳定,并可能使建筑物本身或地基产生危害性的管涌与流土;兼有泄水作用的闸、坝,其下泄水流对河床、岸坡乃至建筑物本身可能产生有害的、甚至破坏性的冲刷和磨损,高速水流还可能引起建筑物和闸门的空蚀和振动。针对这些水的作用,挡水建筑物除必须采取适当的体形和轮廓尺寸外,还常需在防渗排水、消能防冲、防空蚀、抗振动等方面采取有效措施。
挡水建筑物的历史悠久。根据记载,埃及修建土石坝已有近5000年的历史。中国的黄河大堤已延续使用了几千年。19世纪以来,挡水建筑物在规模和数量上发展迅速,已建的挡水建筑物最大高达335米(罗贡坝),最大土石方量达1.21亿立方米(塔贝拉坝),最大混凝土浇筑量达1229万立方米(伊泰普水电站)。中国正在修建的长江三峡水利枢纽,混凝土浇筑量达2800万立方米,1999年混凝土最大浇筑强度为458.5万立方米每个月,均为世界最高水平。
挡水建筑物可用混凝土、钢筋混凝土、钢材、木材、橡胶等构筑而成,也可用土料填筑或石料砌筑、堆筑而成。其主要形式有重力式和拱式两种。混凝土重力坝、浆砌石重力坝和大头坝、支墩坝,主要依靠本身的重量抵抗水平推力来保持稳定,其体积相对较大,属于重力式结构。土坝、土坝和堆石坝都有边坡稳定问题,但就其整体稳定的性能来说,也属于重力式机构。各种形式的拱坝,依靠拱的作用将大部分水平推力传至两岸,只有小部分水平推力传至河床地基,属于拱式结构,坝体体积相对较小。连拱坝的拱形挡水面板属于拱式结构,但就其整体来讲,仍属于重力式结构。除这两种基本形式外,有些临时性或半永久性的中小型低水头挡水建筑物,如一些围堰工程、壅水坝、导流坝等,使用嵌固式的板桩结构,利用桩在地基内地嵌固作用来抵抗水平推力以保持稳定,可称为嵌固式挡水建筑物。
泵站进水建筑物包括哪些:泵站进水建筑物包括前池和进水池。
农村自己盖房子,比城镇买商品房,风水上更应该讲究。因为风水的影响力,动土的影响力特别大。造房子自己有独立地基,还动土,吉凶一家子承担,买房子不一样,一幢楼几十户,同一个地基上面十层、几十层,吉凶分摊了...
农村平房风水1院内要阳光充足,不要树木笼罩。入门要见木中木,必定其家有涕哭 院中树一片,妻儿不相见。2院内有深坑必定伤儿丁。住宅后有大坑,主凶不发家。住宅不可缺角,西南缺损母,西北缺损父,东北缺损子。...
水工挡水建筑物防冰措施的分析
在较高纬度的寒冷地区建造水利枢纽工程,由于没有直接对应的参照对象和经验不足的困难,首先遇到的问题是在防冰措施方面。但是,在工程技术人员长期与冰害斗争的长期实践中也积累了多方面的经验和智慧,文章从抗冰冻设计的基础上,提出几点关于枢纽防冰、抗冰的建议和措施。
本分册为《中小型水利水电工程典型设计图集》丛书之一,主要介绍了目前比较常用的新型的水闸——橡胶坝与翻板坝。按照这两种坝的用途、型式、材料和布置特点等进行分类,精选出已在全国各地以及国外的水电工程中投运并经过运行考验,能够符合水利生态设计和可持续发展理念的典型设计方案41个。其中橡胶坝分有:挡水发电用、灌溉与城市供水用、市政建设与城市美化用;充水式和充气式;螺栓锚固式和楔块式;堵头式和斜坡式;无搭接缝热压粘合成型的和彩色的橡胶坝等。本次收录的橡胶坝坝高1.5~6.0m,还收录了目前世界上最长的橡胶坝工程,全长1247m。翻板坝分有:作为枢纽工程溢流用和作为泄洪控制用;作为低水头挡水发电、蓄水或改善城市景观等;从铰型上分有多绞轴式、双支点复合式、多铰连杆滑块式和滑块支承铰式等。
本分册为《中小型水利水电工程典型设计图集》丛书之一,共收录36个已建的土石坝工程,从地域范围看,主要分布于贵州、云南、安徽、新疆等省(自治区),包含了平原地区、高原地区,以及高寒地区等;按挡水建筑物防渗体型式分类,有混凝土面板防渗的面板堆石坝、坝体心墙防渗的心墙堆石坝和全坝体防渗的均质坝,心墙防渗又有黏土心墙、沥青混凝土心墙、土工膜防渗墙等;按筑坝材料分类,分为人工开采石料、天然河床的砂砾石料、天然风化土料等;按建坝坝基条件分类,有软基基础和河床深覆盖层等。
本分册不仅用文字介绍了这些水坝的工程概况、水文地质、结构型式、工程特点和运行情况等,更重要的是对这些工程的施工图纸进行了反复的简化、提炼、审核和标准化处理,使得最后展现给读者的图纸在确保必要的信息量的基础上,尽可能地准确、清晰和规范,达到指导中小型水利水电工程的初步设计要求。
本分册既可供从事水利水电工程设计、施工和运行维护的工程技术人员参考使用,也可供大专院校相关专业的师生参考阅读。