选择特殊符号
选择搜索类型
请输入搜索
内容简介
内容简介 本书是根据高等工科学校电工学课程教学指导小组1993年审定的《电工技术》、 《电子技术》课程教学基本要求编写的。分为上、下两册,上册是《电工技术》,内容有电 路分析、交流铁心线圈与变压器、电动机、继电器 接触器控制和可编程序控制器 (PLC)等内容;下册是《电子技术》,内容有模拟电子、数字电子、电力电子、仪表及测量、 电工电子仪器等内容。 本书凝聚了作者在清华大学多年从事电工学教学的丰富经验。本书寓教于学,文 字叙述详细,概念阐述清楚,便于自学。本书在内容上强、弱电并重,除满足教学基本要 求外还适当地增加了一些拓宽知识的内容,适用的专业面广,能满足现代电工学教学 的需要。 本书可作为高等工科院校非电类专业本科生、专科生学习电工技术、电子技术的 教材或参考书,也可作为非电类工程技术人员了解有关电工知识的参考书。2100433B
二极管
2017年之前不收版面费用,现在都要了。《电工技术》现在分A B刊,A刊对稿件质量要求高,上知网;B刊上维普,稿件重量不做太多要求。
左)NPN硅管,1基极、2发射极、3集电极。右)PNP锗管,1集电极、2基极、3发射极。
电工技术与电子技术(唐庆玉)第1-4章习题解答
电工技术与电子技术(唐庆玉)第1-4章习题解答
电工技术与电子技术(唐庆玉)第21-23章课后答案
第 21章 A/D 转换器, D/A 转换器作业习题解答 清华大学电机系电工学教研室 唐庆玉 编 21.1 图 21.1所示 D/A 转换电路,模拟开关 S由二进制数字信号控制, D=0 开关 S接地, D=1 开关 S 接在运放反相输入端上。写出该电路输出电压 OU 与数字信号 0123 DDDD 之间 的关系式。 解 当 00000123 =DDDD 时, 0=OU ; 当 00010123 =DDDD 时, RRO VV R R U 43 2 1 2 2 -=-=′ ; 当 00100123 =DDDD 时, RRO VV R R U 32 2 1 2 2 -=-=′ ; 当 01000123 =DDDD 时, RRO VV R R U 2 2 1 2 2 -=-=′ ; 当 10000123 =DDDD 时, RRO VV R R U 2 12 -=-=′′ ; 当 0123 DD
图书简介
《电工技术与电子技术习题解答》分上、下两册。上册对《电工技术与电子技术(上册)》(唐庆玉编著,清华大学出版社,2007年出版)第1章~第9章的全部习题及第10章的部分习题进行了详细解答,习题内容有:电路理论及分析方法、正弦交流电路、三相电路、周期性非正弦波形、电路的暂态分析、磁路与变压器、电动机、继电器控制、可编程控制器(西门子S7200型PLC)、Multisim电路仿真。下册对《电工技术与电子技术(下册)》(唐庆玉编著,清华大学出版社,2007年出版)的第11章~第23章的全部习题及第24章的部分习题进行了详细解答,习题内容有:半导体器件、晶体管交流放大电路、集成运算放大器及其应用、功率放大电路、直流稳压电源、晶闸管及其应用、数字电路基础、组合逻辑电路、时序逻辑电路、多谐振荡器和单稳态触发器、A/D转换器和D/A转换器、半导体存储器、可编程逻辑器件(PLD)。模拟电路和数字电路的Multisim仿真。此外,还选编了清华大学非电类专业各类电工学课程的期末考试题及解答。
本书可作为高等学校非电类专业学生的电工学课程辅导用书,也可作为从事电工学教学教师的教学资源。 2100433B
《电工技术与电子技术实验(高等学校电工学课程实验系列教材)》是为高等学校理工科非电类专业"电工技术与电子技术"课程编写的实验教程。《电工技术与电子技术实验(高等学校电工学课程实验系列教材)》实验内容共30个,包括电工技术、模拟电子技术、数字电子技术、电动机与电气控制技术及电子线路CAD等方面。《电工技术与电子技术实验(高等学校电工学课程实验系列教材)》可作为高等学校理工科非电类专业和计算机专业本、专科电工与电子技术实践教程,也可供有关专业的工程技术人员和科研人员参考。
《电工技术与电子技术》全书分上、下两册。上册内容是:电路理论及分析方法,正弦交流电路,三相电路,周期性非正弦波形,电路的暂态分析,磁路与变压器,电动机,继电器控制,可编程控制器(介绍西门子S7-200型PLC),Multisim电路仿真。下册内容是:半导体器件,交流放大电路,集成运算放大器及其应用,功率放大电路,直流稳压电源,晶阐管及可控整流电路,门电路与逻辑代数,组合逻辑电路,触发器及时序逻辑电路,多谐振荡器和单稳态触发器,D/A转换器和A/D转换器,半导体存储器,可编程逻辑器性(PLD,CPLD),模拟电路和数字电路的Multisim仿真。
作者主讲的电工学课程于2003年被评为北京市精品课程,本书是作者多年从事电工学教学实践和教学改革经验的总结,可作为高等学校非电类专业电工学课程的教科书,也可作为工程技术人员参考书和培训用书。