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上篇 电工基本知识
第1章 安全用电
第2章 常用电工工具的使用方法
第3章 常用电工仪表使用方法的基本知识
第4章 测量的基本知识
中篇 电路实验
第1章 电测量的基本知识
第2章 直流电路
第3章 动态电路
第4章 交流电路
第5章 非正弦周期性电流电路及二端口网络
第6章 互感与三相交流电路
下篇 电机及电气技术实验
第1章 电机及电气技术实验概述
第2章 直流电机实验
第3章 变压器实验
第4章 异步电机实验
第5章 同步电机实验
第6章 电机机械特性的测定
第7章 电机的电气控制
参考文献2100433B
《电工学实验指导教程》适合普通高等院校电力技术类专业本科学生使用。教材分上、中、下三篇,上篇主要介绍了安全用电知识和电工基本技能;中篇以复杂直流电路、动态电路和交流电路为模块,设计了27个实验项目,全面涵盖“电路分析”课程的所有实验内容;下篇以单向变压器、三相变压器、直流电动机、交流电动机为模块,设计了40个实验项目,全面涵盖“电机学”课程的所有实验内容。
bcaabcbaa,后面的题太乱不答了。
班组: 姓名 得分 一、填空题(每空1分,共30分) 1、变压器的变比是U1/U2=( )=( )=( ); 2、变压器的接线组别一般采用( )表示法,一、二次侧线电压之间的相位差总是( )的整倍数;...
装修电工学徒 多久出师?这个问题需要根据你现有基础与天赋,平时肯学性如何,与你期盼的要求程度相关(如能独立工作,能识图、能按排工程程序与材料计划、或能做相应的工程预决算……)。师傅带进门...
电工学实验二、三
1 实验二 日光灯电路及交流电路功率因数的提高 一、实验目的 1. 掌握日光灯线路的接线。 2. 理解改善交流电路功率因数的意义并掌握提高功率因数的方法。 二、原理说明 日光灯线路如图 2-1 所示,图中 A 是日光灯管, L 是镇流器, S是启辉器, C 是补偿电容器,用以改善电路的功率 因数( cosφ值)。有关日光灯的工作原理 请自行翻阅有关资料。 图 2-1 三、实验设备 四、实验内容 1. 日光灯线路接线与测量 图 2-2 注意:先将实验台上日光灯管换接开关置“实验”一侧后方可进行接线。 按图 2-2接线。经指导教师检查后接通实验台电源, 调节自耦调压器的输出, 使其输出电压缓慢增大, 直到日光灯刚启辉点亮为止,记下三表的指示值,并记录于表 2-1。然后将电压调至 220V,测量功率 P, 电流 I, 电压 U,U L,UA 等值,并记录于表 2-1。 序号 名称 型号与
非电类专业电工学实验课程教学模式改革探讨
电工学是非电类相关专业的一门重要的专业基础课,是密切结合生产实际的技术性课程.本文对本科教学中非电类相关专业电工学实验课程的教学方式进行了研究,深入分析了该课程现行实验教学模式所存在的问题,并提出了相应的改进措施,以提高实践教学质量和学生的工程实践能力.
书 名: 电工学实验及仿真教程
作 者:孙小燕
出版社: 中国电力出版社
出版时间: 2005
开本: 16
定价: 15.00 元
本教材是世界银行贷款教学改革项目“非电类理工科专业电工学课程模块化教学改革的研究与实践”的研究成果之一。
本教材按照基本电工测量方法和手段、典型现象观测、常用电器使用及控制、通用集成电路组件的认识和使用等组织了23个实验专题,对每一个实验专题,配有简洁且细致的学习材料,以帮助学生自主完成实验准备、实验详细方案设计、实验进程、实验总结等整个实验过程,并将思考题和判断题贯穿于其中,力求避免实验过程特别是实验接线中的常见错误,同时引导学生在实验预习及实验过程中进行积极深入的思考 。
《电工电子实验系列教材:电工学实验教程(第2版)》侧重科学实验方法的学习,加强基本电工实验技能的训练,体现对现代电气工程实验技术的了解,建立基本逻辑控制系统乃至基本数字控制系统的组建及其基本控制行为的感性认识,强调学生在整个实验过程中的参与,提倡个性化实验,不严格要求先修理论课程,适合于工科非电专业独立开设的电工学实验课程。