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《电工学》、《电子学》、《电机与拖动基础》、《电机原理及分析》、《电机电器工艺与工装》、《电机试验》、《电气控制与PLC》、《电力电子与变频技术》、《电机结构与装配》、《电器产品的结构与装配》、《成套电器设备的装配与维护》、《变频器应用技术》、《工业机器人应用技术》、《电机制造工艺》。
电机与电器技术主要研究电器原理、电机控制、电子技术、机械基础等方面的基础知识和技能,在电机与电器技术领域进行生产管理、设备调试与维护、产品设计、质量检测、销售经营等。例如:发电机、电动机的故障诊断、发电机的运行、继电保护、电动机的控制、新型电动机的设计等。
工矿类企业:电机与电器的制造、测试、安装、调试、维护、操作、维修与管理。
持续本科专业举例:电气工程及其自动化。 2100433B
本书精选了电机及拖动、工厂电气控制的典型内容,并加入了相关实训。本书主要讲解了直流电机及电力拖动、变压器、三相异步电动机、特种电动机、常用低压电器、三相异步电动机的电气控制线路、常用机床电气控制线路及...
通过这次课程设计,使我得到了很多的经验,并且巩固和加深以及扩大了专业知识面,锻炼综合及灵活运用所学知识的能力,正确使用技术资料的能力。知识系统化能力得到提高,设计过程中运用了很多的知识,因此如何将知识...
这个提问中有些问题是比较有深度的,比如确定电路中的反馈类型、各点电压波形,应该是很多人答不来。三端稳压器虽然简单易用,但按要求设计一个实用的稳压电源仍需要较丰富的经验。所以,题主不着急的话,先标记一下...
电力电子技术课程体系建立与实践
OBE和CDIO教学理念均强调了课程之间的系统性和学生综合能力的培养。《电力电子技术》是电气工程及其他相关专业一门重要的专业技术基础课,通过问题驱动式教学方式,与其他课程项目式系统建立,并通过课上讨论、课程设计,实验项目等多个环节引导学生掌握电力电子技术及相关课程知识,建立电力电子专业知识体系,具备基本工程实践能力。
《电机、电器工艺与工装》课程标准
《电机、电器工艺与工装》课程标准 课程名称: 电机、电器工艺与工装 课程性质: 职业能力必修课 学 分:3分 计划学时: 56学时 适用专业: 电机与电器 1.前言 1.1 课程定位 《电机、电器工艺与工装》 是高职电器与电机专业的一门与生产实际密切结 合的专业技术课, 它是研究电机与电器零部件制造和装配的技能、 方法和手段的 科学,是电机与电器专业的核心课程, 主要内容包括三相异步电机制造工艺、 低 压电器各主要系统的零部件制造与装配, 其实践部分是一次企业工艺设计的接触 实际、学好本课程能为高职生将来在实践工作中向电机和电器方向的工艺员方 向,它是一门电气与机械专业紧密结合的综合的实用课程。 本门课程的先修课程 为《机械基础》类、《工程制图》等,并建议最好将《电器测绘与计算机辅助设 计》安排在本课程之前。 1.2 设计思路 将课程进行项目合理分块、 通过基本理论、 实践操作、结合企事业
研究方向“电机与电器”学科在一体化电机的理论与技术方面,主要研究了步进电机、无刷直流电机、感应同步器等。在电机的电力电子驱动技术方面,研究了电动车、电机驱动系统的结构与控制策略、变频电源谐波抑制技术。在高环境、高可靠电机与电器方面,研究了高环境电器可靠性理论与技术、航天电器的理论与技术、卫星姿控用飞轮的可靠性设计。在新型电磁机构的理论与应用方面,研究了特种电机、磁性流体密封、旋转轴的在线动平衡、电磁成型技术。其中在步进电机和无刷直流电机等特种电机及航天电器方面具有较大影响。
电机与电器专业
三年
电机与电器专业
三年