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第1章 斗轮堆取料机设备及使用维护基础
第2章 斗轮堆取料机典型机型与使用维护
第3章 斗轮堆取料机结构件的使用与维护
第4章 斗轮堆取料机运动机构的使用与维护
第5章 斗轮堆取料机机械驱动装置的使用与维护
第6章 斗轮堆取料机液压驱动装置的使用与维护
第7章 斗轮堆取料机润滑系统的使用与维护
第8章 除(抑)尘系统的使用与维护
第9章 斗轮堆取料机的电控系统
参考文献 2100433B
本书从斗轮堆取料机的工程应用现状出发,阐述和介绍了几种典型结构的斗轮堆取料机产品,介绍了它们的主要结构和作业工艺流程,并以臂架整体俯仰式斗轮堆取料机为例,在介绍斗轮堆取料机组成机构的基础上,详述了各个部件,包括运动机构.机械驱动装置、液压驱动装置,润滑系统,除抑尘系统和电控系统的使用、维护和检修等方面的内容。
本书适合斗轮堆取料机的使用。维护和检修人员阅读,也适合从事安装,设计的工程技术人员参考。
【答案】B 【答案解析】细水雾灭火系统由加压供水设备(泵组或瓶组)、系统管网、分区控制阀组、细水雾喷头和火灾自动报警及联动控制系统等组成。为了防止细水雾喷头堵塞,影响灭火效果,系统还设有过滤器。为了便...
1、应把机械安置在通风位置,保证电动机功作热量散发,延长电动机寿命。2、定期检查皮带是否松弛,应把电机向外调动,直到皮带拉紧为止。3、定期向轴承加注黄油,保证轴承之间的润滑。4、机械运转中如发现有故障...
斗轮堆取料机安装记录
斗轮堆取料机安装记录 G096-1 共 2 页,第 1 页 工程名称 施工单位 设备名称 安装日期 设备规格 制造厂家 项 目 《规范》要求 组合、安装记录 斗 轮 堆 取 料 机 金 属 构 架 组 合 门 座 架 座圈水平度偏差 ≤2mm 中心线偏差 ≤0.5%总长度 对角线偏差 回转盘 中心线偏差 ≤0.5‰回转盘直径 水平度偏差 ≤2mm 回转轴 承与上 下座圈 组合 回转轴承与座圈装置 螺栓紧固,接触严密 座圈接触面间隙 ≤0.1mm 上座圈平面倾斜度 ≤0.5‰上座圈外径 门架 组合 宽度偏差 垂直度偏差 ≤0.5‰门架长度 平行度偏差 臂架 组合 对角线差 ≤5mm 根部铰座中心偏差 ≤2mm 斗 轮 堆 取 料 机 安 装 安装 要求 液压设备及其元件铅封 应完好无损 整体组装过程 应保证设备的稳定性 车轮 必须与轨面接触 驱动 台车 从动 台车 安装 同侧车轮
第三章斗轮堆取料机讲解
75 第三章 斗轮堆取料机 一 、概述 煤场机械的种类很多 , 常用的有 :斗轮堆取料机、 门式滚轮机及装卸桥。 煤场机械形式的 选择 ,取决于煤场的形状。斗轮堆取料机常用于条形煤场中。 斗轮堆取料机是在斗轮挖掘机的基础上发展起来的 ,是一种大型、连续、高效的散料装 卸机械。它具有生产效率高、能耗低、自重轻、投资省及操作简便等优点。 斗轮机的形式很多 ,其分类方法也较多。按行走机构的形式 , 斗轮堆取料机可分为履带 式、轮胎式及轨道式三种;按斗轮臂架的平衡方式 ,斗轮堆取料机可分为活配重式、死配重 式及整体平衡式三种;按理论生产能力 , 斗轮堆取料机可分为轻型斗轮堆取料机 (生产率在 630m3/h以下的斗轮堆取料机为轻型 )、中型斗轮堆取料机 (生产率在 630~ 2500m3/h之间的斗 轮堆取料机为中型斗轮堆取料机 )、大型斗轮堆取料机 (生产率在 25O0~5000m3凡之间的斗
《设备检修与维护》的主要目的是针对过程工业生产系统中不同的生产过程及所使用的不同设备,讨论各种设备在运行过程中可能发生的故障及发生故障后的检修方法。《设备检修与维护》除理论阐述外,还列举了许多工业应用实例,具有很强的实践性,力求使读者通过对《设备检修与维护》的学习,能对目前过程工业中涉及的不同工艺过程与设备发生故障后的检修技术有一个概括性的了解。
《泵维护与检修》是化工设备检修专业人才培养模式与课程体系改革的专业核心课程,紧紧围绕《泵维护与检修课程标准》提出的要求,强调技能与生产相匹配、知识与技能相匹配,突出实用性、专业针对性。《泵维护与检修》对泵的类型、结构、工作原理、维护与检修进行了全面详细的讲解,根据典型工作任务,全书共设计认识泵、泵的整体安装、悬臂式和双支承离心泵维护与检修、多级泵维护与检修、特殊泵维护与检修五个教学情境,每个情境又设二级、三级子情境,以4学时为一个完整的教学基本单元,每个单元都有工作任务单和过程考核单。
《设备检修与维护》在介绍故障诊断原理的基础上,分别详细介绍了泵、压缩机、风机、燃气轮机、汽轮机、转化炉、换热设备、反应设备、过滤机等现代工业过程中常用机器与设备的检修与维护,并对设备检修与维护过程中常用零部件的修复技术、仪表测量与控制技术和现代检测技术作了简要的介绍。
《设备检修与维护》系统科学,通俗易懂,是一本具有使用价值的教材及技术参考书,适用于石油、化工、生物、制药、食品、医药、机械等专业的大专院校教师、研究生及高年级本科生,同时对工程技术人员、研究设计人员也会有所帮助。