选择特殊符号
选择搜索类型
请输入搜索
项目一 Protel DXP认知一——绘制单管放大电路原理图 1
一、项目基本技能 1
任务一 Protel DXP的启动和主窗口的认知 1
任务二 加载和卸载元件库 3
任务三 放置原理图元件 4
任务四 原理图元件的连线 8
二、项目基本知识 9
知识点一 电子线路CAD概述 9
知识点二 原理图的一般设计流程和基本原则 10
项目二 Protel DXP认知二——绘制无线电传声器原理图 13
一、项目基本技能 13
任务一 绘制无线电传声器原理图 13
二、项目基本知识 20
知识点一 原理图文件中图纸设置 20
知识点二 元件的查找 22
知识点三 原理图元件的调整 23
知识点四 放置电源和接地符号 26
知识点五 原理图模板的制作和调用 28
项目三 Protel DXP认知三——绘制单片机显示电路原理图 36
一、项目基本技能 36
任务一 绘制单片机数码显示电路原理图 36
二、项目基本知识 41
知识点一 创建原理图元件 41
知识点二 画几何图形 44
知识点三 复制、编辑原理图元件 49
知识点四 元件引脚的修改 51
知识点五 制作含有子件的原理图元件 52
知识点六 元件库格式的转换 53
知识点七 绘制总线、添加网络标号 56
项目四 绘制单片机系统层次原理图 61
一、项目基本技能 61
任务一 绘制单片机系统层次原理图 61
二、项目基本知识 70
知识点一 层次原理图的基本概念 70
知识点二 从上向下层次原理图的绘制 71
知识点三 从下向上层次原理图的绘制 73
项目五 网络表及相关文件的生成 79
一、项目基本技能 79
任务一 网络表及相关文件的生成 79
二、项目基本知识 83
知识点一 原理图的电气规则检查 83
知识点二 网络表 85
知识点三 生成相关报表 86
知识点四 打印原理图文件 89
项目六 单管放大电路PCB的设计 92
一、项目基本技能 92
任务一 单管放大电路PCB的设计 92
二、项目基本知识 101
知识点一 认识印制电路板 101
知识点二 印制电路板的设计流程 103
知识点三 Protel DXP中印制电路板的层面 103
知识点四 添加PCB元件库 105
知识点五 元件布局 106
知识点六 自动布线 108
项目七 三端稳压电源PCB的设计 111
一、项目基本技能 111
任务一 三端稳压电源PCB的设计 111
二、项目基本知识 116
知识点一 常用元件封装 116
知识点二 更改元件封装 119
知识点三 手工布局 120
知识点四 手工布线 122
知识点五 3D效果图 124
知识点六 PCB的进一步检查 124
项目八 单片机显示电路PCB的设计 128
一、项目基本技能 128
任务一 单片机显示电路PCB的设计 128
二、项目基本知识 130
知识点一 载入网络表时常见错误的修改 130
知识点二 手工修改导线 134
知识点三 电源端点的添加 136
知识点四 标注和说明性文字的添加 137
知识点五 安装孔和标注尺寸的添加 139
知识点六 补泪滴处理 140
知识点七 包地 141
*项目九 单片机系统PCB的设计 146
一、项目基本技能 146
任务一 单片机系统PCB的设计 146
二、项目基本知识 151
知识点一 创建PCB元件封装库元件 151
知识点二 利用向导创建PCB元件引脚封装 152
知识点三 手工创建PCB元件引脚封装 157
知识点四 手工修改导线 162
知识点五 补泪滴、包地和覆铜 164
知识点六 DRC检查和错误排除 166
*项目十 U盘PCB的设计 169
一、项目基本技能 169
任务一 U盘PCB的设计 169
二、项目基本知识 190
知识点一 表面贴装技术与元器件 190
知识点二 多层板元件布局 192
知识点三 内电层分割 193
项目十一 单管放大电路的仿真 196
一、项目基本技能 196
任务一 单管放大电路的仿真 196
二、项目基本知识 199
知识点一 电子线路仿真的基本概念 199
知识点二 设置仿真元件 200
知识点三 设置仿真激励源参数 201
知识点四 电路仿真类型和参数设置 203
附录1 GB 9315-88规定的电路板外形尺寸 207
附录2 设计命令及快捷键汇总表 208
附录3 印制电路板设计工(中级)考核大纲 210
附录4 印制电路板设计工(中级)技能鉴定评分表 212
附录5 印制电路板设计工(中级)样题 2142100433B
本书是一本中等职业院校电子线路CAD方面的教材。本书在内容组织、结构编排及表达方式等方面都作出了重大改革,以基本功为基调,以国家电子线路CAD教学大纲和职业技能鉴定要求为导向,通过“项目教学”来学习理论,再通过学习理论来指导实训,充分体现理论和实践的结合。教材共有11个项目,分别是Protel DXP认知一——绘制单管放大电路原理图、Protel DXP认知二——绘制无线电传声器原理图、Protel DXP认知三——绘制单片机显示电路原理图、绘制单片机系统层次原理图、网络表及相关文件的生成、单管放大电路PCB的设计、三端稳压电源PCB的设计、单片机显示电路PCB的设计、单片机系统PCB的设计、U盘PCB的设计、单管放大电路的仿真。涵盖了Protel DXP的基本技能和基本知识,突出了“基本功”。
本书特点是针对性、实用性强,图文并茂,语言通俗易懂。主要适用于中等职业学校电子技术应用、电子电器和机电技术应用、自动化、计算机硬件等专业作为教材使用,同时也可以作为从事电子电路印制电路板设计的技术人员短训班的教材。
第2版前言第1版前言第1章 土方工程1.1 土的分类与工程性质1.2 场地平整、土方量计算与土方调配1.3 基坑土方开挖准备与降排水1.4 基坑边坡与坑壁支护1.5 土方工程的机械化施工复习思考题第2...
很简单,首先右键单击上方菜单栏右侧空白处,选择“绘图”,调出绘图工具栏。然后,选择相应图形,点击鼠标,选择起点,再点击鼠标,选择终点,画出电路图,再选择各线条图形,右键,组合。这样整个电路图就可以同时...
第一篇 综合篇第一章 绿色建筑的理念与实践第二章 绿色建筑评价标识总体情况第三章 发挥“资源”优势,推进绿色建筑发展第四章 绿色建筑委员会国际合作情况第五章 上海世博会园区生态规划设计的研究与实践第六...
《电子线路CAD实训》报告模板
测控技术与仪器专业 《电子线路 CAD实训》报告 学生姓名 班 级 学 号 完成日期 广西科技大学电气学院 《电子线路 CAD 训练》实训报告 目 录 1 电路介绍及原理图说明 .......................................................................................... 1 1.1 所设计电路概述 ................................................................................................. 1 1.2 功能模块划分 ..............................................................................................
电气制图与电子线路CAD教学大纲
1 编号: 《电气制图与电子线路 CAD》教学大纲 适用专业:机电一体化技术 学时: 40 编制人: 专业负责人: 院(系)负责人: 编制时间: 2010.6 一、课程性质、定位与任务 《电气制图与电子线路 CAD》课程是机电一体化专业的必修课,主要应用于电气原理图的 设计和开发、电路板的设计和绘制等。在学习本课程前,学生已经学过《模拟电子技术》 、《数 字电子技术》 、《电子线路》 、《电气控制》等课程。本课程教学应以实验教学为中心,以实例为 主线,注重实用,加强上机操作,强调设计的一般方法。学习完本课程后,学生应能独立进行 电路图、电路板图的设计。 二、教学内容、目标与学时分配 说明:以下内容中,凡有★号者为重点内容,需要学生深刻理解和熟练掌握; 教学单元 主要内容 教学目标 学 时 第 1章 Protel 99 SE 基础 教学内容 1. Prote
内容介绍
《种植基础(中职)》为中等农业职业教育农业部规划教材。主要内容包括耕作制度、植物生长发育、植物营养与肥料、植物遗传与良种繁育、植物病虫害、植物创新种植方式、农产品贮藏与保鲜技术七章,每章首先通过“情境引言”把学生引入新的学习领域,通过“教学目标”、“教学内容”两个板块明确了本章的教学要求和知识要点,在每章的最后,还安排了“活动与体验”和“拓展与探索”两个板块,既利于学生对本章内容的理解,又给予学生更多的自主学习和团队合作的机会,激发了学生的学习动机和学习兴趣,丰富了学生的学习方法。
本教材是中等农业职业学校种植专业(含园艺、植保专业)公共课教材,同时也可作为高等农业职业院校种植专业、各种农业技术培训机构教学参考教材。
2100433B
6月24日-27日,2010年全国职业院校技能大赛中职组建筑工程技术技能比赛在天津隆重举行。大赛分为建筑工程测量、建筑工程算量、楼宇智能化共3个赛项,来自全国31个省、自治区、直辖市,5个计划单列市以及新疆生产建设兵团等37个代表队的408名选手经过校赛,市赛,省赛层层选拔,最终来到天津参加国赛。
从开设建筑工程算量赛项开始,鲁班软件就一直是大赛指定比赛软件。本次大赛分成手算和电算两部分,手算试卷为1131平米的框架结构办公楼,所有选手都要在规定5个小时内手工完成清单列项和计算等工作。电算试卷为4012平米的框架结构综合楼,选手可以任意选择市场上最普及的鲁班和广联达两种软件之一,在3个小时内完成同一套试题,本次建筑工程算量分项比赛35个代表队的104名选手中,超过55名选手和22个地区的代表队选择使用鲁班软件参赛。虽然电算题量很大,从识图到完成工程仅有3个小时,不少鲁班软件的选手依然轻松完成工程并提前交卷。
本次大赛阅卷评分环节设计非常严谨,大赛答案是专家和软件厂商各派3人和选手同时开始做题,并核对出标准答案。鲁班专家比另外一家提前一个多小时完成结果!然后2位专家和两家软件厂商专家同时阅卷打分,最终来自陕西和浙江的鲁班选手获得了全场电算比赛的最高分95分,让大赛的阅卷专家也赞叹不已,如此短时间完成工程质量和标准答案误差率控制在1%之内,算量水平已经超过了社会上工作3-5年的工程人员。
大赛总计11块金牌中,使用鲁班软件的选手获得了7块,分布在5个区域,广联达选手获得了4块金牌,分布在2个区域。
由教育部、住房城乡建设部、中国建设教育协会、天津市教委主办的2009年全国职业院校技能大赛中的建筑工程技术技能比赛,于6月27日至29日在天津国土资源和房屋职业学院举行,定位于工程量计算专家的鲁班软件被指定为比赛用软件之一。本次比赛是全国职业院校技能大赛首次设立的分项赛事,也是近年来面向建筑工程技术领域中等职业学校举办的最大规模的技能比赛。全国共有2千余所中职院校开设了土建类专业,有在校生42万余名。经过选拔和推荐,共有31个省(自治区、直辖市)、新疆生产建设兵团和4个计划单列市组队报名,参赛选手、指导教师近500人,参赛人数位居各分项赛事前列。
比赛期间,各主办单位通力合作,各省(自治区、直辖市)和计划单列市教育部门、住房城乡建设部门及相关职业院校积极参与,通过工程测量、工程算量2个竞赛项目的激烈角逐,一批知识扎实、技能精湛、学有所长的技术能手脱颖而出,展现出中职院校学生昂扬的精神风貌和精湛的技艺水平。其中企业支持单位鲁班软件为支持办好此次大赛,组建了专门项目组支持大赛组委会工作,全程参与师资学生专业培训和软件培训。比赛规则制定和命题工作,鲁班软件团队的专业水平和职业业精神受到大赛组委会高度赞赏。参与选手和老师对十年研发积累和10余万用户的鲁班算量软件给予了高度评价,为提高中职院校教学水平和中职院校毕业生的实战能力提供强有力工具。
本次大赛成功举办,极大的推动了建筑工程电算进程,至少让全国工程量计算电算革命的进程向前推进了1-2年的时间,从校赛到市赛,从市赛到省赛,从省赛到国赛,一大批掌握了现代化电算技术的老师和选手被培养出来。大赛公平公正,各个环节制度设计严格,参与的专家,裁判认真负责,承办的天津国土资源和房屋职业学院举全院之力,为大赛成功举办奠定了基础。2100433B
《单片机应用技术基本功》为中职项目教学系列规划教材之一。