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第1章 电路、电工基础仿真分析实验实例 |
作业2.6 固定输出三端集成直流稳压电源仿真设计[设计练习作业2.6] (doc演示文稿) |
第1讲 1.1 直流电路仿真检测分析案例 |
作业2.4 锯齿波信号发生器分析解答doc文档 |
附件:(1)图1.1.1、图1.1.3 直流电路仿真分析案例录屏 |
第2章 模拟电子技术仿真设计与实验实例 |
第2讲 1.2 动态电路时域仿真分析案例 |
第9 讲 2.5 作业2.3(考试1)-集成运放单电源交流小信号放大电路仿真设计点评 |
附件:(1)图1.2.2、图1.2.4动态电路时域仿真分析案例录屏 |
第3章 数字电子技术仿真设计与实验实例 |
第3讲 1.3 RLC串联正弦稳态交流电路仿真检测分析案例 |
第11讲 3.1 表决电路仿真设计实例(MP4授课视频) |
附件:(1)图1.3.2、图1.3.4、图1.3.5 RLC串联正弦稳态交流电路仿真检测分析案例录屏 |
第12讲 3.2 双向移位寄存器环形计数器仿真设计实例(MP4授课视频) |
第4讲 1.4 RLC串联谐振电路特性仿真检测分析案例 |
第14讲 3.4 任意进制加法器仿真设计实例(MP4授课视频) |
图1.4.3、图1.4.4、图1.4.5 RLC串联谐振电路仿真检测分析案例录屏 |
第15讲 3.5 任意进制减法器仿真设计实例(MP4授课视频) |
作业 1.1直流电路仿真检测分析(doc演示文稿) |
第17讲 3.7 交通灯控制器仿真设计实例(MP4授课视频) |
作业1.2 动态电路时域分析 |
第18讲 3.8 三路抢答器仿真设计实例(MP4授课视频) |
作业 1.3电路功率因数提高仿真检测分析[仿真检测分析练习作业1.3](doc演示文稿) |
作业3.1 四人表决电路仿真设计[设计练习作业3.1] (doc演示文稿) |
作业 1.1直流电路仿真检测分析解答doc文档 |
作业3.2 双向移位寄存器序列信号发生器分析 |
作业1.4 RLC谐振电路分析 |
作业2.6 固定输出集成稳压电源电路仿真设计解答doc文档 |
作业1.2 动态电路时域分析解答doc文档 |
作业3.4 十八进制加法器仿真设计[设计练习作业3.4] (doc演示文稿) |
作业 1.3 电路功率因数提高仿真检测分析解答doc文档 |
作业3.2 双向移位寄存器序列信号发生器分析解答doc文档 |
作业1.4 RLC谐振电路分析解答doc文档 |
作业3.5 减法计数器分析 |
第2章 模拟电子技术仿真设计与实验实例 |
作业3.5 减法计数器分析解答doc文档 |
第5讲 2.1 二极管电路仿真检测分析案例 |
作业 3.8 三路抢答器仿真拓展设计[拓展设计练习作业3.8] (doc演示文稿) |
第6 讲 2.2 基本放大电路仿真设计实例 |
第3章 数字电子技术仿真设计与实验实例 |
第7 讲 2.3 集成运放运算、单电源小信号交流放大电路仿真设计实例 |
第13讲 3.3 作业3.1 四人表决电路仿真设计点评 |
第8讲 2.4 方波-三角波发生器仿真设计 |
第3章 数字电子技术仿真设计与实验实例 |
第10讲 2.6 可调式三端集成直流稳压电源仿真设计实例 |
第16讲 3.6 作业 3.4 十八进制加法器仿真设计点评(MP4授课视频) |
作业 2.1 二极管电路仿真测量分析doc文档(doc演示文稿) |
第3章 数字电子技术仿真设计与实验实例 |
作业2.2 基本放大电路分析 |
第19讲 3.9 作业3.7(考试2)- 交通灯控制器仿真拓展设计实例点评 |
作业 2.1 二极管电路仿真检测分析解答doc文档 |
第3章 数字电子技术仿真设计与实验实例 |
作业2.4 锯齿波信号发生器分析 |
第20讲 3.10 作业3.8 三路抢答器仿真拓展设计实例点评(MP4授课视频) |
作业2.2 基本放大电路分析解答doc文档 |
(注:课程大纲排版从左到右列)
电子线路仿真设计与实验实例课程共3章教学内容。主要由电路、电工基础仿真分析实验实例;模拟电子技术仿真设计与实验实例;数字电子技术仿真设计与实验实例三部分构成。第一章介绍直流电路仿真检测、动态电路时域仿真、RLC串联正弦稳态交流电路仿真检测等和电路、电工基础仿真相关的的实验案例与分析解答;第二章介绍从二极管电路仿真检测到基本放大电路仿真设计再到方波-三角波发生器仿真设计等与模拟电子技术仿真设计相关的实验案例与分析解答;第三章介绍从表决电路到双向移位寄存器环形计数器再到任意进制加法(减法)器与三路抢答器等和数字电子技术仿真设计相关的实验案例与分析解答。
中国力学之父、著名的科学家、教育家,杰出的社会活动家钱伟长教授 曾经指出:“我们希望学生到学校来主要是掌握一种正确的学习方法、工作方法和思想方法,也就是辩证唯物主义的方法,所学的课程也好,专业也好,无非是一种载体,通过这个载体来训练大家掌握这种方法。”电路、模拟电子技术、数字电子技术等电子电气类专业基础课程实践环节的教学和学习,相对于教师和学生都是重要的。
现代的电子电气技术是以科学技术为基础展开的,这不仅包含实践操作,而且包括一定程度的开发和设计内容,基本的电路开发、设计能力,是高级工程技术人才实际技术能力的具体体现;同时Multisim仿真软件电路设计与实验可以同步进行,边设计边实验,直观易学、使用方便,成本低、速度快、效率高,已被应用于中国国内外的教育界和电子电气技术领域,是流行的EDA软件之一。综合制定设计方案、计算机仿真设计和检测、实物制作和调试,已成为电子产品设计制造的一般程序。以自主研发、技术拓展的设计制作与检测实验取代传统纯验证型实验已成趋势。
该课程以基本电路设计制作与检测实例为主线,用DA软件之一的Multisim为辅助工具,编排设计了在电路、模拟电子技术、数字电子技术等电子电气类专业基础课程教学中的电子线路仿真设计与实验实例,以图实践所学知识的应用、激发学习兴趣、提高创新精神和实践能力及教学质量。
该课程适合正在进行或已经告一段落的电路、模拟电子技术、数字电子技术、电子技术等相关课程的学习者学习。
很简单,首先右键单击上方菜单栏右侧空白处,选择“绘图”,调出绘图工具栏。然后,选择相应图形,点击鼠标,选择起点,再点击鼠标,选择终点,画出电路图,再选择各线条图形,右键,组合。这样整个电路图就可以同时...
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广州市悦得电子有限公司成立于2005年9月(其前身为成立于1998年的东信电子厂),工厂设于广州白云区,是一家集设计、生产、营销和服务于一体的线路板生产企业。公司专业生产各类高精密度双面、多层线路板,...
开课次数 |
开课时间 |
学时安排 |
授课教师 |
参与人数 |
---|---|---|---|---|
第1次开课 |
2017年09月18日~2017年12月25日 |
1小时每周 |
王连英、胡茗、万里勇、封淑玲、吴芳菲、黄武涛、徐佩、任芳、黄凯峰、郭阳、张丹丹、陈颖、占小波、魏艳平 |
5158 |
第2次开课 |
2018年03月16日~2018年05月16日 |
1.5小时每周 |
3327 |
|
第3次开课 |
2018年09月10日~2018年11月16日 |
1.5小时每周 |
5328 |
|
第4次开课 |
2019年04月22日~2019年06月12日 |
1.5小时每周 |
3519 |
|
第5次开课 |
2019年10月09日~2019年11月29日 |
1.5-2小时每周 |
3925 |
|
第6次开课 |
2020年04月06日~2020年06月22日 |
3小时每周 |
王连英、胡茗、万里勇、封淑玲、吴芳菲、黄武涛、任芳、黄凯峰 |
8419 |
第7次开课 |
2020年09月21日~2020年12月28日 |
2小时每周 |
王连英、胡茗、封淑玲、吴芳菲、黄武涛、任芳、蔡兴 |
1670 |
第8次开课 |
2021年04月12日~2021年07月06日 |
3-5小时每周 |
王连英、胡茗、封淑玲、吴芳菲、黄武涛、任芳、蔡兴、徐颖 |
2211 |
第9次开课 |
2021年10月11日~2021年12月31日 |
3-5小时每周 |
王连英、胡茗、封淑玲、吴芳菲、黄武涛、任芳、蔡兴、徐颖 |
待定 |
表格内容参考资料 |
该课程教学团队将源自社会实际的项目,结合电路、模拟电子技术、数字电子技术等电子电气类专业基础课程教学中的需要和特色,提炼加工、抽象、编辑为相应的电子线路仿真设计与实验实例,以案例讲解为辅,以设计应用为主,线上线下与广大学习者一起交流、探讨,以对接“中国制造2025”计划,培养创新人才。
为激活内在的潜质,提高学习兴趣和自信心,培育精益求精的工匠精神,针对不同层次的学习者,教学团队以设计制作项目为主的测验、作业、考试等,分解为基本要求、一级拓展和二级拓展等不同层次的设计与实验要求,倡导一个项目、多种解决方案,使各个层次的学习者通过学习进行提高;同时为培育不断创新的工程思维,教学团队提倡学习者查找资料,相互讨论研究交流进行计算机Multisim电路仿真设计,编辑设计报告。并尽可能完整建设设计程序及依据、文字编辑排版、表格表头、数理依据公式编辑、仿真设计电路图片图题、检测数据、分析总结等要素。
该课程以电路、模拟电子技术、数字电子技术等电子电气类专业基础课程实践教学环节中,相应的电子线路Multisim仿真设计与实验实例为载体,实践所学知识的应用,以激活学习者的内在潜质、激发学习者的学习积极性和自主性、增强专业学习兴趣和自信心、强化工程素质和精益求精工匠精神的培育、提高创新精神和实践能力。
学习资料
书名 |
作者 |
出版时间 |
出版社 |
---|---|---|---|
《电子线路仿真设计与实验》 |
王连英 |
2019年6月 |
高等教育出版社 |
《Multisim12电子线路设计与实验》 |
王连英 |
2015年8月 |
|
《电路(第5版)》 |
邱关源 |
2006年5月 |
|
《电工学,下册,电子技术(第七版)》 |
秦曾煌 |
2009年6月 |
|
《模拟电子技术基础(第五版)》 |
华成英 |
2015年7月 |
|
《电子技术基础,模拟部分(第六版)》 |
康华光 |
2013年12月 |
|
《模拟电子技术(第三版)》 |
耿苏燕、周正、胡宴如 |
2019年9月 |
|
《电子技术基础,数字部分(第六版)》 |
康华光 |
2014年1月 |
|
《数字电子技术基础(第六版)》 |
阎石 |
2016年4月 |
|
《数字电子技术基础(第3版)》 |
杨志忠、卫桦林 |
2018年4月 |
|
《数字逻辑设计基础》 |
何建新、高胜东 |
2012年2月 |
|
《模拟电子电路分析、设计与仿真》 |
劳五一 |
2007年5月 |
清华大学出版社 |
《电子线路设计·实验·测试(第三版)》 |
谢自美 |
2006年8月 |
华中科技大学出版社 |
表格内容参考资料 |
认证证书
完成全部课程学习内容;
完成课程教学进程中的客观检测题测验和主观设计题作业,累计总分60分及以上。
优秀学员要求:
(1)主观设计题作业得分为前5%的学员可直接获得优秀学员证书。
(2)完成考试1、考试2的设计(制作),且总分超过80分者可以申请优秀学员证书。
(3)总优秀率不超过30%。
2019年1月8日,该课程被中华人民共和国教育部认定为“国家精品在线开放课程”。
王连英,男,南昌工学院人工智能学院教授。
胡茗,女,硕士,南昌工学院教授。
万里勇,男,博士,南昌工学院人工智能学院副教授。
封淑玲,女,硕士,南昌工学院人工智能学院副教授。
吴芳菲,女,硕士,南昌工学院人工智能学院副教授。
黄武涛,男,通信与信息系统专业硕士,南昌工学院讲师。
徐佩,女,硕士,南昌工学院老师简介南昌工学院讲师。
任芳,女,江西省南昌市南昌工学院讲师。
黄凯峰,男,南昌工学院讲师。
郭阳,男,硕士,南昌工学院讲师。
张丹丹,女,南昌工学院专职教师。
陈颖,女,硕士,南昌工学院人工智能学院教授。
占小波,男,电路与系统专业硕士,南昌工学院讲师。
魏艳平,男,硕士,南昌工学院副教授。
蔡兴,硕士,南昌工学院讲师。
徐颖,女,博士,南昌工学院人工智能学院讲师。 2100433B
通信电子线路课程设计教学大纲.
《通信电子线路课程设计》教学大纲 课程设计名称: 通信电子线路课程设计 学 分: 2分 周 数:2周 适用专业 :电子信息工程、通信工程专业 执 笔 人:杜 勇 审 订 人:佘新平 一、目的与任务 通信电子线路课程设计是通信电子线路理论课结束后一个重要的实践教学环节,本课程 设计通过让学生亲手安装和调试一个调幅收音机、 一个调频发射机,使学生认识和掌握模拟 通信系统的各个单元电路的组成、 工作原理和调试方法,初步建立模拟通信系统的基本概念。 二、教学基本要求 1) 按照给定的电路原理图, 对收音机电路进行全面的分析:包括各级的工作原理、 静 态工作点和交流信号通路及整机框图。 2) 了解电子产品生产的全部过程:元件检测、安装、调试。 3) 通过调幅收音机的安装调试,掌握调幅接收机各电路单元的工作原理和调试方法。 4) 通过调频发射机组装调试,掌握调频发射机的原理、电路及调试方法。 三、课程
通信电子线路课程设计教学大纲. (2)
《通信电子线路课程设计》教学大纲 课程设计名称: 通信电子线路课程设计 学 分: 2分 周 数:2周 适用专业 :电子信息工程、通信工程专业 执 笔 人:杜 勇 审 订 人:佘新平 一、目的与任务 通信电子线路课程设计是通信电子线路理论课结束后一个重要的实践教学环节,本课程 设计通过让学生亲手安装和调试一个调幅收音机、 一个调频发射机,使学生认识和掌握模拟 通信系统的各个单元电路的组成、 工作原理和调试方法,初步建立模拟通信系统的基本概念。 二、教学基本要求 1) 按照给定的电路原理图, 对收音机电路进行全面的分析:包括各级的工作原理、 静 态工作点和交流信号通路及整机框图。 2) 了解电子产品生产的全部过程:元件检测、安装、调试。 3) 通过调幅收音机的安装调试,掌握调幅接收机各电路单元的工作原理和调试方法。 4) 通过调频发射机组装调试,掌握调频发射机的原理、电路及调试方法。 三、课程
书 名: 电路实验与仿真设计
作 者:陈晓平
出版社: 东南大学出版社
出版时间: 2008
ISBN: 9787564112271
开本: 16
定价: 26.00 元
内容简介
电路实验与仿真设计是电路课程必要的实践教学环节,《21世纪电子信息课程系列教材:电路实验与仿真设计教程》主要内容有电路实验须知、实际操作实验内容,仿真实验内容及电路设计实验内容4大部分。实际操作实验内容涉及元件特性的伏安测量法、戴维宁定理、一阶电路高、交流电路中的互感、三相电路的电压、电流及功率、非正弦周期电流电路、二端口网络参数的测定、负阻抗变换器及其应用、回转器等13个实验。仿真实验内容包括线性直流电路、动态电路、谐振电路、非正弦交流电路、二端口网络、负阻变换器等6个实验。电路设计实验内容含有电阻温度计的设计、衰减器的分析与设计、一端口网络等效参数测量与最大功率传输电路设计、数字模拟信号转换器的设计、波形发生器的设计、简易白炽灯调光器的设计、阻容移相装置的设计、相序对虚拟电路实验台、常用电工仪表和电子仪器、ETL系列电路实验系统作了介绍。
《21世纪电子信息课程系列教材:电路实验与仿真设计教程》是根据《电路教学大纲》以及由邱关源主编、高等教育出版社1999年出版的《电路》一书的内容和体系编写的。适合普通高等学校电类专业师生使用,也可供科技人员参考。
电路实验与Multisim仿真设计
书号: 50910
ISBN: 978-7-111-50910-3
作者: 陈晓平
印次: 1-2
责编: 时静
开本: 16开
字数: 360千字
定价: 35.0
所属丛书: 高等院校精品课程系列教材
装订: 平装
出版日期: 2017-01-04