福建工程学院法学系成立于2002年8月，始终坚持以科学发展观统领全局，牢固树立“以教学为中心、专业建设为先导、育人为目的”的理念，秉承“博学、崇法、厚德、笃行”系训，努力加强学科专业建设、课程建设、师资队伍建设和教研室等建设，实行规范化管理，教学质量稳步提高，社会美誉度不断提升。从2008年起，该系青年学生在全国和福建省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中有巨大的进步，曾获09年第九届“挑战杯”福建省大学生课外学术科技作品竞赛三等奖；曾获 “福建省高校‘嘉庚杯’法律知识竞赛”团体总分第三名；获榕城高校首届法制课件暨课说课大赛一、二等奖；获由福州市依法治市领导小组办公室等四家单位联合主办的“我与福州法治建设”大学生演讲比赛最佳组织奖；法学系学生参加司法考试，通过率也逐年递增，2005级通过率为18.75%；2006级21.57%；2007级36.62%。学生参加研究生考试人数逐步增长，2005级学生5人，2006级学生3人，2007级学生18人考上研究生。建系以来，师生员工辛勤耕耘，桃李满园，为社会输送了大批优秀人才。毕业生遍及省内外，不少学生成为公、检、法、政府机关、律师事务所、企事业单位的骨干，受到用人单位的好评。四年毕业生就业率均达100%。系设有法学院研究所、工程法教研室、民商法教研室、法学基础教研室。设有法学专业，现有全日制在校生768人。（资料截止2011年9月23日）

全系共有教职工28人，其中专任教师18人。系拥有一支教学经验丰富,实践能力强的师资队伍，其中正高职称3人，占专任教师总数16.7%；副高职称3人，占专任教师总数16.7%；中级职称11人，占专任教师总数61.1%；初级1人，占专任教师总数5.5%；具有博士学位教师2人，占专任教师总数11.1%；硕士学位12人，占专任教师总数66.7%；“双师型”教师（拥有教师资格证和律师资格证）14人，占77.8%。校教学名师1人，校“三育人”2人次，校优秀教师2人。

根据社会主义法治建设的需求，立足海峡经济区人才需求和福建工程学院实际情况，以本科教育教学为中心，以民商法、工程法等学科的稳步发展为支撑，大力开展法律科学研究；探索法学应用型人才的有效培养模式，认真实施法学专业的创新教育，为国家机关、企事业单位、社会团体输送高素质的应用型、复合型法学人才。积极发展面向土木、电子、机电等行业的法律职业教育；依托该校行业资源优势，加强理论法学和部门经济法学的教学与研究，构建应用性特色鲜明的教学科研体系，师资结构比较合理，专业规模适度拓展，教学质量与办学水平逐步提高，学科建设与科研工作明显提升，始终坚持应用型、复合型的专业特色，为建设国内同类院校有影响力的法学系创造条件。

人才培养层次定位：本科层次应用型人才为重心，适度发展研究生层次人才教育。

人才培养目标定位：培养德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质协调发展，具有实践能力和创新精神，面向基层的法律应用型、复合型高级专门人才。

服务面向定位：立足福建省，面向海西，树立主动服务意识，以为基层单位服务为主。

本专业面向21世纪经济发展，培养德、智、体全面发展，具备法学基本理论知识、适应生产、建设、管理、服务需要的法律实践能力，掌握建筑工程基础理论，具备创新观念，能在公、检、法、司等国家机关、企事业单位和社会团体，特别是在建筑、房地产、涉外经贸等行业从事法律工作, 富有创新精神和创业能力的应用型高级法律专门人才。本专业开设工程法和涉外商务法两个方向，通过四年的学习，学生不仅掌握扎实法学基础理论，而且还具备娴熟专业技能与实践应用能力。

主干课程：法理学、宪法学、中国法制史、行政法学和行政诉讼法学、民法学、商事法学、经济法学、民事诉讼法学、刑法学、刑事诉讼法学、知识产权法、国际法学、国际私法学、国际经济法学等。

工程法方向主要课程：建筑法、房地产法、建筑概论、工程经济学、建筑识图、建筑施工、土地与环境保护法、招投标法等。

涉外商务法方向主要课程：国际金融法学、国际商务函电、世界贸易组织法、海商法学、国际税法学、涉外投资法、电子商务法学、涉外保险法学、国际商事仲裁法等。

本专业招收高中毕业生，学制4年，授予法学学士学位。

2008年法学专业被评为福建工程学院首批八个重点专业之一；2008年该系申报成功《民商法》校级重点学科；2008年法学专业获批校人才培养模式创新实验区，2011年获批省级人才培养模式创新实验区。学科专业建设得到不断增强，极大促进了系学科专业发展水平。

系现有《婚姻继承法》一门省级精品课程和《经济法学》、《法理学》、《合同法学》三门校级精品课程，是全校精品课程比例较高的系。主编、参编教材有《物业管理法》、《合同法》、《经济法》、《企业经营管理法律实务》、《合同法理论与实务》、《律师法学》等共十部。获校级教学成果三等奖三项；许步国教授主编的《合同法学》获省级优秀教材一等奖。

近年来，教师积极承担国家级、省级、厅级和校级科研课题，积极撰写论文，取得较丰硕的成果。2007年来教师承担国家级课题1项，省级课题4项，厅级项目10项，校级项目19项，撰写论文80篇，主编教材10部。教师们能不断将自己的研究成果融入教学过程中，充实、更新教学内容。教学科研紧密结合，对提高教学质量，培养应用型号人才起到了积极作用。

福建工程学院法学系实验室

系设有法学综合实践中心和福建省法律援助中心福建工程学院法律援助站。已建成“模拟法庭”、“法律诊所”、“物证鉴定实验室”三个实验室实验中心现有实验室总面积371平方米，仪器设备总值约为80多万元，其中10万元以上大型设备2件,5万元以上设备1件。法学综合实践中心主要承担本系所有本科学生的专业实验和实践任务，同时通过选修课形式对全校其它专业学生开放。本中心的建设目标：以促进学生人格、心理健康和潜能发展为前提，让学生在掌握理论技术的同时，为学生搭建接触法律实务、办理实际案件的平台，实现对现有教育模式的创新和突破。

福建工程学院法学系实践基地

为进一步拓宽办学渠道，培养学生的实践动手能力、分析问题和解决问题能力、综合素质和创新精神，该系建立了12家校外实习基地，为学生的专业实习、毕业实习创造良好的实践教学基地。每学期该系都定期安排学生到实践基地实习，每学年与共建单位开展现场庭审活动，真实地再现法庭规范审判的全过程，使学生较好地熟悉法庭审判的相关规定和流程，很好地将“学”和“用”结合起来。省法律援助中心还在该系设立法律援助站，该系积极与省妇联、省法律援助中心在专业教研、学生实践等各方面开展相互协作，为该系学生提供良好的实践平台。系部还先后邀请律师事务所律师、中院法官等多家基地资深专家来该系作讲座。

博学 · 崇法 · 厚德 · 笃行

注释：

博学： 博学乃指学识广博，即宽厚的基础理论、扎实的基础知识和娴熟的基本技能；文理兼容，百科兼纳，专业领域游刃有余，高质量、复合型，德智体全面发展。

崇法：崇法乃指法科学生在宽厚的知识基础之上不仅要通晓法律，具备法学的知识结构体系，而且要对法律敬仰，视法律为人生与事业的最高原则，成为昌明法治的主力军，带着对法治的崇高感奔赴祖国的四面八方。

厚德：厚德乃指做为一个高尚的人，在气节、操守、品德、治学等方面都应不屈不挠，战胜自我，永远向上，力争在事业与品行两个方面都达到最高境界。在做人做事方面应该顺应自然，胸怀博大，宽以待人，承担起宏伟的历史任务。教育不仅仅是教授学生知识，更重要的则是教育学生做人的道理。

笃行：笃行乃指做事要实事求是，不尚空谈，努力实践，坚韧不屈，执着追求，乐于奉献。

福建工程学院法学系具体地址

福建省福州市闽侯县大学城学园路3号福建工程学院旗山校区

福建工程学院法学系百度地图

福州大学城学府南路

福建工程学院法学系邮政编码

350108

一、福建工程学院法学研究所概述

福建工程学院法学研究所依托于福建工程学院法学院，是法学院所属的研究基地。法学研究所目前共有20位研究成员，其中正高4人，副高5人，中级11人。法学研究所的全体成员均是福建省法学会会员，其中许步国、王凤民、官玉琴教授及梁开斌副教授任各直属研究会的副会长，王崇能、郑华聪、何晓榕副教授等人任各直属研究会的理事。法学研究所成立之后，全体成员积极开展法学专业课题的研究工作。在多家学术刊物上发表有价值的学术论文、出版专著和教材。法学研究所近几年的发展虽然取得了较大的成绩，但是与其他院校的法学研究机构相比较还有很大的差距，在今后的发展过程中，全体成员会加倍努力，将法学研究所建设得更加富有生气，充满特色。

二、福建工程学院法学研究所主任介绍

许步国，男，博士，教授，现为福建工程学院法学院院长，法学重点专业、重点学科负责人，《法理学》、《经济法学》精品课程负责人，福州大学法律硕士生导师，福建省知识产权研究院副院长、福建省知识产权培训中心副主任、福建省法学会理事、福建省经济法学研究会副会长，福建大中律师事务所律师，福州仲裁委员会、厦门仲裁委员会仲裁员。长期以来，从事合同法、物业管理法学等课程教学工作，几年来先后主持3项省级、3项厅级课题，参加国家级、部级课题各1项。出版《物业管理法学》、《合同法理论与实务》等专著二部、主编《经济法学》、《合同法学》等4部高校教材，正式发表系列论文30多篇。

三、福建工程学院法学研究所主要研究方向及内容

民商法、建设工程法。具体包括物业法、建筑法、招投标法、房地产法等。

四、福建工程学院法学研究所已取得的主要研究成果

2015年至今，研究所成员共承担课题24项，其中国家级课题1项，部级课题1项，省级课题7项，厅级课题6项，校级课题7项，横向项目2项，共计合同经费近80万元。

2015年至今，研究所成员出版专著3部，主编教材1部；发表论文38篇，其中1篇被人大书报资料中心报刊复印资料收入，3篇发表于CSSCI来源期刊，11篇发表于核心期刊。

2015年至今，研究所成员参加各级学术会议62人次，各类培训18人次。

2015年至今，研究所成员获奖项三个，其中许步国教授主编的教材《新编企业经济法教程》被评为福建省2017年本科特色教材，官玉琴教授的《福建省地方高校制定<大学章程>实证研究》，获福建省第七届高等教育科学研究优秀成果奖。

五、福建工程学院法学研究所在研的主要项目

熊建军教授主持的国家社科一般项目《习近平知识产权保护思想研究》、梁开斌副教授主持的国家社科后期资助项目《论诉之牵连》、杨得兵副教授主持的省社科一般项目《集体经营性建设用地信托入市流转的法律机制研究》、王崇能副教授主持的《国有企业改革模式的美国法考察》等项目。

济南大学材料科学与工程学院

材料科学系

材料科学系发展历史

材料科学系组建于济南大学材料科学与工程学院成立的2002年。系现有教职工23人，其中教授7人、副教授6人、具有博士学位的教师14人，博士生导师1人、硕士生导师9人。每年培养本科生400余名，硕士生70余名。多年来，材料科学系本着开拓创新、艰苦奋斗的精神，努力打造专业特色，形成了踏实进取的学术风气和严谨求实的治学作风，在教学、科研等方面成就斐然。

材料科学系设有复合材料与工程和材料物理两个本科专业。其中复合材料与工程专业为济南大学特色专业，该专业建于1994年，已经有14年的发展历史，十多年来为国家培养了大批复合材料方面的高级专门人才。，复合材料与工程专业下设复合材料和建筑装饰材料两个专业方向。材料物理专业建于2000年，已为国家培养了大批材料物理方面的高级人才。现在已经形成了以无机非金属材料材料知识为基础，以水泥胶凝材料、陶瓷材料、玻璃材料为特色逐渐向铁电薄膜材料、功能材料拓展的专业特点。

材料科学系专业建设

1、培养目标

复合材料与工程专业培养社会发展需要的，德、智、体、美全面发展的，具有高度社会责任感、可持续发展能力和创新精神的高级专门人才。培养学生掌握复合材料基本理论和必要的复合材料工程应用技术、基本的实验技能和科学创新的研究方法，学生的知识面广博、适应能力和就业竞争力强。毕业后可胜任复合材料领域的生产、科研、设计、经营、教学和技术管理等工作，也可从事新材料的研究开发、推广应用、材料性能评价和产品质量检测等工作。

材料物理专业培养社会发展需要的，德、智、体、美全面发展的，具有高度社会责任感、可持续发展能力和创新精神的高级专门人才。目标是培养掌握材料科学基础理论和现代材料科学研究方法、材料性能与各层次微观结构之间关系的基本规律，能从事各种材料的设计、研究、生产、使用、材料性能改进，以及开发新材料、新技术的研究人才。

2、办学特色

材料科学系下设复合材料与工程和材料物理两个本科专业。专业办学方向明确，将教学与科研融为一体，形成了鲜明的办学特色。材料科学系已经累计向社会输送本科生1500余名、硕士生300余名。本科生学习成绩优秀者，都渴望继续深造，努力考取国内重点高校或本校的硕士研究生，考研率达到30%以上。

复合材料与工程专业结合我校传统无机非金属材料的基础优势，突出无机非金属基复合材料特色教学。已经形成了团结向上、后劲十足、专业梯队合理的教师队伍，2005年被评为济南大学特色专业，具有明显的专业优势和特色。复合材料与工程设有复合材料和建筑装饰材料两个专业方向。材料物理专业现在已经形成了以无机非金属材料材料知识为基础，以水泥胶凝材料、陶瓷材料、玻璃材料为特色，并逐渐向铁电薄膜材料、功能材料拓展的专业特点。

材料科学系一贯倡导和努力培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。学生在学习专业知识的基础上，参与教师的科研工作，可深入到该学科前沿，在教师指导下进行科学研究思维方法与实验技能训练，具有扎实的理论基础和材料科学知识，较强的计算机和外语应用能力，能够掌握现代测试分析技能。毕业后可胜任材料科学领域的生产、科研、设计、经营、教学和技术管理等工作，也可从事新材料的研究开发、推广应用、材料性能评价和产品质量检测等工作。

3、师资队伍

材料科学系师资力量雄厚，现有23名教师中，其中山东省学科带头人1人，享受国务院政府津贴专家2人，山东省有突出贡献的中青年专家2人。现有师资队伍中有教授7人、副教授6人、具有博士学位的教师14人，博士生导师1人、硕士生导师9人。教授和具有博士学位的教师比例分别达到30%和60%以上。

材料工程系

材料工程系专业建设

1、 培养目标

本专业培养具有良好的道德品质、强烈的责任感和敬业精神、良好的文化修养、娴熟的专业知识和技能、较强的社会适应和发展能力，身心健康，能够胜任材料领域的生产、科研、设计、经营和教学等工作，也可从事新材料的研究开发、推广应用、材料性能评价、产品质量检测等技术工作和相关职业要求的专业人才。

本专业主要学习无机材料的制备原理、制造工艺、工艺设备以及材料组成、结构、性能及生产条件关系等方面的基本理论和生产、科研、设计、经营和教学等领域的基本技能，接受无机材料及其复合材料生产、科研、设计等方面的专业训练，具备从事材料生产、科研、设计、教学、经营、新材料研发、推广应用、材料性能评价、产品质量检测等技术工作和相关职业的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 掌握无机材料的基础理论。 掌握材料制备的原理及工艺基础，材料的结构与性能。 掌握本专业相关的机、电、计算机应用的基本知识技能。 掌握无机材料的生产工艺过程和设备的专业知识。 具有正确选用材料、设备并进行工艺设计的能力。 具有研究改进材料性能、开发新材料及新工艺的初步能力。 具有产品的工业生产、质量控制和技术管理能力。 具有工程优化设计的初步能力。 2、办学特色

在长期办学中，材料工程系逐渐形成了“教学科研并重，以科研促教学”的办学特色，将科研工作与教学活动有机地结合了起来。

（1）在科研中培养锻炼师资队伍 建设一支高素质、高水平的师资队伍是提高教学质量的重要保证。让青年教师投身于国家经济建设，在科研、 生产第一线经受锻炼，增长才干，是最主要、最有效的培养方式。材料工程系在水泥、陶瓷、玻璃、耐火材料与硅酸盐工程领域具有优势，承担完成了一大批国家重大科研项目，取得了丰硕的研究成果。重大科研项目为青年教师提供了锻炼成长的机会和环境，对师资培养效果显著。

（2）将科研成果带入课堂

当前科学技术突飞发展，知识更新加快，我们的教材往往滞后科技的发展，不适应教学的需要。由于教师承担着重大科研项目，站在自己学科的前沿，能及时将新理论、新方法、新技术带入课堂，使学生开阔了视野，掌握了新的知识，毕业后能很快适应工作，受到了用人单位的好评。

（3）科研为毕业设计（论文）提供了大量选题

我系大量的科研课题为毕业设计（论文）选题提供了广阔的背景。 材料工程系依托水泥、陶瓷、玻璃、耐火材料等建材行业，面向经济建设，尽量结合实际的生产、科研任务选题。这些课题能反映生产科研实际，同学们做起来感到亲切，使学生得到资料分析、编程、计算、绘图、报告编写等多方面的锻炼，培养了学生“创造、创新、创业”精神和能力。

（4）科研为学生实习和社会实践提供了广阔天地

由于科研、生产的协作关系，我系与各建材企业、工程单位和大型建设项目保持着密切关系，拥有多个比较稳固的实习基地，他们为学生实习提供了各种便利。在这里，学生可以学习从原燃料材料、组成设计与配料计算、配合料加工、材料热加工、冷却到制品及制品精加工全过程的知识。

3、师资队伍

围绕主要研究方向，本专业建设了一支梯队合理、年富力强、凝聚力和整体实力强的学术队伍，现有专职教师26人，其中教授（研究员）9人，副教授11人，讲师6人。在教师队伍中，博士学位获得者13人，在读博士5人，硕士5人。本专业现在的负责人是王琦教授，陶珍东教授。

福建工程学院软件学院院训

踏实做事·诚信做人

福建工程学院软件学院院歌

词：胡湘陵 曲：林泉

福建工程学院软件学院社团

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