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高校是培养人才的摇篮,校园环境在育人中起着十分重要的作用经过几代建专人建设,学校占地面积201亩,校园内建筑面积达83484平方米,布局合理,环境优美。图书馆4006平方米,,固定资产额3018万元。教学设施和实验设备完善,有16个实验室、实习车间,具有完善的教学设施。为了进一步优化校园环境,提高整体办学水平,学校还着力抓好校园文明建设,在创建活动中与提高学校办学层次有机结合起来,加大投入整治环境,并运用文明窗口、文明推动学校各项工作的开展,取得了显著的成果。1996年、1998年被评为省直机关文明单位,1997年被评全省建设系统文明单位,1997年被评为福州市文明安全小区、福州市花园式单位,取得了物质文明与精神文明双丰收,优美的校园环境,为培养人才提供了良好的条件。
1896年,闽绅陈宝琛、林纾、陈璧、力钧等人在福州苍霞洲林纾旧居创设“苍霞精舍”,教诸科学为“福州有学校之始”(见福建通志三十四卷《陈璧传》)。解放前学校主要更名有:1907年的公立苍霞中学堂,1914年的福建公立工业专门学校,1929年的福建省立福州理工中学,1936年的福建省立高级工业职业学校(简称“高工”),土木、机械、电机、应用公学等专业。1896年至1949年五十三年间,共培养土建人才970人,其中1911-1943年,大学专科毕业生二十二届共329人。1925年学校更名为福州工业学校。1953年,土木科分出,成立福州建筑工程学校(后改名福建建筑工程学校)。1958年在中专基础上成立福建建筑工程专科学校,1960年升格为福建建筑工程学院。1963年学院下马,保留中专。文革期间(1969年底),学校被撤消。1974年复办福建建筑工程学校,1978年经国务院批准恢复福建建筑工程专科学校,1994年更名为福建建筑高等专科学校,是我省的一所独立设置的土建类高等专科学校。
师资配备齐全,形成大专教育与成人教育相配套的网络学校现有专任教师183人,其中教授8名,副教授42名,讲师75名,助教68名。另外还聘请我省实际工作部门中具有高级职称的13位专家为客座教授、聘请同济大学10位教授为兼职教授。
福建建筑类职业学院最好的两所分别是福建水利电力职业技术学院和厦门城市职业学院。
西安航空技术高等专科学校 西安电力高等专科学校 西安医学高等专科学校 杨凌职业技术学院 陕西工业职业技术学院 铜川职业技术学院 陕西财经职业技术学院 陕西交通职业技术学院 陕西能源职业技术学院 陕西职...
湖北生态工程职业技术学院,在湖北的专科学校里面是唯一主打园林专业的学校,可以考虑下。
学校现有建工、城建、建经、设备四个系,以及社科部、基础部两个部,16个专业(含专业方向)。1993年起开办了专科函授教育,现有5个专业。还开办了各种类型的培训班。同济大学福建函授站也设在该校。一百年中,共为社会培养土建专门人才2万3百多人,遍布八闽,是福建省培养建设技术业务骨干力量的主要基地,被誉为福建建设系统的“黄埔军校”。
教育改革,成绩显著
近年来,学校致力于教育改革。施工实验馆在1989年获国家教委普通高校优秀教学成果奖;“房屋建筑工程”专业和“城镇建设”专业分别在1993年和1995年,经国家教委评审,被确定为全国高工专专业教学改革试点;1993年经省教委、省人事局批准,在该校进行“双专科”教育试点,毕业生享受本科待遇;瞄准社会需求,增设新专业,为现代化建设培养急需人才,增设了房地产经营与管理、建筑水电设备工程、村镇规划建设与管理、建筑装饰技术、工程造价与管理、文秘、市政工程、物业管理、审计学、计算机及应用等专业;积极探索以政府办学为主、社会各界积极参与办学的新体制,1994年成立学校董事会和教育基金会,在香港注册成立了教育基金有限公司,加盟了建工集团。高校是知识的窗口。也是技术的窗口。根据专科教育的实际,学校还积极探索产、学、研相结合的路子,培养和造就“双师型”的师资队伍。1992年以来,校办产业有了长足的发展,成立了科技开发总公司,下设设计研究院、规划室、基础公司、装修公司、监理公司等实体。现已有国家一级注册建筑师5人,二级注册建筑师6人,注册一级结构师10人,注册房地产估价师3人,注册造价师4人,注册监理师14人。
蔡文镇:福建建筑学校副校长(试用期一年)。
校园环境改造设计探析——以浙江树人大学校园环境改造为例
大学校园景观是校园的重要组成部分,对校园环境氛围的营造,学校形象的提升,师生的思想素质、行为举止将起到深远的影响.对于由多所学校合并而成的校区,应重视环境改造工作,明确改造设计指导思想,把握改造设计原则,做好改造施工.本文以浙江树人大学校园景观改造为例,对校园环境设计及施工进行分析和探讨.
学校园环境卫生整治方案
学校园环境卫生整治方案 为贯彻落实校园环境卫生整治的精神,进一步加强校园环境卫生工作, 打造干净整洁、优美舒适的校园环境,不断美化校园,培养学生良好的卫 生习惯,特制定本方案。 一、整治内容及目标 1、范围:主要包括教室、教师办公室、会议室、各功能室、校内活动 小区器材展示牌、厕所等。 2、整治目标:进一步提高全体师生的文明意识,保持校园的卫生持久 整洁,初步养成人人参与卫生管理的习惯。 二、组织机构与职责 1、学校环境卫生整治工作领导小组: 组 长:徐瑞清 副组长:卢士东 王浩丹 成 员:各班主任及任课教师 三、工作措施 1、加强宣传教育, 树立环境卫生“脸面”意识。 学校班子思想要统一, 全校师生参与校园环境卫生整治行动中来,少先队利用校园广播进行多角 度的宣传,要求大家从我做起,从现在起,养成良好的卫生行为习惯,不 随地吐痰,不乱扔垃圾,做到垃圾入篓,提醒和制止乱扔垃圾的行为。倡 “