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前辅文 第1章 绪论 §1-1 概述 §1-2 流体的连续介质模型 §1-3 流体的主要物理性质 §1-4 作用在流体上的力 本章小结 习题 第2章 流体静力学 §2-1 静止流体的应力特征 §2-2 流体静止的微分方程 §2-3 重力作用下静止液体的压强分布 §2-4 液体的相对静止 §2-5 测压计 §2-6 静止液体作用在平面上的总压力 §2-7 静止液体作用在曲面上的总压力 §2-8 潜体和浮体的平衡及稳定 本章小结 习题 第3章 流体动力学理论基础 §3-1 描述流体运动的方法 §3-2 研究流体运动的若干基本概念 §3-3 流体运动的连续性方程 §3-4 理想流体的运动微分方程及其积分 §3-5 伯努利方程 §3-6 动量方程 §3-7 流体微团运动的分析 §3-8 理想流体无旋流动简介 本章小结 习题 第4章 量纲分析和相似理论 §4-1 量纲分析的概念和原理 §4-2 量纲分析法 §4-3 流动相似性原理 §4-4 相似准则 §4-5 相似原理应用 本章小结 习题 第5章 流动阻力与水头损失 §5-1 水头损失的两种形式 §5-2 黏性流体运动的两种流态 §5-3 圆管层流 §5-4 湍流运动的特点 §5-5 边界层理论简介 §5-6 圆管湍流速度分布 §5-7 沿程损失因数的变化规律 §5-8 局部水头损失 本章小结 习题 |
第6章 孔口、管嘴和有压管道流动 §6-1 孔口恒定出流 §6-2 管嘴恒定出流 §6-3 孔口(或管嘴)的变水头出流 §6-4 短管的水力计算 §6-5 长管的水力计算 §6-6 管网水力计算基础 §6-7 离心式水泵及其水力计算 §6-8 水击简介 本章小结 习题 第7章 明渠恒定流动 §7-1 明渠的分类 §7-2 明渠均匀流 §7-3 无压圆管均匀流 §7-4 明渠恒定非均匀流动的若干基本概念 §7-5 水跃和水跌 §7-6 明渠恒定非均匀渐变流的基本微分方程 §7-7 棱柱形渠道中恒定非均匀渐变流的水面曲线分析 §7-8 棱柱形渠道中恒定非均匀渐变流水面曲线的计算 本章小结 习题 第8章 堰流 §8-1 堰流的定义及堰的分类 §8-2 堰流基本公式 §8-3 薄壁堰溢流 §8-4 宽顶堰溢流 §8-5 小桥孔径水力计算 本章小结 习题 第9章 渗流 §9-1 渗流基本定律 §9-2 地下水的均匀流和非均匀流 §9-3 集水廊道和井 §9-4 井群 本章小结 习题 第10章 可压缩气体的一元流动 §10-1 可压缩气体的物理性质 §10-2 可压缩气体一元流动的基本方程 §10-3 微弱压力扰动的传播声速 §10-4 可压缩气体在管道中的流动 §10-5 隧道空气动力学基础 本章小结 习题 习题答案 主要参考文献 名词索引 |
(注:目录排版顺序为从左列至右列)
全书共分10章,内容包括绪论,流体静力学,流体动力学理论基础,量纲分析和相似理论,流动阻力与水头损失,孔口、管嘴和有压管道流动,明渠恒定流动,堰流,渗流,可压缩气体的一元流动等。并且章后有按主观性和客观性两种题型配设的习题,书末附有习题答案。
《工程流体力学(第3版)》是根据学科的发展及教学实践的需要对第2版修订而成。
该次修订仍保持第2版的章节、顺序及主要特色。除对部分内容做了适当补充、部分习题做了精选外,根据读者反馈的意见,每章末尾增加了“本章小结”。
该书由西南交通大学禹华谦教授主编、华中科技大学莫乃榕教授副主编。参加该书修订工作的仍是第1版的编者:禹华谦(第1、3、8章)、莫乃榕(第2、5、10章)、陈春光(第4、6章)和麦继婷(第7、9章)。
2017年3月6日,《工程流体力学(第3版)》由高等教育出版社出版。
出版社工作人员 |
策划编辑 |
责任编辑 |
封面设计 |
版式设计 |
插图绘制 |
责任校对 |
责任印制 |
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周冉 |
赵向东 |
李小璐 |
王艳红 |
杜晓丹 |
杨凤玲 |
毛斯璐 |
你可以去找学长
你也一定是学生吧!我也是,我也在寻找。但我要告诉你,我们每个人的努力都是自己的,我刚刚看到了这些话,就乖乖做了,告诉你:抄答案可不好哦~自己在做的过程中遇到不懂的,提出来,大家可以帮你的。我要告诉你的...
压缩系数中的1/V表示压缩系数是指流体单位体积的压缩程度。取单位体积的压缩程度才能反映不同流体或相同流体在不同外界环境下被压缩的真实程度。比如,一亿升的空气被压缩了2升的体积和10升空气被压缩了1升,...
课程资源
《工程流体力学(第3版)》有配套的Abook数字课程,该课程包含课程介绍、电子教案、每章小结、自测题及解答、典型习题解答等内容。
课程名称 |
出版社 |
出版时间 |
内容提供者 |
---|---|---|---|
“工程流体力学(第3版)”数字课程 |
高等教育出版社、高等教育电子音像出版社 |
2017年2月 |
禹华谦等 |
结合了人才培养模式和课程体系改革,适应新专业目录指导下的土木工程专业教学需求。
教材内容不以传统和现代划线决定取舍,而根据教学需求取舍。
反映了基础工程学科的新发展,并吸取了中国国内外的基础工程新理论、新工艺、新技术。
禹华谦,教授,2004年被评为全国力学教学优秀教师,2009年以“全方位构建培养高素质人才的工科力学教学平台”项目获中国国家级教学成果二等奖,主要研究领域为工程流体力学、城市防洪。 2100433B
工程流体力学论文
工程流体力学论文 丹尼尔·伯努利,(Daniel Bernoulli 1700~1782)瑞士物理学家、 数学家、医学家。 1700年 2月 8日生于荷兰格罗宁根。著名的伯努 利家族中最杰出的一位。他是数学家 J.伯努利的次子,和他的父辈 一样,违背家长要他经商的愿望,坚持学医,他曾在海得尔贝格、斯 脱思堡和巴塞尔等大学学习哲学、论理学、医学。 1721年取得医学 硕士学位。努利在 25岁时 (1725) 就应聘为圣彼得堡科学院的数学院 士。8 年后回到瑞士的巴塞尔,先任解剖学教授,后任动力学教授, 1750年成为物理学教授。在 1725~1749年间,伯努利曾十次荣获法 国科学院的年度奖。 丹尼尔受父兄影响,一直很喜欢数学。 1724年,他在威尼斯旅途 中发表《数学练习》,引起学术界关注,并被邀请到圣彼得堡科学院 工作。同年,他还用变量分离法解决了微分方程中的里卡提方程。 在伯努利家族中
《工程流体力学》真题
《工程流体力学》 习题与真题 (内部学习资料) 《工程流体力学》试卷( 答题时间 120 分钟) 班级 姓名 班级序号 成绩 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 得 分 阅卷人 一.名词解释 (10分 ,每题 2分) 1.粘性 。 2.流线 。 3.流量 。 4.速度环量 。 5.边界层 。 二.简答题 (20分每题 10分) 1.简述定常不可压粘性流体有压管流中层流和紊流的基本规律。 流动特征 hf V(r) Va/V max τ 层流 紊流 2.画出无限空间自由淹没紊流射流结构图, 并说明其几何、 运动、动力特征。 三、选择与填空 (30分) 1.两平板相距 0.1mm,中间充满了粘度为μ =0.00114Pa/s的流体,上平板相 对下平板的运动速度为 3.5m/s,则平板表面的切应力为 Pa。(3分) 2.某点的计示压强是 1.36米水柱,当地大气压是 10米水柱,则该
本书详细阐述了流体动力学的基础理论及其应用,主要内容包括:流体动力学基础,黏性流体运动及其阻力计算,有压管流与孔口、管嘴出流,明渠均匀流与堰流,气体的一元流动与渗流基础,相似原理与量纲分析,气-固两相流,工程流体力学应用实例等。书中附有习题及习题答案。
本书主要作为高等学校环境、资源、土木、机械、热能工程等专业教学用书,亦可供厂矿工程技术人员参考。
本书第2版自2008年问世至今已经走过6个年头,承蒙很多高校材料力学教学第一线的老师和同学以及业余读者的关爱和支持,已经连续印刷了10次。 2012年获得清华大学优秀教材特等奖;同年,相应的教学成果获得北京市高等学校优秀教学成果一等奖。2012年本书第3版被列入 “十二五”普通高等教育本科国家级规划教材;2013年被批准为清华大学“985”三期名优教材建设项目立项。
最近的6年里,著者秉承不断提高课程重量、着力培养学生创新思维能力的教育与教学理念,先后在清华大学、南京航空航天大学、北京工业大学以及北京邮电大学从事“材料力学”研究型教学的研究与实践,坚持全过程讲授这门课程,授课对象每年约200名。在同事和同学们的支持与帮助下,对于教育和教学改革又有了一些新的体会和收获。材料力学(第3版)将着重反映6年来我们在研究型教学方面所取得的成果。主要有: 怎样在基于普遍提高教学质量的基础上,培养学生的创新思维能力;怎样提高课程的吸引力,增强课程教学的学术性;怎样挖掘基本教学内容的深度;怎样对传统内容中的某些概念、理论和方法加以改革和更新,突出挑战性。基于此,本书第3版修订的主要内容有以下几方面。
第一,调整了部分章节,将材料的力学性能从“第2章 轴向载荷作用下杆件的材料力学问题”中独立出来,形成“第3章 常温静载下材料的力学性能”; 重写了“剪力图与弯矩图”作为第6章;将原来的第6章分为3章: “第7章 平面弯曲正应力分析与强度设计”和“第8章 弯曲剪应力分析与弯曲中心的概念”以及“第9章 斜弯曲、弯曲与拉伸或压缩同时作用时的应力计算与强度设计”;将原来的第8章分为: “ 应力状态与应变状态分析”和“一般应力状态下的强度设计准则及其工程应用”,分别列为第11章和12章;将原来的12章也分为两章: “动载荷与动应力概述”和“疲劳强度与构件寿命估算概述”,分别列为第16章和第17章。
第二,增加了部分教学内容,主要有: 部分非金属材料的力学性能;梁的位移叠加法中的逐段刚化法;应变分析;细长压杆实验结果;线性累积损伤与疲劳寿命估算等。
第三,将力系简化的方法引入横截面的内力分析,改革传统剪力图与弯矩图的画法。
第四,正确处理变形与位移概念的联系与区别,将确定梁的转角和挠度的章节名改为“梁的位移分析与刚度设计”。
第五,在部分章节引入“反问题”: 相对于正问题,反问题的解答不是唯一的,通过对于反问题的思考,一方面可以加深对于正问题的理解;另一方面可以激励创新思维。
第六,在部分章节设计了“开放式思维案例”作为学生课外学习和研究的资源。最近几年的教学实践表明,这对于刺激思维鼓励创新是一种有效的措施。材料力学(第3版)第七,增加了若干工程案例以及灾难性工程事故的力学解析。
第八,增加和改变了部分例题和习题。
随着课程研究型教学在更多高校开展、深入和发展,材料力学的课程教学以及教材建设还会遇到一些新问题,我们将一如既往地坚持“在教学中研究,在研究中教学”,以不断提高人才培养质量为己任,在教学实践的基础上,不断提高材料力学教材的质量。
这一版的初稿于2012年下半年—2013年上半年在国内完成;2013年7—8月在加拿大多伦多定稿。定稿期间,得到旅加的赵渊先生和范心明女士的大力支持和协助,在本书出版之际,著者谨表诚挚谢意。
诚挚地感谢广大读者对本书的关爱,希望大家对本书的缺点和不足提出宝贵意见。
范钦珊2014.1.11
课程资源
《建筑CAD(第3版)》数字课程的数字化资源为教材配套图纸CAD文件、工程案例、拓展模块等。
作品名称 |
出版时间 |
出版 |
内容提供者 |
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“建筑CAD(第3版)”数字化资源 |
2021年3月 |
高等教育出版社、高等教育电子音像出版社 |
丁文华 |
《建筑CAD(第3版)》配有二维码资源。