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前言
第1章工程材料与钢的热处理实训报告1
第2章切削加工基础知识实训报告7
第3章铸造成形实训报告11
第4章焊接成形实训报告19
第5章车削加工实训报告25
第6章铣削加工实训报告31
第7章磨削加工实训报告37
第8章钳工实训报告43
第9章数控车削加工实训报告49
第10章数控铣削加工实训报告57
第11章电火花线切割实训报告63
参考文献67
本书共分11章,包括工程材料及钢的热处理实训、切削加工基础知识实训、铸造成形实训、焊接成形实训、车削加工实训、铣削加工实训、磨削加工实训、钳工实训、数控车削加工实训、数控铣削加工实训、电火花线切割实训等内容。本书实用价值高,便于学生在工程训练中巩固已掌握的实践知识,同时也方便指导教师对学生进行工程训练考核。本书内容适用于高等学校工程训练课程教学使用本书还可以作为学生认识实习、生产实习等实践训练的补充教材。
再也不想画图了,这可是发自内心的。。。。。????
我有实训总结,文秘专业的!2011年5月30,在校领导和老师的指导下,我们开始了09文秘班校内实训。虽然校内实训只有短短的五天,但在这有限的时间里,在老师的指导下,我全身心地投入到这次实训中,在获取收...
我建议从素描的好处入手吧,然后再说自己的感想,比如对事物的认识加强了呀,画的更准确的呀,甚至和周围同学关系更融洽了,等等(素描就是基础中的基础,不管你是画人物,画山水,画花鸟,画漫画,都要从素描开始才...
课内实训报告1-2
第 页 共 页 课内实践(上机、实训、实验)报告 课程名称 成本管理会计 1 项目名称 品种法的基本计算程序 姓 名 管理 号 学 号 专业班级 会计学 09-1 班 次 数 第 1-2 次 学时数 4 日 期 12年 5月3日、 12年 5月8日 地 点 西 4-506 成 绩 一、实践(上机、实训、实验)目的及要求 1、了解品种法的概念、特点和适用范围; 2、掌握单品种法的基本计算程序; 3、掌握多品种法的基本计算程序 二、主要内容及步骤 1、单品种法实训 1:某小型火力发电厂属于大量单步骤生产的企业, 只设有一个基本 生产车间并生产电力一种产品,没有未完工的在产品。 2、多品种法实训 2:某小型工业企业设有第一、第二两个基本生产车间。第一基本车 间大量生产甲、乙两种产品;第二基本车间生产丙产品。 三、进程记录及说明
施工放样实训报告 (2)
施工 /放样实训任务报告 课题名称 施工 /放样实训 专 业 12 级工程造价 7班 姓 名 张勤 指导教师 包世辉 6 月 3 日至 6 月 7 日共 5 天 - 2 - 施工放样实习报告 实习名称:脚手架搭建、砌墙 实习目的: 1、掌握极坐标的方法放样。 2、培养同学们的基本功,充分锻炼同学们在测,记,算 ,绘 各方面的能力。 3、帮助同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感。 4、充分认识到测量工作的科学性,精密性,引导专业素质 的养成。 5、培养同学们快速,严谨而有创造性的解决实际问题的能 力。 实习任务: 把理论与实际相结合,用理论来指导实践。通过实训来 检验自己到底掌握了多少,是否把课本上的知识都掌握了, 从中发现自己的不足,并加以改善。 - 3 - 实习内容: 我的主要学习的内容有: 砌砖,墙角构造柱的砌筑和钢筋的放置,还
杨树财、张玉华主编的《工程训练实训报告》共分12个部分,包括切削加工基础知识,工程材料及热处理实训报告,铸造实训报告,锻造实训报告,焊接实训报告,车削加工实训报告,铣削、刨削及磨削实训报告,钳工实训报告,数控车削加工实训报告,数控铣削加工实训报告,数控电火花线切割实训报告,快速成形技术及逆向工程实训报告等内容。本书注重加强理论教学与实践训练的紧密结合,突出实践能力训练。并力求体现出传统技能与现代技术、基本技能与创新训练、工程训练与综合训练等的有效结合。本书既是作业练习题,也是对课程考查知识点的强化理解,可在实习现场集中讲解、练习,也可作为课外作业由学生独立完成。
前言
第1章工程材料与钢的热处理实训报告1
第2章切削加工基础知识实训报告7
第3章铸造成形实训报告11
第4章焊接成形实训报告19
第5章车削加工实训报告25
第6章铣削加工实训报告31
第7章磨削加工实训报告37
第8章钳工实训报告43
第9章数控车削加工实训报告49
第10章数控铣削加工实训报告57
第11章电火花线切割实训报告63
参考文献672100433B
本书共分11章,包括工程材料及钢的热处理实训、切削加工基础知识实训、铸造成形实训、焊接成形实训、车削加工实训、铣削加工实训、磨削加工实训、钳工实训、数控车削加工实训、数控铣削加工实训、电火花线切割实训等内容。本书实用价值高,便于学生在工程训练中巩固已掌握的实践知识,同时也方便指导教师对学生进行工程训练考核。本书内容适用于高等学校工程训练课程教学使用本书还可以作为学生认识实习、生产实习等实践训练的补充教材。