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绪论
第一章 制图基础知识与技能
第一节 制图的基本规定
第二节 绘图工具及其使用
第三节 尺寸注法(GB/T4458.4 -1984、GB/T16675.2 -1996)
第四节 平面图形画法
第五节 徒手草图画法
第二章 投影基础
第一节 正投影法与视图
第二节 点、直线、平面的投影
第三节 基本体及其表面上点的投影
第四节 截交线与相贯线
第五节 轴测图画法简介
第三章 组合体的绘制与识读
第一节 组合体的形体分析
第二节 画组合体视图的方法与步骤
第三节 读组合体视图的方法与步骤
第四节 组合体的尺寸标注
第四章 机械图样的基本表示法
第一节 视图(GB/T17451-1998、GB/T4458.1 - 2002)
第二节 剖视图(GB/T17452-1998、GB/T4458.6 - 2002)
第三节 断面图(GB/T17452-1998、GB/T4458.6 - 2002)
第四节 局部放大图与简化画法
第五节 第三角画法简介
第五章 机械图样中的特殊表示法
第一节 螺纹及螺纹紧固件
第二节 齿轮
第三节 弹簧、滚动轴承表示法
第六章 机械图样的识读
第一节 零件图与装配图的基本知识
第二节 机械图样中的技术要求简介
第三节 机械图样的识读与绘制
第七章 计算机绘图基础
第一节 AutoCAD 2002基本概念
第二节 绘图环境与文件管理
第三节 绘图基本操作
第四节 常用绘图命令
第五节 常用编辑命令
第六节 图层、块与图案填充
第七节 文字
第八节 工程标注
第九节 计算机绘图的方法和步骤
附录
附表1 普通螺纹公称直径、螺距和基本尺寸
附表2 六角头螺栓
附表3 六角螺母
附表4 平垫圈
附表5 螺钉
附表6 普通平键及键槽的尺寸
附表7 标准公差数值
附表8 优先配合中轴的极限偏差
附表9 优先配合中孔的极限偏差 2100433B
《工程制图基础》是根据教育部2000年颁布的《中等职业学校机械制图(非机类)教学大纲(试行)》(72~112学时)编写的,适用于电子、通信(包括管理)专业。考虑到电子信息类属于非机类少学时专业,所以取学时数低限(72)。《工程制图基础》主要内容包括:绪论、投影基础、组合体的绘制与识读、机械图样的基本表示法、机械图样中的特殊表示法、机械图样的识渎、计算机绘图基础。《工程制图基础》附学习卡/防伪标,凭借其中账号及密码,可从上获得免费教学资源。全书采用最新国家标准。由钱可强、邓玉清主编的《工程制图基础习题集》同时出版,可与教材配套使用。
工程制图是设计专业的一门技术基础课。 画法几何是研究在平面上用图形表示形体和解决空间几何问题的理论和方法的学科。画法几何是工程制图的投影理论基础,它应用投影的方法研究多面正投影图、轴测图、透视图...
绪论第一章 制图基本知识§1-1国家标准《技术制图》的基本规定§1-2仪器与使用§1-3平面图形分析与绘制§1-4徒手草图内容小结思考题第二章投影原理§2-1投影法的基本知识§2-2三视图§2-3立体...
01工程制图基础(12.09)
01工程制图基础(12.09)
该教材配有辅助教材《工程制图基础习题集》。
书名 |
书号 |
出版社 |
作者 |
---|---|---|---|
《工程制图基础习题集》 |
978-7-04-030125-0 |
高等教育出版社 |
董黎君、李虹 |
该教材有配套教材——《工程制图基础习题集》。
书名 |
书号 |
出版社 |
出版时间 |
作者 |
---|---|---|---|---|
《工程制图基础习题集》 |
9787302259916 |
清华大学出版社 |
2011.08.01 |
杨德星、袁义坤、任杰 |
《工程制图基础(第5版)(影印版)》的特点:(1)介绍了画法几何的理论基础,并突出工程实际的概念;(2)文字叙述详尽,配图恰当;(3)介绍了现代计算机绘图技术和方法;(4)强调工程草图的作用;(5)通过实例介绍使用方法,易于自学。《工程制图基础(第5版)(影印版)》的价值:《工程制图基础(第5版)(影印版)》英语语言流畅,是开展双语教学和学习技术英语的好教材,可供大学本科生、研究生及科技人员和专业课教师等使用。
本书是教育科学“十五”国家规划课题“21世纪中国高等教育人才培养体系的创新与实践”子项目课题“工程图学课程体系与教学内容的研究与实践”的研究成果,是在1999年出版的宋子玉、姚陈主编《工程制图基础》的基础上,依据教育部高等教育司2004年制订的“普通高等学校工程图学课程教学基本要求”以及近年来新发布的制图国家标准,并总结近年来教学改革的经验修订而成。
本书内容包括:制图基本知识,投影基础,立体的截切与相贯、组合体、轴测图,机件常用的表达方法、标准件与常用件、零件图、装配图、AutoCAD2004绘图简介、电子电器制图简介等。
与本书配套的习题集也同时做了修订。本书可供高等学校电气信息、管理科学与工程等类专业学生及同等要求的自学读者使用。