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高等学校工程热物理专业规划教材：热交换器原理与设计

《高等学校工程热物理专业规划教材：热交换器原理与设计》是1996年东南大学出版社出版的图书，作者是史美中。

高等学校工程热物理专业规划教材：热交换器原理与设计基本信息

书名高等学校工程热物理专业规划教材：热交换器原理与设计
作者史美中
ISBN9787810501750
类别图书>科技>一般工业技术
页数301
出版社东南大学出版社
出版时间1996-11-01
装帧平装
开本16开

高等学校工程热物理专业规划教材：热交换器原理与设计图书目录

0 绪论 0.1 研究热交换器的重要性 0.2 热交换器的分类 1.3 热交换器设计计算的内容 1 热交换器热计算的基本原理 1.1 热计算基本方程式 1.2 平均温差 1.3 传热有效度 1.4 热交换器热计算方法的比较 1.5 流体流动计算方法的比较 2 管壳式热交换器 2.1 管壳式热交换器的类型、标准与结构 2.2 管壳式热交换器的结构计算 2.3 管壳式热交换器的传热计算 2.4 管壳式热交换器的流动阻力计算 2.5 管壳式热交换器的合理设计 2.6 管壳式热交换器的设计程序 2.7 管壳式冷凝器与蒸发器的工作特点 2.8 高温、低温热交换器综述 3 高效间壁式热交换器 3.1 螺旋板式热交换器 3.2 板式热交换器 3.3 板翅式热交换器 3.4 翅片管热交换器 3.5 热管热交换器 3.6 蒸发冷却器 3.7 微尺度热交换器 4 混合式热交换器 4.1 冷水塔 4.2 喷射式热交换器 4.3 混合式冷凝器 5 蓄热式热交换器 5.1 蓄热式热交换器的结构和工作原理 5.2 蓄热式热交换器与间壁式热交换器的比较 5.3 蓄热式热交换器传热设计计算特点 6 热交换器的试验与研究 6.1 传热特性试验 6.2 阻力特性试验 6.3 传热强化及结垢与腐蚀 6.4 热交换器的优化设计简介 6.5 热交换器性能评价 习题选编 附录 参考文献 2100433B

高等学校工程热物理专业规划教材：热交换器原理与设计造价信息

市场价
信息价
询价

热交换器

规格型号：
品种:热交换器;功率(kW):0.7;产品描述:接管型,700风量,根据不同档位,换热量也不同;规格型号:FY-70ZR1C;
价格行情：
材料单位：
台
材料品牌：
松下
材料税率：
13%
供应商：
河北石龙数码科技有限公司
报价时间：
2022-12-08

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热交换器

规格型号：
TGTL600-10
价格行情：
材料单位：
台
材料品牌：
材料税率：
13%
供应商：
新乡华普换热设备有限公司
报价时间：
2022-12-08

查看价格

热交换器

规格型号：
TGTL600-30
价格行情：
材料单位：
台
材料品牌：
材料税率：
13%
供应商：
新乡华普换热设备有限公司
报价时间：
2022-12-08

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热交换器

规格型号：
TGTL600-15
价格行情：
材料单位：
台
材料品牌：
材料税率：
13%
供应商：
新乡华普换热设备有限公司
报价时间：
2022-12-08

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热交换器

规格型号：
浆液浓度：8～12%　　　浆液温度：90～95℃　　　被加热介质：制浆后常温浆液　　　 ...
价格行情：
材料单位：
台
材料品牌：
材料税率：
13%
供应商：
重庆市沃利克环保设备有限公司
报价时间：
2022-12-08

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取暖器

规格型号：
B05DB2(壁挂式)
价格行情：
材料单位：
台
材料税率：
地区时间：
阳江市2012年12月信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

查看价格

取暖器

规格型号：
B12DL5(吊顶式)
价格行情：
材料单位：
台
材料税率：
地区时间：
阳江市2012年12月信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

查看价格

取暖器

规格型号：
B05DB2(壁挂式)
价格行情：
材料单位：
台
材料税率：
地区时间：
阳江市2012年9月信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

查看价格

取暖器

规格型号：
B05DB2(壁挂式)
价格行情：
材料单位：
台
材料税率：
地区时间：
阳江市2012年10月信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

查看价格

取暖器

规格型号：
B12DL5(吊顶式)
价格行情：
材料单位：
台
材料税率：
地区时间：
阳江市2012年10月信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

查看价格

热交换器

规格型号：
1.名称:热交换器2.规格:板式换热器,换热量2000kW,板片材质SS316L
需求量：
4座
报价数：
1
材料品牌：
天津国际
材料档次：
中档
费用说明：
含税费 | 不含运费
询价时间：
2021-04-21

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全热交换器

规格型号：
全热交换器 2000m3/h 余压：250Pa
需求量：
5台
报价数：
1
材料品牌：
沃森
材料档次：
中档
费用说明：
含税费 | 含运费
询价时间：
2017-05-10

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热交换器

规格型号：
3000m3/h,230pa,380V ,1.1KW
需求量：
1台
报价数：
1
材料品牌：
绿岛风
材料档次：
中档
费用说明：
含税费 | 含运费
询价时间：
2019-03-29

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热交换器

规格型号：
3000m3/h,260pa,380V,1.1KW
需求量：
1台
报价数：
2
材料品牌：
材料档次：
中档
费用说明：
含税费 | 含运费
询价时间：
2019-03-21

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热交换器

规格型号：
500m3/h,160pa,220V,0.2KW
需求量：
1台
报价数：
1
材料品牌：
材料档次：
中档
费用说明：
含税费 | 含运费
询价时间：
2018-12-10

查看价格

高等学校工程热物理专业规划教材：热交换器原理与设计内容简介

本书在热计算基本原理的基础下，以间壁式、混合式、蓄热式交换器为主要对象，系统阐述其工作原理、传热计算、结构计算、流动阻力计算和设计程序，并对几种典型的高效间壁式热交换器作了集中介绍，最后又扼要地对试验研究方法、强化传热途径、估化设计和性能评价进行探讨。本书系统性好，文字简练，特色明显，并注意吸收最新进展。对书中所讨论的各种热交换器，均有较多插图和详尽的例题，有利于读者掌握所学知识，本版书后还新增了习题选编，便于教学应用。 本书可用作高等学校热能与动力工程、制冷与低温技术等专业的教材，也可供化工、供热通风与空调工程等专业师生以及设计、科研人员参考。

高等学校工程热物理专业规划教材：热交换器原理与设计常见问题

暖气热交换器原理是什么？

原理如下：用暖气的热量把自来水转换成热水。换热器容积越大，存储的热水越多。供暖期间，换热器中储存的水与暖气水温度相同。当你用完一桶热水，无需管理，换热器自动补充凉水；经过十多分钟又可放出热水，因热水...
冷热交换器原理是？

冷热交换器的原理：冷热交换器是一种将室外新鲜气体经过过滤、净化，热交换处理后送进室内，同时又将室内受污染的有害气体进行热交换处理后排出室外，而室内的温度基本不受新风影响的一种高效节能，环保型的高科技产...
空气热交换器原理是什么

通过在系统内的水的温度和冷却空气的系统。在这些系统中作为转印装置，只要允许的水的温度加热或冷却，然后强迫空气通过风扇。这种系统的变化，可以发现在各种领域。有时，这种系统被用于在家庭中的加热和冷却。另一...

高等学校工程热物理专业规划教材：热交换器原理与设计文献

热交换器原理与设计管壳式热交换器设计

热交换器原理与设计管壳式热交换器设计

热交换器原理与设计管壳式热交换器设计

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大小：8.4MB

页数： 36页

热交换器原理与设计管壳式热交换器设计

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热交换器论文

热交换器论文

热交换器论文

格式：pdf

大小：8.4MB

页数： 3页

1 固定式全热交换器的研究摘要：全空气系统甚至采用全新风空调系统是最好的选择，由此带来能耗增加的问题只有通过增设能量回收装置才能解决。本文所介绍的固定式全热交换器就是一种很好的能量回收装置。本文通过介绍固定式全热交换器在国内外的研究情况，和国外的相关测试标准，指出全热交换器作为一种很有发展潜力的能量回收装置，对提高室内空气品质和节约空调能耗都有非常重要的意义。建议我国也尽快建立该类型全热交换器的相关测试标准，以规范我国对固定式全热交换器的研究行为，并为市场上出现的该类产品提供相应的测试依据。关键词：全热交换器内核热湿交换测试标准 1 引言 2003年出现的 SARS疫情，使我们人类的健康面临严峻的挑战，我们的空调系统曾被质疑为传播疾病的罪魁祸首。为了澄清事实，说明问题，暖通空调界的专家学者纷纷召开各种论坛，探讨目前的空调系统所面临的问题，

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高等建筑学专业规划推荐教材·建筑物理内容简介

《高等建筑学专业规划推荐教材·建筑物理(图解版)》：高等建筑学专业规划推荐教材

高等学校十一五规划教材·土木工程专业内容简介

《高等学校十一五规划教材·土木工程专业英语》可以满足高等院校工业与民用建筑，建筑工程管理，道路与桥梁工程及其他有关专业学生们专业英语教学的需求和从事上述各专业的工程技术人员学习英语的要求。《高等学校十一五规划教材·土木工程专业英语》所涉及的内容包括：力学、建筑材料、结构设计、混疑土结构、高层建筑、基础工程、道路与桥梁、计算机应用、工程管理、工程招标、科技写作等方面。通过这本教材，学生们不仅可以熟悉和掌握土木工程常用的英语单词、词组及其用法，而且可以深化专业知识，从而为今后的学习和工作打下良好的基础。

高等学校土木工程专业规划教材内容简介

《高等学校土木工程专业规划教材(交通版):基础工程学(第2版)》内容层次分明、适应多层次教学要求，在章、节乃至小节的划分上，力求层次分明，使各部分内容既相互联系又相对独立，便于不同地区、不同类别、不同层次的土木工程专业及相近专业在教学内容上的取舍。

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