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《高等学校土木工程专业规划教材(交通版):基础工程学(第2版)》内容层次分明、适应多层次教学要求,在章、节乃至小节的划分上,力求层次分明,使各部分内容既相互联系又相对独立,便于不同地区、不同类别、不同层次的土木工程专业及相近专业在教学内容上的取舍。