院 长：胡鹏，男，江西抚州人，1983年10月出生，副教授，西安建筑科技大学博士研究生，国家一级注册建造师，东华理工大学土木与建筑工程学院硕士生导师。

长期致力于工程项目管理、地铁隧道施工技术与管理等方面的研究。近三年来，主持省部级课题4项；市厅级课题1项；在国内外期刊上发表论文10余篇，其中EI收录1篇，SCI收录1篇，主编写教材2部。曾任东华理工大学土木与建筑工程学院工程管理系系主任，现任东华理工大学长江学院应用工程系系主任。

书记：郭瑞，男，1983年11月生，2008年毕业于西北农林科技大学水文学及水资源专业，获工学硕士学位。2008年进校从事学生思想政治教育管理工作至今，先后通过“心理咨询师（二级）”，“创业咨询师（二级）”职业技能鉴定，主持江西省教育厅科学技术研究项目1项，江西省高校党建研究项目1项，江西省高校教改项目1项。现任东华理工大学长江学院应用工程系党总支书记。 2100433B

测绘工程

（专业方向：工程测量、3s技术与测绘数据处理）

东华理工大学长江学院测绘工程专业是在东华理工大学“地学特色”的背景下成立的具有鲜明办学特色的专业，经过长期积淀现已构建了完善的测绘工程专业技术型、职业型、应用型技术人才培养体系。江西省普通高等学校本科专业综合评价中，我院测绘工程专业排名居全省同类院校第一位。

1.师资情况：测绘工程专业依托东华理工大学师资进行合作教学，现有专任教师20余人，其中教授，副教授6人，专业主要培养测绘生产一线骨干作业人员，培养学生既能使用无人机、激光雷达等高端设备，又能从事各类工程测量与工业测量、变形监测、测量自动化、数字化测图、地理信息采集与数据处理等相关工作。

2.专业特色：测绘工程专业实践教学基础条件好、保障能力强。具有比较完备的教学、科研设施。现有全站仪，GPS等各类仪器设备60余台，大疆无人机，多旋翼无人机等设备齐全，建有摄影测量室内实验室，无人机倾斜三维建模实验室等，为学生专业技能的培养提供了平台。

3.专业优势：测绘工程专业非常重视学生应用实践能力培养，全方位培养学生的专业实践能力和创新能力，建有校内测绘工程教学实验室；梦湖控制测量实习基地、乐安公溪镇数字测图实习基地、中国长江三峡集团培训实习基地等校内外教学实习基地10多个。同时，鼓励学生积极参加江西省测绘技能竞赛，并在国家和江西省组织的测绘技能大赛中屡获佳绩。

4.就业前景：毕业生可在自然资源局，规划局，建委等政府部门，核工业集团公司以及与测绘技术开发应用相关的企业从事技术与管理工作，也可以在教学和科研单位从事科研创新工作。毕业生综合应用能力强，深受用人单位好评，一直以来，就业率、考研率“百花齐放”，在行业中具有良好的社会声誉。

土木工程

（专业方向：建筑工程、岩土工程、工程造价）

土木工程专业是东华理工大学长江学院第一批重点建设专业，于2005年开始招生。在办学过程中，通过不断提高软、硬件教学设施，推动专业教育教学改革，加强“双师型”师资队伍建设等措施以提高专业人才培养的质量，在2017年江西省普通高校本科专业综合评价中，在同类院校中排名第四。

1.师资情况：土木工程专业依托东华理工大学师资进行合作教学，现有专、兼职教师共16人，其中教授1人，副教授3人，讲师3人，专、兼职教师中“双师型”教师有8人，其中，注册岩土工程师1人，注册建造师5人，一级造价工程师2人。

2.专业特色：本专业依托东华理工大学相关专业师资及培养经验，培养德、智、体、美、劳全面发展、具有创新精神和实践能力的学生，使学生具备从事土木工程项目规划、结构设计、工程造价、土木工程建造与管理、建设项目开发与投资、地下工程设计与施工、工程监理等方面的能力，能在房屋建筑、交通土建工程、市政工程等领域从事规划、设计、施工、造价、管理和研究工作的高素质应用型人才。

3.专业优势：全方位培养学生的专业实践能力和创新能力。目前校内建有岩土工程、工程力学、建筑材料、PKPM实训中心等多个专业实验室，为学生专业技能的培养提供了平台。还建立了东华理工大学勘察院勘察设计实习基地、中国长江三峡集团培训实习基地、浙江江山、江西相山、抚州市洪门水库、临川温泉、浙江明康工程咨询有限公司等专业校外教学实习基地10多个。同时，还与广联达科技股份有限公司合作共建“全国建筑人才认证基地”（广联达认证考点）。2018年，成为装配式建筑教学资源共建共享联盟理事单位之一，为学生专业实践能力的培养提供了完善的物质条件。另外，重视学生创新能力的培养，多次组织学生参加校级创新创业大赛、江西省互联网 创新创业大赛、江西省挑战杯大赛等各类创新创业比赛，先后获得省级以上奖励20多人次，校级奖励40多人次。

4.就业前景：专业的就业与国家政策及经济发展方向密切相关。毕业生可在土木工程规划、工业与民用建筑、道路与桥梁工程、岩土与地下工程、工程造价及土木工程建造与管理等领域从事工程勘察、结构设计、施工与管理、工程概预算、工程监理和房地产开发与经营等工作。近几年来，土木工程专业就业率均达95%以上，同时，考研成功率也逐年攀升，其中，2020届考研录取人数26人，占总人数的22%左右。

化学工程与工艺

专业前身为东华理工大学成立于1992的“精细化工”专业。2013年，长江学院“化学工程与工艺”专业正式招生，主要依托于东华理工大学化学生物与材料科学院“化学工程与工艺”专业办学，共享其优质的教育教学条件。

1.师资情况：专业拥有专、兼职教师20人，其中教授3人、副教授5人、讲师10人，其中6人具有在企业培训和工作的实践经历，同时聘请多位企业高级工程师来校上课，以全面培养学生的专业实践能力和创新能力，提高学生的综合素质。

2.专业特色：专业涉及能源化工、有机与无机化工、精细化工、化工新材料、“三废”治理及综合利用、核燃料循环等诸多领域，服务对象遍及化工、医药、材料、食品、环保、核工业等各部门。本专业将传授知识、提高能力与增强素质并举，在基础理论方面，强调应掌握坚实的理论和宽广的知识；在多元化培养方面，突出“新能源材料”和“化学工程”两个领域，体现“核特色”；在工程能力方面，本专业强调培养良好的技能与工程实践能力；在综合素质方面，本专业强调化工类人才应具备优良的全面素养和作风品质。

3.专业优势：近五年来，专业教师在新能源、化工过程开发、新型功能材料、放射性核素分离富集与环境污染治理等领域的研究处于国际（内）领先水平，发表高水平学术论文20余篇，本专业的学生荣获“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛（全国赛区和江西省赛区）创新创业大赛多个奖项。

4.就业前景：近五年来，本科毕业生一次就业率大于95%，毕业生主要分布在化工、能源、环保、制药、材料和军工等相关企事业单位和科研机构；年均研究生报考率50%以上，录取率超过30%，部分同学进入江西师范大学、南昌大学、湘潭大学、东华理工大学等深造。

资源勘查工程

（专业方向：珠宝鉴识与加工、灾害地质与环境地质）

资源勘查工程专业，是东华理工大学长江学院第一批重点建设专业，依托有60多年办学历史的东华理工大学地球科学学院办学条件，于2002年创办的。在2017年江西省普通高校本科专业综合评价中，获独立院校专业第一名。

1.师资情况：任课老师大部分来自东华理工大学地球科学学院，兼、专职教师共31人，拥有一支博士、硕士为主体的师资队伍，教授2人，副教授6人，讲师21人，联合打造有质量、有特色、有竞争力的专业。

2.专业特色：实践教学上，共享母体学院放射性地质国家级实验教学示范中心、“全国中小学生研学实践教育基地”与“江西省科普教育基地”的“地质博物馆”等教学科普基地，浙江杭州、浙江江山、江西相山、江西龙虎山等野外专业教学实习基地。培养方案中，在保留地质人才培养特色的基础上，设置两个专业选修方向，一是珠宝鉴识与加工方向，开设珠宝学概论、珠宝首饰鉴评、宝石鉴定与加工课程设计等课程；二是灾害地质与环境地质方向，开设灾害地质学、环境地质学、矿山开采环境污染及治理、城市地质学等课程。设置不同的专业选修方向，有利于拓展专业应用面，拓宽就业范围。

3.专业优势：共享母体学校优质的办学条件，在东华理工大学国家管理专业和国防重点建设专业，国家特色专业、国家“卓越工程师”培养计划专业、江西省综合改革试点专业及国家工程教育认证专业的教育平台下，侧重培养学生的科研创新的基础能力。

4.就业前景：2018、19、20年考研录取率占专业总人数16%、24%、37%。毕业后可从事矿产资源勘探、开发、评价和管理等领域的工作，从事珠宝首饰加工及珠宝首饰质量检测等工作，从事灾害地质、资源环境、城镇建设等领域的地质工作。

工程管理

（专业方向：土木工程建造与管理、工程概预算）

“工程管理”专业，是东华理工大学长江学院专业转型发展试点专业，专业主要依托东华理工大学土木工程、管理科学与工程两大优势学科办学力量，在工程造价、土木工程专业基础上创建的，于2007年开始招生。2017年江西省普通高校本科专业综合评价中本专业荣获全省独立学院专业排名第二。

1.师资情况：现有专、兼职教师共16人，其中教授1人，副教授3人，讲师3人，专、兼职教师中“双师型”教师有6人。

2.专业特色：本专业通过与广联达科技股份有限公司合作共建“全国建筑人才认证基地”（广联达认证考点）和装配式建筑教学资源共建共享联盟理事单位等平台，组织学生在全国高等院校建筑软件技能认证大赛、全国高等院校BIM应用技能比赛、江西省高校BIM装配式设计大赛及创新创业大赛等各类竞赛屡获佳绩，旨在为建筑行业培养实用型的高素质专业技术人才。

3.专业优势：本专业主要培养学生具备工程造价管理、建筑工程计量与计价、土木工程施工、工程项目管理、工程经济学、工程招投标与合同管理、BIM技术应用等方面知识和技能，为今后在建筑施工企业、房地产开发企业以及工程咨询单位（如造价咨询企业、监理单位、BIM技术咨询公司）从事相关岗位的工作打下坚实的基础。

4.就业前景：毕业后可在政府经济管理部门或建设单位、设计单位、建筑施工企业、工程建设监理单位、房地产开发企业、工程咨询公司、国际工程公司、金融投资机构等单位从事基于BIM（建筑信息模型）的工程造价和管理相关工作。也可选择继续深造，专业考研成功率逐年攀升，2020年，工程管理专业研究生报考人数有17人，其中有9位同学成绩通过国家线，过线率52.9%，7位同学被省内外知名高校录取，录取率41.2%。

地理信息科学

1.师资情况：专业专、兼职教师共13人，其中教授1人，副教授3人，讲师2人，同时专业依托东华理工大学相关专业开展人才培养的教学与专业建设，构建了完善完整的教学体系。专业办学过程中，十分重视教学工作，不断提高教学软、硬件和推进教学改革建设，不断加强“双师型”师资队伍建设，着力培养各类教学团队。至今已形成了一支学历层次较高、知识结构科学、年龄结构合理、学缘结构好的多元化教学队伍。

2.专业特色：本专业为地理学与测绘、遥感、计算机等学科融合交叉形成的新兴学科，突出地理信息系统空间分析方法和应用软件的使用、遥感图像处理和地学信息提取技术、卫星导航定位技术等。培养学生系统掌握地理信息科学的基本理论、知识和技能及综合利用所学知识进行地理信息数据处理、地理信息工程应用与开发。同时本专业还注重培养学生的实践能力，包括数字测量学教学实习，摄影测量教学实习，不动产测量与调查实习，GIS综合技能训练等。

3.专业优势：我国已将信息产业列入可持续发展战略。作为信息产业重要组成部分的地理信息科学产业必将获得巨大发展。可以预见，未来的地理信息科学产业将为该专业学子提供更多现代化的、高收入的、令人羡慕的就业岗位

4.就业前景：本专业就业范围宽广，深造方向众多。毕业生可在与测绘、信息、计算机技术、国土资源、能源交通、城建规划、农林地矿、资源、环境、交通、住房、土地、基础设施和规划管理等领域从事与地理信息科学有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。本专业具有一定的考研优势，继续升学后也可在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作。

南京工程学院通信工程学院师资力量

南京工程学院通信工程学院在通信和信息技术的教学工作方面已有60年的办学历史，已经为通信系统、电力系统、电子工程等领域培养了大批专业人才。

通信工程学院拥有一支职称结构合理、学术水平高、教学质量好的教师队伍。通信工程学院现有教职工76人，其中专业教师68人，有教授11人，副教授14人，高级实验师3人，讲师（含实验师）40人，助教（含助理实验师）1人；博士26人，在读博士7人。

南京工程学院通信工程学院专业设置

通信工程学院现设有通信工程（含电力通信专业方向）、电子信息工程、光电信息科学与工程、电子信息科学与技术和信息工程5个本科专业，及“通信与信息技术”研究所。五个专业均为教育部确定的电子信息类专业门类的专业，这些专业组成了通信工程学院比较完整的专业门类的专业系统设置，为学生适应专业学习创造了良好的条件。通信工程为江苏省特色专业、校级品牌专业和重点建设专业；电子信息工程专业为江苏省特色专业和校级品牌专业和重点建设专业；信息工程专业为学校品牌专业；五个专业所在的通信与信息系统学科为校级重点建设学科。

通信工程学院十分重视学生的实际能力培养，贯彻“学以致用”的理念。通信工程专业率先实行学生选课式培养，根据学生的兴趣和擅长，在学好基础的同时，充分发挥学生的积极性和自身潜能；在教学过程中安排大量的实训环节，帮助学生加深对知识的理解和提升实际应用能力；严肃教学纪律，加强对课堂和考试的管理；大力提倡和开展学生课外科技创新能力的锻炼。经过一系列的措施落实，起到了很好的效果，通信工程学院学习风气好、学生考研成绩突出、学生就业质量高。

南京工程学院通信工程学院基础建设

通信工程学院具有比较完备的教学、科研设施。从中央到地方，对专业实验室建设非常重视实验室建设、实习基地建设，先后建立了通信基础实验中心、电子系统设计实验中心、通信技术实验中心、信息技术实验中心，共有26个实验室和实训室（其中四个是中央财政支持的建设项目），还建有国内高教系统领先水平的通信网实习实训基地、电子系统设计实习实训基地、大学生创新基地等。主要教学设备和资产总价值约2300多万元。实验、实践教学条件好，教学仪器设备齐全，可以为培养通信工程技术领域的应用型高级工程技术人才提供了良好的实验教学条件。

通信工程学院十分重视信息与通信工程技术领域的科研工作，先后成立了通信与信息技术研究所等，开展通信与信息学科的研究和电子信息产品的研发，在通信网设计和研究（尤其是电力系统通信网）、智能电网信息技术、数据通信网络、智能模式识别、光纤通信网和信息处理、集成电路设计技术、光谱分析应用等研究领域开展了卓有成效的研究工作。在教学研究方面，分别获得国家级高等教育教学成果二等奖、江苏省优秀教学成果一等奖；经多年研究建设的《电子技术基础》课程被评为国家级精品课程。

徐州工程学院土木工程学院作为学校建院最早的院系之一，三十载筚路蓝缕，薪火相传；一代代土木人砥砺奋进，春华秋实。土木工程学院深入践行学校“大应用观、大工程观、大生活观、大文化观”的办学理念，秉承“土实木华 力行践远”的院训，擎划经营，孜孜进取，为区域土建类应用型创新人才的培养和经济建设做出了贡献。

土木工程学院现有土木工程、工程管理、安全工程、工程造价、城市地下空间等本科专业，其中工程管理类专业通过住建部专业评估（认证）；以建筑安全为特色的“安全科学与工程”学科被列入江苏省重点建设学科；通过江苏省学位办工程硕士“建筑与土木工程”领域专业硕士点评审；拥有2个省级教学平台（江苏省高等教育人才培养模式创新实验基地、江苏省实验教学与实践教育中心）、4个省级科研平台（江苏省发展和改革委员会工程实验室、江苏省大型工程装备检测与控制实验室、江苏省大型钢结构腐蚀防护工程技术研究中心、江苏省地震灾害工程防御技术研究中心）、2个省级教学团队（江苏省高校优秀课程教学团队、江苏省高校“青蓝工程”优秀教学团队）、1个江苏省高校“青蓝工程”科技创新团队。

学院重视师资力量的培养和师资队伍的建设，依托学校师资队伍建设“五大工程”和“卓越计划”，矢志打造一支“德厚学博、敬业奉献、理实兼备”的特色双师型教师队伍。学院现有专任教师78人，其中高级职称占比38.46%，博士、硕士学位教师占比96.2%，“双师型”教师占比76.1%。专任教师中有享受国务院“政府特殊津贴”专家、江苏省“有突出贡献中青年专家”、省“六大人才高峰”培养对象，省“333工程”人才培养对象、省“青蓝工程”中青年学术带头人、省“青蓝工程”优秀骨干教师等国家和省级各类人才15名，师资梯队结构合理、实力雄厚。

学院拥有良好的教学科研实验条件，建有建筑结构、工程管理与设计、土木工程综合、工程力学等4个专业实验室，并建有土木工程施工技术与管理虚拟仿真实验教学中心，建筑面积达7000余平方米，仪器设备总值1930余万元，大型仪器设备总值927余万元，获批江苏省高等教育“三位一体”创新人才培养模式实验基地、江苏省工程实验室、江苏省实验教学与实践教育中心。各实验室管理制度齐全，人员配备合理，充分保证教师、学生上课或自主实验要求。围绕地方、行业、企业“三需求”设定实验实训项目，科学安排学生进行实验。上海建工集团、江苏建工集团等数十家大型建筑企业为我院实习实训及就业基地。

学院坚持以提高教学质量为核心，多措并举推动教育教学工作全面开展。创立“以注册执业资格需求为导向、以工程素质培养为基础、以创新能力提高为本位”的“三位一体”人才培养理念，确立“厚基础、强实践、能创新、高素质”土建类应用型创新人才培养目标定位，构建“一主线、二能力、三层次、四平台、五模块”创新人才培养模式，探索建立了新建本科院校土建类专业“高校 ”协同育人新路径。完成国家社科基金教育学专项2项，获江苏省高等教育优秀教学成果奖3项。

学院坚持学科专业建设一体化思路，注重顶层设计，强化产教融合，加强与地方和行业企业无缝对接，形成学校、建设企业、行业协会、行业主管部门“四方协同”合作新机制。先后承担国家自然科学基金项目、国家社科基金项目等各级各类科研课题336项。荣获教育部科技进步二等奖、华夏建设科学技术一等奖、国家金桥奖、国家质监总局“科技兴检”二等奖、江苏省科学技术三等奖等各类奖励百余项。1名教师荣获“江苏省建筑业科技进步和技术创新先进个人”荣誉称号，3名教师荣获“徐州市优秀科技工作者”荣誉称号。

学院坚持“以生为本、协调发展”，面向建设工程一线悉心培养“筑具匠心”的应用型土木人才，迄今已为社会输送高素质应用型人才10102余人，学子以“厚基础、善实践、能创新、高素质”得到了社会广泛赞誉，成为建设领域的栋梁之才。近年来学生荣获美国大学生数学建模竞赛（MCM）一等奖、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛银奖、全国普通高校算量大赛总决赛冠军、全国大学生力学竞赛一等奖等国际、国家、省级奖励981人次，1人被评为江苏省2015年度大学生“十大”年度人物。根据麦可思社会需求与培养质量年度报告统计，毕业生专业契合度达92%，竞争力指数96%。

学院始终将自身发展融入区域经济发展的进程，以服务社会为己任，面向行业需求，着力打造“高校 ”协同模式。与江苏省住建厅、徐州市建设局等行业主管部门在人才培养、专业建设、科学研究、社会服务等领域进行全方位合作共建，建设特色鲜明的建筑安全工程专业，为淮海经济区800余家企业培训工程技术人员近12万人次,为区域建筑业发展做出了卓越贡献。学院与省市地震主管部门合作，打造工程抗震研究与震情服务品牌。依托全省高校中唯一的“省地震灾害工程防御技术研究中心”、“省防震减灾科普示范学校”和“江苏省科普教育基地”，开展断层研究、地震预警与科普宣传，为区域震害防御提供智力支撑，成果推广应用列入徐州市政府“十三五”防震减灾规划，获批了江苏城镇抗震防灾能力提升项目，学院被评为江苏省防震减灾志愿者站,连续3次被评为“江苏省十佳应急志愿服务组织”。学院与国家网架及钢结构产品质量监督检验中心、徐州市质监局创新合作模式，共建大型结构件检测与分析联合实验室，该实验室通过省质检总局的计量认证，可开展多项对外检测项目。联合开展科技攻关，共同承担省部级科研项目8项，连续2次荣获国家质检总局“科技兴检”奖。

学院与中国建工出版社共建了全国第一家高校实体书店和精品图书展示暨学术交流中心，校园书店荣获全国“年度大学书店”、“2019江苏最美书店”荣誉称号,先后被《人民日报》(海外版)、央视《新闻1 1》栏目专题报道；促成建工社累计捐赠价值200多万图书资料，联合出版教材专著16本；先后当选江苏省建筑行业协会常务理事单位、徐州市腐蚀防护与表面工程学会理事长单位。全国唯一由行业协会出资百万设立的博爱建筑安全奖学金已颁发八届。学院与数十家企业深化战略合作，多家企业在我院设立奖助学金，逐渐形成了大面积、多层次、重精品、结硕果的协同育人新模式。

南京工程学院建筑工程学院发展沿革

建筑工程学院是南京工程学院二级学院之一，前身为成立于2003年6月的建筑工程系，2007年1月改为建筑工程学院。现设有土木工程、建筑学、城市地下空间工程三个专业，在土木工程专业下根据社会需求，设置了三个方向，即建筑工程、交通土建、建筑工程管理三个专业方向,学院现有全日制在校学生1709人。

南京工程学院建筑工程学院师资力量

经过十几年的发展，学院师资力量雄厚。目前，学院共有教职员工71人，其中专业教师61人，教授7人，副高职称30人，具有高级职称教师占专任教师总数的61%；学院具有博士学位教师23人，在读博士17人，具有硕士及以上学位教师占专任教师总数的94.4%。学院还聘请中国工程院缪昌文院士为我院客座教授，聘请东南大学齐康院士为我院名誉教授，聘请东南大学仲德昆教授等作为我院兼职教授。同时，聘请设计院、施工企业的高级工程师为学院的客座教授。学院根据应用型人才培养需要，努力建设“双师型”教师队伍，教师中现有研究员级高级工程师1人，高级经济师1人，高级建筑师3名；国家一级注册结构工程师7人，国家一级注册岩土工程师4名，国家一级注册建造师9人，国家一级注册建筑师2人，占专任教师的44%，初步构建了一支结构合理、素质优良、师德高尚、爱岗敬业的师资队伍。

南京工程学院建筑工程学院科学研究

学院以学科建设为龙头，高度重视科学研究工作，充分发挥学院教师学历高、层次高、素质高、创新能力强、年富力强的突出优势，依托学科专业发展，紧密结合建筑行业和企业发展需求开展科研工作。一方面，瞄准学科发展前沿，结合国家和区域经济发展需要，积极申报纵向学术性科研课题，近三年来，承担国家级自然基金课题1项；江苏省自然基金课题2项、住建部课题5项，承担省（厅）级以上课题8项，承担校级研究课程27项，承担横向研究课题10项。学院教师近三年在省级以上刊物发表论文227篇，其中EI、SCI、ISTP等收录47篇，主编、参编各类教材和著作40余部。另一方面，我院加强与行业的紧密合作，服务于地方经济发展，我院是江苏省土建学会常务理事单位、土木工程教育委员会委员单位、江苏省地基基础专业委员会委员单位、江苏省工程鉴定与加固专业委员会委员单位、江苏省建筑结构委员会委员单位、江苏省建筑师学会委员单位、人民交通出版社“城市地下空间工程专业系列规划教材编委会”副主任委员单位等。

南京工程学院建筑工程学院人才培养

学院以专业评估标准建设为抓手，以高等土木工程教育规范为依据，结合我校培养应用型人才的办学定位，围绕服务地方经济和土建行业的需求，修订人才培养方案，以适应我国经济建设和社会对人才需求。采取“走出去、请进来”的方式，在全省建设了多家实习和就业基地，如中南控股集团、苏中建设、江苏省建科院等；把国内外知名的专家学者、企业的总工请到学校做学术报告、指导教师的教学与科研；把青年教师选派到国外进行深造；深入到企业进行工程实践锻炼，掌握行业的发展动态。通过采取青年教师导师制度，提高教师的教学水平，在学校教案评比和青年教师讲课大赛中多次获得好成绩。积极开展大学生科技创新活动，培养学生的思维能力、创新能力和动手能力。由我院承办的土木工程结构创新大赛已经开展了八届，在全省土木工程结构创新大赛中，获得一等奖三项、二等奖5项；在江苏省测绘技能大赛中，我院先后获得一等奖两项，三等奖多项；2013年我院师生共申请专利120多件。

学院始终坚持“学以致用”的校训，致力培养“宽口径、强能力、高素质”的应用型人才，毕业生凭借扎实的理论基础及熟练的专业技能得到了众多用人单位的青睐，历年就业率高达99%以上，赢得了社会的广泛赞誉。往届毕业生很多分别考入东南大学、天津大学、上海大学、南京工业大学、重庆大学、山东建筑大学等高校攻读硕士研究生。