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种子繁殖
湖北建始
气候带:亚热带;温带
生长习性:耐旱;喜温;喜肥;速生;喜混交
开花结实特性:多年生;花期长;在1月是旬-3月上旬开花;果实成熟在6月底-8月上旬
你好,枸骨喜欢阳光充足、气候温暖及排水良好的酸性肥沃土壤,耐寒性较差,生长得缓慢,要多施磷肥,才能果密色鲜。枸骨的果实很吸引鸟雀啄食,因而在果期要加以遮盖保护,夏季还要将盆移置阴处
黄槿常用的繁殖方式是播种繁殖和扦插繁殖。 处理与播种黄槿种皮厚、坚硬,不易吸水,播种前必须进行处理。试验曾分别使用了冷水浸泡、50 ℃温水浸泡、沸水浸泡、浓拌种后清水浸泡等多种方法进行播前处理,前3 ...
橡树主要用繁殖。 栽培期:春季发芽期:繁殖,不需要处理即可发芽,但发芽时间较长。若播种前在5摄氏度条件下处理30至45天,可以提高发芽率,2-3周即可发芽。每667平方米(1亩)播种量在100-250...
防护;观赏;材用
高产;优质
主要特性:高产;优质
主要用途:防护;观赏;材用
气候带:亚热带;温带
生长习性:耐旱;喜温;喜肥;速生;喜混交
开花结实特性:多年生;花期长;在1月是旬-3月上旬开花;果实成熟在6月底-8月上旬
特征特性:树干通直;广卵型;雌雄同株;树形美观;生长适应性强;遗传稳定性中等;生长表现优良;提高材积遗传增益达
具体用途:改善环境;园林绿化;纤维材
观测地点:湖北建始
繁殖方式:种子繁殖
选育单位:湖北省林业局林木种苗管理总站
选育年份:2003
关联项目及编号:平台资源整合
树干通直;广卵型;雌雄同株;树形美观;生长适应性强;遗传稳定性中等;生长表现优良;提高材积遗传增益达
平台资源号:1111C0003108000932
资源编号:108342173010008
种质名称:枸骨JS
原产地:建始
省:湖北
来源地:中国
国家:湖北建始
归类编码:11132113109
资源类型:野生资源(个体)
湖北省林业局林木种苗管理总站
2003
海拔:920
土壤类型:黄棕壤
生态环境:北亚热带常绿阔叶林区
记录地址:建始官店区雷家村枇杷埫
保存单位:湖北省林业厅林木种苗管理总站
单位编号:108
保存资源类型:植株
保存方式:原地保存
保存时间:1990-10-23
实物状态:良好
共享方式:合作研究;知识产权;资源交换;行政许可
获取途径:现场获取 2100433B
(JS)隧道CRD法施工方式以及施工工艺024
CTGS--资料文件 1 / 4 ( 一)CRD法 1. 施工工艺 CRD法施工工艺进程安排见下图。 右侧超前支护施 拆除临时立柱和支撑 右上台阶开挖 右上台阶支护 支设临时型钢横撑 1.锚杆、钢筋网准备 2.钢架准备 3.喷砼准备 左下导坑开挖 左下导坑支护 完成临时型钢立柱 1.锚杆、钢筋网准备 2.钢架准备 3.喷砼准备 左侧超前支护施 左上导坑开挖 左上导坑支护 1.锚杆、钢筋网准备 2.钢架准备 3.喷砼准备 支设临时型钢立柱及横撑 监控量测 数据处理 信息反馈 仰拱浇注 防水层施工 衬砌施工 1.锚杆、钢筋网准备 2.钢架准备 3.喷砼准备 右下台阶开挖 右下台阶支护 CTGS--资料文件 2 / 4 C R D 法 施 工 工 艺 进 程 安 排 图 2. CRD 工法施工步骤及方法说明 序号 图 示 施工步骤说明 1 一、施作超前小导管 1.施
探究式教学方式
探究式教学方式 探究式教学是以解决问题为重点,以充分调动学生的主动性、积极性为前提,以发展 学生的思维能力和创造能力, 教会学生怎样学习为目的的教学模式。 具体就是指在教师的组 织和指导下, 学生在学习概念和原理时, 主动地通过观察事物、 发现问题、 提出假设或猜想, 通过分析、思考、表达与交流、批判、反思等活动,积极地理解和构建知识,发现事物发展 的起因和事物内部的联系, 从中找出规律, 形成正确的态度和价值观的过程和方式。 这种教 学模式既是一种学习方式,也是一个学习过程。 第一、给学生自主探究的空间。 探究式教学中注重学生的探究、思考的过程, 所以学生 就必须拥有自主探究的空间,才能积极主动地探求知识, 发挥创造性。 因此,课堂教学中就 必须克服过去课堂上老师是主角, 少数学生是配角, 大多学生是观众、 听众的旧的教学模式。 探究式教学,就是要实现由“教”向“学”过渡,转变教师的角色
扦插繁殖为主。梅雨季节实行嫩枝扦插,成活率较高。
枸骨喜欢阳光充足、气候温暖及排水良好的酸性肥沃土壤,耐寒性较差,生长得缓慢,要多施磷肥,才能果密色鲜。枸骨的果实很吸引鸟雀啄食,因而在果期要加以遮盖保护,夏季还要将盆移置阴处。
枸骨的繁殖多采用播种法和扦插法,其中由于其种皮坚硬,种胚休眠,秋季采下的成熟种子需在潮湿低温条件下贮藏至翌年春天播种。
枸骨枝叶繁茂,叶形奇特,尤其是秋后红果累累,鲜艳美丽,是观叶观果兼优的花卉品种。
浇水:生长旺盛时期需勤浇水,一般需保持盆土湿润、不积水,夏季需常向叶面喷水,以利蒸发降温。
施肥:一般春季每2周施一次稀薄的饼肥水,秋季每月追肥一次,夏季可不施肥,冬季施一次肥。
修剪:枸骨萌发力很强,很耐修剪,对成景的作品,平时可剪去不必要的徒长枝、萌发枝和多余的芽,以保持一定的树型。对需加工的树材,可根据需要保留一定的枝条,以利加工造型。
翻盆:枸骨盆景通常2~3年翻盆一次,常于春季2~3月进行,也可在秋后树木进入休眠期时进行。翻盆时可修去部分老根,施足基肥,保留1/2旧土,重新上盆。
枸骨病虫害很少,有时枝于因生木虱而引起煤污病,可在梅雨季节前4~5月,每10天喷洒一次波尔多液或石硫合剂。或于早春喷洒50%乐果乳油剂2000倍液,毒杀越冬木虱,每周一次,连续3次即可防治木虱的危害。偶见介壳虫危害时,可用砷酸铅喷杀即可。
本种之树形美丽,果实秋冬红色,挂于枝头,与欧洲之圣诞树Ilex aquifolium L.可以媲美并代替供庭园观赏。
枸骨盆景产长江流域中下游各省,为亚热带树种。枸骨枝繁叶茂,叶浓绿而有光泽,且叶形奇特。秋冬红果满枝,浓艳夺目,是一种优良的观叶观花盆景树种。可取老桩制作盆景,其形态苍古奇特,确有一番风味。取小树,采取剪扎结合的方法也可制成商品盆景。装饰应用可在庭院作绿篱栽培,也可盆栽,陈设于厅堂,放在几架上,因有刺勿让儿童触摸,以免受伤。
枸骨枝叶稠密,叶形奇特,深绿光亮,入秋红果累累,经冬不凋,鲜艳美丽,是良好的观叶、观果树种。宜作基础种植及岩石园材料,也可孤植于花坛中心、对植于前庭、路口,或丛植于草坪边缘。同时又是很好的绿篱(兼有果篱、刺篱的效果)及盆栽材料,选其老桩制作盆景亦饶有风趣。果枝可供瓶插,经久不凋
叶含皂苷、鞣质、苦味质等;树皮含生物碱等。叶、果实和根都供药用,叶能治肺结核潮热和咯血,果实常用于白带过多和慢性腹泻,根常用治风湿痛和黄疽肝炎;枝、叶树皮及果是滋补强壮药;其根、枝叶和果入药,根有滋补强壮、活络、清风热、祛风湿之功效;枝叶用于肺痨咳嗽、劳伤失血、腰膝痿弱、风湿痹痛;果实用于阴虚身热、淋浊、崩带、筋骨疼痛等症。
功能
枸骨茶,叶:微苦,凉。养阴清热,补益肝肾。
枸骨子:苦,涩,微温,补肝肾,止泻。
根:苦,凉。祛风,止痛,解毒。
主治
枸骨茶,叶:肺结核咯血,肝肾阴虚,头晕耳鸣,腰膝酸痛。
枸骨子:体虚低热,月经过多,白带异常,腹泻。
根:清火,骨节酸痛。
临床应用
肺痨:枸骨嫩叶30克,烘干,开水冲泡,代茶饮,或枸骨叶、沙参、麦冬、白芨各9~15克。水煎服。
头晕耳鸣,腰膝酸痛:枸骨叶、枸杞子、女贞子、旱莲草各9~15克。水煎服。
风湿性关节炎,腰及关节痛:鲜枸骨嫩枝叶120克(捣烂),加白酒360克,浸1日。每晚睡前温服15~30 克。
治百日咳:枸骨根15~25克,水煎服。
禁忌:孕妇慎服。
药理作用
1、降血脂作用 枸骨叶的水提取物能明显改善正常大鼠的脂蛋白代谢,使脂蛋白水平及其运载机制处于良好状态,对高血脂症的发生有良好的预防。
2、抑菌作用枸骨叶的萃取物对金黄色葡萄球菌(Staphylo coccus aureus)、沙门氏菌(Salmonellaspp.)和大肠杆菌(Escherichia coli)等均有一定的抑菌活性。枸骨叶的醇提物、乙酸乙酯萃取物及正丁醇萃取物对白色念珠菌(Candida albican)和光滑念珠菌(C. glabrata)2种深部条件致病真菌具有很好的抑制作用。
3、抗生育作用 枸骨具有良好的避孕效果。用枸骨煎剂喂养小白鼠,结果表明,枸骨可使小白鼠生育功能下降。苦丁茶枸骨叶的醇提取物有避孕作用,丙酮提取物皮下注射可终止小鼠早孕; 腹腔注射对小鼠有终止早、中、晚孕作用,灌胃给药对小鼠早孕、中孕则无明显作用,对大鼠腹腔注射也有抗早孕作用。
4、单体化合物的药理作用枸骨中含有大量的熊果酸。已有的研究证明,熊果酸具有镇静、消炎、抗菌、抗糖尿病、抗溃疡和降低血糖等多种生物效应。熊果酸具有较显著的提高免疫的作用及抗致癌、抗促癌、诱导F9畸胎瘤细胞分化和抗血管生成作用。枸骨叶中含有槲皮素和金丝桃苷,具有较强的镇痛、增强脑组织血流量和抗脑缺血性损伤等活性。对分离得到的化合物进行研究表明,枸骨苷4对小鼠缺氧和氯仿诱发的小鼠心室纤颤无保护作用,对脑垂体后叶素诱发的大鼠心肌缺血有一定的保护作用,可显著降低心肌收缩力。从枸骨甲醇提取物中分离得到的腺苷对冠脉血流有增加作用,3,4-二咖啡酰鸡纳酸对前列腺环素(PGI2)的释放有较显著的促进作用。
种子含油,可作肥皂原料,树皮可作染料和提取栲胶,木材软韧,可用作牛鼻栓。 种子含油,可制肥皂;树皮可作染料。
种:细刺枸骨Ilex hylonoma Hu & T. Tang
原变种:细刺枸骨(原变种)Ilex hylonoma Hu & T. Tang var. hylonoma
变种:光叶细刺枸骨Ilex hylonoma Hu & T. Tang var. glabra S. Y. Hu