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内容简介
考虑到我国建筑教育事业的迅速发展,发达国家建筑领域创新的日新月异,全国各大专院校建筑学专业教材不断更新的需求,以及青年设计工作人员学习求新的要求等方面的时代因素,因此对本书第四版的更新与增补,应是顺应趋势和与时俱进的必然结果。因此在第五版中,着力加强建筑实例选编和文字分析的增删工作,借以获得丰富的内涵编排、崭新的图像形式、生动的色彩光影、简练的文字论述等内容,皆纳入本书和光碟之中。力求达到图文并茂、哲理清晰和有利于形象教学的编写原则。最终目的,使之达到便于读者阅读、加深对设计原理的理解和图例内容的赏析。 2100433B
建筑设计原理与设计与公共建筑设计原理与设计有什么区别????????
。。。。。。一个是系统讲建筑的…一个是讲公共建筑的的…公共建筑只是建筑中的一部分而已…比如说什么商场啊、电啊这些就是公共建筑…就是说供大家公共用的…像住宅那些就属于居住建筑………还有工业厂房那些是工业...
和其他科目差不多吧. 先考填空,很多都是书中很明显的知识,像八字方针,设备技术了什么的,另外一部分是《公共民用设计通则》里的条文,例如基地与道路红线的规定,出入口的设置等等,一般考数字. 然后是简...
公共建筑设计规范常用的标准、规范有:民用建筑设计通则(GB50352-2005)房屋建筑制图统一标准(GB/T50001←2001)住宅设计规范(GB50096←1999,2003年版)建筑设计防火规...
公共建筑设计原理
公共建筑设计原理 第一章 1.建筑设计的主要因素: a.基地的大小、形状、和道路走向。 b 建筑物的间距、朝向。 c. 基地的形状。 2.案例分析:圣马可广场——因建筑与空间组合得异常得体,取得了无比完整的效果 a.空间环境在统一布局中强调了各种对比的效果:窄小的入门与开敞的广场之间 ;端庄严 谨的总督宫与神秘色彩的教堂之间横向处理的建筑与竖向挺拔的塔楼之间。采用了一系列 强烈的对比手法,使广场空间环境给人以既丰富多彩,又完整统一的感受。 b.其和谐体现在 : ①封闭的广场—— 底层架空建筑——开阔的海面②建筑外形 “许多不可分割的建筑物联系成为一种壮丽的艺术总效果——也许没有任何地方比圣马可 广场的造型表现得更好的了。 ”——美国老建筑师沙里宁 拿破仑曾把圣马可广场誉为“欧洲最美丽的客厅” 总结:建筑形体对空间形成所起的作用是非常重要的。 3合理的视距:千尺为势,百尺为形。 4.室外环境
《公共建筑设计原理》教学大纲
131008 《公共建筑设计原理》教学大纲 (建筑学专业 1 学分 16 学时 ) 一、课程的性质和任务 公共建筑设计原理是一门理论性较强的专业基础课,通过本课程的学习,使学生初步掌握公共建筑 设计的基本理论、基本知识与基本方法。了解并灵活运用建筑设计的相关学科知识,恰当的处理建筑设 计中 (a) 功能要求; (b) 技术条件; (c) 艺术形象三者之间的关系,树立公共建筑设计的基础意识。 教学目的: 1 树立正确的建筑设计观念; 2 掌握正确的设计程序,熟悉基本设计手法; 3 培养 严谨的工作作风。 二、课程的内容和要求 总的要求:对公共建筑设计过程与步骤有系统的认识;认识建筑设计的核心内容,明确从初学者到 成熟的建筑师之间各阶段的追求重点与目标;了解建筑设计手法,学会通过分析建筑作品而达到学习的 目的。 绪 论 什么是设计 1 现代设计的定义及其特点 2 公共建筑的设
基本信息
《公共建筑设计原理》由中国建筑工业出版社出版。
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配套教材
《工程制图(第五版)》的配套教材是《工程制图习题课教程(第五版)》。
书名 |
主编 |
ISBN |
出版时间 |
出版社 |
---|---|---|---|---|
《工程制图习题课教程(第五版)》 |
李新、姚勇、李茂 |
9787030599254 |
2019年3月 |
科学出版社 |
课程资源
《税收基础(第五版)》配套建设有“税收基础(第五版)”数字化资源,该数字化资源包括演示文稿、授课教案、同步训练参考答案等 。
数字课程名称 |
出版社 |
出版时间 |
内容提供者 |
---|---|---|---|
“税收基础(第五版)”数字化资源 |
高等教育出版社、高等教育电子音像出版社 |
2017年6月 |
陈洪法 |