选择特殊符号
选择搜索类型
请输入搜索
本书是浙江大学盛骤等编写的《概率论与数理统计》(第四版)前八章的配套辅导书。前四章对主教材中适合计算机模拟的例题和习题进行了计算机模拟;第五章制作了几种常见的分布表;后三章对主教材中的例题和习题设计了解题模板,读者利用书中的解题模板可以方便解题。
绪论 Excel函数简介
第一章 概率论的基本概念
第二章 随机变量及其分布
第三章 多维随机向量及其分布
第四章 随机变量的数字特征
第五章 中心极限定理
第六章 上α分位点及常用分布表
第七章 参数估计
第八章 假设检验
选做习题
附录一 E-随机数
附录二 《概率论与数理统计》A级开卷考试试卷参考答案
参考文献
习题解答
〔江南大学〕2006年硕士研究生招生目录 ---------------------------------------------------------------------------...
本书是根据目前高职高专院校工程造价等专业的教学基本要求编写而成。本书共13章,包括建筑概述,建筑制图与识图的基本知识,基础,墙体,楼板层与地面,楼梯,屋顶,门与窗,变形缝,工业建筑构造,建筑施工图的识...
模板面积不用加超高面积的,计算超高只是增加支撑的用量,并不增加模板用量!
概率论与数理统计教学设计说明概率论与数理统计本课程是工科
《概率论与数理统计》教学设计说明 《概率论与数理统计》本课程是工科专业必修的一门基础课程 ,主要讲述概 率论与数理统计的基本理论与方法, 同时在教学中结合各专业的特点介绍性地给 出在各领域中的具体应用。 课程的任务在于使学生初步掌握处理随机现象的基本 理论和方法,培养他们解决某些相关实际问题的能力。 一、教学目标 1、知识教学目标 理解随机事件、 事件的频率及随机现象的统计规律性, 理解概率的定义、 性 质及相关的概率公式, 了解随机变量的概念和常见随机变量的概率分布, 理解总 体、个体、样本及常用统计量的概念,掌握参数估计、区间估计、假设检验的基 本思想和常用方法。 2、能力培养目标 具备运用概率定义、基本性质及其相关公式计算随机事件概率的能力,具 备运用随机变量的相关知识解决实际问题的能力, 初步具备对部分研究对象的某 项数量指标进行量测, 并运用参数估计和假设检验的方法来推断研究对象
基于“卓越工程师”的《概率论与数理统计》课程教学改革探索
传统的《概率论与数理统计》课程结构及教学已不再适应\"卓越工程师\"培养要求。通过模块化,实现课程体系和教学内容优化重构,培养学生的数学思维、数学素质;以融合媒介为新的载体,依据课程目标、体系,在原有教学资料的基础上建设全新的教学资源,满足学生独立学习需求;更新教学理念,确立学生的主体地位,大胆革新教学方法,使学生被动学习向主动学习转变。
模板工程:模板的设计
(1)模板的设计时分隔线布置要合理而有规律,以给施工带来方便;否则设计上要求模板严丝合缝的,施工就很困难,需要花更多的人力与物力,甚至要求模板有过分大的刚度与精度,这就不必要的增大了模板费用及整个施工费用,因此制定模板方案十分重要。
(2)根据施工经验,从清水混凝土结构施工结果及有关部门的评价方法来看,首先强调的观感,即梁柱线条是否通顺、结构表面是否平整、色泽是否一致、气泡是否较少、各处接缝是否干净利落等等。至于实测实量检查项目的数据是与普通混凝土一样的。
(3)模板应尽可能拼大,现场的接缝要少,且接缝位置必须有规律,尽可能隐蔽。暴露在外的接缝,如工程允许,接缝处应设压缝条。
(4)各种构件连接部位必须做节点设计,针对不同的情况逐个画出节点图,以保证连续严密,牢固可靠,保证施工时有据可依,避免施工的随意性。
(5)所设计模板块连接处要有足够的钢度,经得起反复装拆。
所有出厂模板的边缘都经过封边漆封边,以减少水分的渗透,如果模板在现场被切割或钻孔,所有的切割边缘及孔的边缘应涂上合适的防水油漆,如:环氧树脂或聚氨酯油漆。
在每次使用模板后必须彻底的清洁模板,从模板的表面去除所有的水泥残片尽量避免使用金属或其他尖锐的工具来去除模板上的水泥,以免损坏模板的酚醛树脂覆膜。清洁工作结束后,模板表面即可涂上脱膜剂。根据储存条件和浇注使用的间隔时间,在重新使用前模板可能需要重涂脱膜剂(工地上可使用废机油、废柴油等作为脱膜剂涂抹模板表面上。)。
根据钢模板的用途可分为:民建(房建)钢模板、桥梁钢模板。
根据钢模板浇筑的外形可分为:箱梁模板、T型梁模板、盖梁模板、空心梁模板、圆模板、护梁模板、墩柱头模板等。
还有一种组合式钢模板分为:大模板、小模板、中模板、阴角、阳角等。