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1.核心课程
环境监测、环境管理、环境规划、企业管理、环境影响评价、环境工程基础、污染设施运行管理、环境管理体系审核等。
2.实习实训
在校内进行环境管理、环境规划、环境监测、环境影响评价等实训。
在环境保护行政部门和企业进行实习。
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握环境保护、环境行政管理和环境介质监测基本知识,具备编制区域环境规划、环境监察以及环境介质采样和分析检测能力,从事区域环境规划、环境管理、环境监测等工作的高素质技术技能人才。
专业核心课程与主要实践环节:生态学、自然环境概论、环境工程、污染源控制、环境经济学、环境系统工程、环境监测管理、土地规划与管理、环境预测与决策、环境规划、环境质量评价、环境法、水气固液污染量控制工程、废弃物处置与资源化、环境质量评价、城市环境规划与管理、计算机环保应用等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
环境规划与管理的研究,即在利用现有的科学技术解决开发与环境的冲突,期使经济成长与环境保护达到平衡。对损害环境质量的人类活动加以纠正,协调发展与环境的冲突,达到资源可持续利用及促类形成更发展更进步的新文...
专业核心课程与主要实践环节:生态学、自然环境概论、环境工程、污染源控制、环境经济学、环境系统工程、环境监测管理、土地规划与管理、环境预测与决策、环境规划、环境质量评价、环境法、水气固液污染量控制工程、...
第一章 总则 办公场所是员工从事经营管理的劳动场所,公司努力创造一个...
环境治理工程设计能力。
就业面向:环境保护、环境规划、环境管理等部门。 2100433B
公路施工中的环境管理与评价初探
近年来,随着世界经济的迅猛发展,机械化、现代化的生产经营活动造成的环境破坏已成为一个全球性的问题。公路建设也同样带来各种各样的污染。从污染源、项目环境管理内容、项目环境评价等方面讲述如何加强公路施工项目的环境管理问题。
学位授予实施细则及学位专业主干课程说明
安 徽 工 业 大 学 授予成人高等教育本科毕业生学士学位实施细则 总 则 第一条 根据国务院学位委员会 《关于成人高等教育本科毕业生 学士学位暂行规定》 和安徽省教育厅关于 《安徽省普通高等学校授予 成人高等教育本科毕业生学士学位实施细则》(安徽省教育厅教高 [2009]05 号)的基本规定,结合我校实际情况,制(修)定本实施 细则。 第二条 凡本校学位评定委员会有权授予全日制本科学士学位 的专业均适用于本校举办或外校向本校申请授予学士学位的成人高 等教育本科相应专业。 第三条 成人高等教育本科毕业生系指经教育部批准, 国家承认 学历的普通高等学校举办的各种办学形式(含脱产、业余、函授、网 络教育、自学考试等)培养的成人高等教育本科毕业生。 基本条件 第四条 成人高等教育本科毕业生学术水平能达到较好地掌握 本门学科的基础理论、 专门知识和基本技能, 并具有从事科学研究工 作或者担任专门工
目录
第一篇 环境评价
第1章 绪论
第2章 环境标准
第3章 污染源调查与评价
第4章 环境质量评价方法
第5章 环境影响评价总论
第6章 环境影响评价专题设置与工程分析
第7章 环境影响评价方法概述
……
第二篇 环境管理
第9章 环境管理概述
第10章 中国环境管理的政策与制度
第11章 环境保护法
第12章 环境管理方案的制定
第13章 环境统计与环境管理信息系统
……
参考文献
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《水电开发与生态环境管理》对水电开发过程中的环境管理进行了系统,全面地论述。全书内容包括水电开发环境管理,规划环境影响评价,项目环境影响评价,环境监测和环境监理,环境影响经济益损分析,环境保护投资估算及环境评价公众参与。为了更好地说明各章内容,书中附有丰富的水电开发环境保护的实际案例。
《水电开发与生态环境管理》可作为从事水资源管理,水电开发规划、设计、施工、运行等工作的技术和管理人员的培训教材;可作为水电环境保护工作者的工具书;也可作为高等院校水电工程、水资源、环境类等专业高年级和研究生的参考书。
《环境管理的原理与方法》可作为普通高等院校环境科学类专业,环境工程类专业的教材,也可供从事环境管理、环境保护等管理机构的科技人员使用。全书由陈海主编并修改定稿。