课程标准制定要求 一、《课程标准》由开课系／部提出具体要求、意见，经课程组充分讨论后指 定一人执笔。 二、每一门课程，如果学时不同、适用专业不同，《课程标准》也不同。 三、《课程标准》的制定，由课程任务所在专业负责人初审、系／部审核、教 务处批准后，方可执行。 四、《课程标准》若需修订，经课程组商议后，提出申请，由课程任务所在教 研室、系／部、教务处逐级批准后，方可进行修订。每学期的《课程标准》要作为 原始教学文档进行保存。 五、《课程标准》应一式四份，授课教师、课程所在教研室、系／部、教务处 各一份。 六、文字编排要求 （一） 正文：宋体 小四号 （二） 标题序号：一、 （一） 1. （1） （三） 一级标题：黑体 小四号（加粗） 二级标题：黑体 小四号（加粗） 三级标题：黑体 小四号（加粗） 四级标题：楷体 小四号（加粗） 七、段落排版要求： 首行缩进 2个字符； 段前段后为 0

《焊接结构生产》 课 程 标 准 江西青年职业学院 二○一六年十月 1 一、概述 （一）课程性质 本课程主要内容包括焊接应力与变形、 焊接结构的生产工艺过程、 工艺装备及典型焊接结构的工 艺分析。 （二）课程基本理念 1．坚持以高职教育培养目标为依据，遵循“结合理论联系实际，以应知、应会”的原则，以培 养锻炼职业技能为重点。 2．注重培养学生的专业思维能力和专业实践能力。 3．把创新素质的培养贯穿于教学中。采用行之有效的教学方法，注重发展学生专业思维和专业 应用能力。 4．培养学生分析问题、解决问题的能力。 （三）课程设计思路 根据本课程的教学目标，以培养学生的实际操作能力为主线，本课程按照项目教学法进行设计。 力图使每个项目都与学生将来所从事的工作密切相关，各教学项目的内容包括：项目任务、学习目 标、相关理论知识、相关实践知识、项目实施方法和步骤、注意事项、知识拓展等。注重新知识、 新