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第一单元焊接安全与劳动保护1
模块一焊接安全技术2
模块二焊接劳动保护6
模块三焊接实训(习)规范8
第二单元气焊与气割10
模块一气焊、气割设备及工艺10
模块二薄板对接平位气焊22
模块三管对接水平转动气焊25
模块四板手工气割28
第三单元焊条电弧焊31
模块一焊条电弧焊设备及工艺31
模块二板平敷焊41
模块三板平角焊43
模块四板对接平焊48
模块五板对接横焊54
模块六板对接立焊59
模块七板对接仰焊64
模块八管对接水平固定焊68
模块九插入式管板垂直固定焊73
模块十骑座式管板水平固定焊76
第四单元埋弧焊81
模块一埋弧焊设备及工艺81
模块二Ⅰ形坡口对接平焊89
模块三V形坡口对接平焊95
第五单元CO2气体保护电弧焊98
模块一CO2焊设备及工艺98
模块二板平角焊105
模块三板对接平位CO2焊107
模块四板对接横位CO2焊110
模块五板对接立位CO2焊114
模块六板对接仰位CO2焊117
模块七管对接垂直固定CO2焊120
模块八管对接水平固定MAG焊123
模块九板对接横位药芯焊丝CO2焊125
第六单元钨极氩弧焊130
模块一手工TIG焊设备及工艺130
模块二板对接平位TIG焊135
模块三管对接垂直固定TIG焊138
模块四管对接水平固定TIG焊141
第七单元等离子弧焊接与切割145
模块一等离子弧焊(割)设备及工艺145
模块二不锈钢薄板等离子弧焊接149
模块三碳钢空气等离子弧切割152
第八单元电阻焊156
模块一电阻焊设备及工艺156
模块二薄板电阻点焊161
模块三钢筋闪光对焊164
第九单元先进焊割工艺与技术167
模块一机器人焊接167
模块二数控火焰切割174
第十单元焊工技能考证180
模块一焊工职业技能鉴定180
模块二特种设备焊工考证188
参考文献199 2100433B
本书注重知识的先进性,体现新技术、新工艺、新标准,并且与焊工国家职业技能标准及焊工职业资格认证接轨,将技能训练与职业素养形成有机结合。书中内容包括焊接安全与劳动保护,气焊与气割,焊条电弧焊,埋弧焊,CO2气体保护电弧焊,钨极氩弧焊,等离子弧焊接与切割,电阻焊,先进焊割工艺与技术和焊工技能考证等。另外,书中对易混淆、难理解的一些技能知识点用“师傅答疑”、“经验点滴”栏目加以提醒;对于一些难以掌握的技能要领编成“口诀”以方便记忆与理解。
本书可作为高职高专院校、中等职业学校、技工学校的教材,也可作为相关人员培训教材,还可以作为技术人员学习用书。
有啊 !!multisim 这个貌似能方正电工把!!反正是仿真模电的 我用他仿真电子电路的还有一个单片机仿真软件 Professional 这个软件 他能仿真单片机 也能仿真数字电路...
承插焊接 承插焊接的英文翻译为:Socket Weld,承插焊是将管道伸入阀体进行焊接,成型后和内螺纹连接外形相似。一般地说2"以下的碳钢管、不锈钢管,承插焊用的都较多;不锈钢管2"以下也有使用对焊,...
所谓无铅有铅焊接指的是锡钎焊时所用焊接材料里面含不含铅的焊接。传统钎焊是用的铅锡合金焊料,熔点低,流动性好,焊接后的导电性好,得到十分广泛的普及。然而铅是个对人体健康有害的金属,这样就引起了无铅焊接的...
电子焊接技能实训课程标准-推荐下载
三年制中专电子技术应用专业 《电子焊接技能实训》课程标准 一、 概述 (一) 课程性质 现代电子技术飞速发展,造成各电子企业对具有一定技能的中职毕业生的需求量也越 来越大,要求也越来越高,因此,中职教学庚应注意培养学生的专业技能操作,不能偏重 于理论知识的教学。《电子焊接技能实训》作为中等职业学校电子技术应用专业的一门专 业技能基础课,其任务是使学生初步接触电子元器件,掌握常用的仪表、工具及焊接技能。 通过本课程的学习,使学生掌握常用电子元器件的识别、检测,电路的安装、调试和 检测等技能,提高学生的操作能力、解决实际问题的能力,加深对理论知识的理解,为学 习后续课程打好基础。 该课程分为三个子领域,分别是专业基础、专业实训、岗位技能。每一个领域又分成 若干个项目,将职业行动领域的工作过程逐步融合在项目训练中。学生以学习小组为单位, 通过完成对各学习情景知识的学习、讨论、动手,培养学生具备较
焊接实训计划
焊 接 实 训 计 划 学生在校内实习车间或实训基地, 通过初步操作实践应达到如下 要求: 1、掌握各类焊接方法的操作要领和基本技能。 2、熟练掌握各种焊机的结构以及调节操作要领。 3、熟悉焊接的一般工艺过程,观察工艺参数对焊缝成形的影响。 4、掌握焊条电弧焊的引弧、熄弧和焊缝的连接技术。 5、熟悉焊接操作中的安全技术规程。 6、在强化质量意识、经济意识、创新意识、理论联系实际原则和科 学作风等方面,使学生具备工程技术人员应有的基本素质。 7、通过实训操作进行思想作风教育: (1)、培养一不怕苦、二不怕累、吃苦耐劳、对工作认真负责的精 神。 (2)、增强劳动观念、纪律观念,自觉遵守工艺规程。 (3)、爱护国家财产,建立经济观点和质量意识。 (4)、培养联系实际和一丝不苟的科学作风。 (5)、保持焊机及工位的清洁卫生工作,焊机用完应盘好电缆线, 做好工位的清理工作。 (6)、爱岗敬业、遵章守
内容简介
《焊接技能实训教程》总结了多年来焊接技术的实践经验,从生产实际出发,对各种焊接方法的操作过程、操作手法进行了详细讲解,内容涉及焊条电弧焊、气焊与气割、手工钨极氩弧焊、co2气体保护焊、埋弧自动焊,以及管道焊接技术。为方便读者学习,《焊接技能实训教程》还加入了现场工程焊接案例的内容。《焊接技能实训教程》可作为高等职业教育相关专业的实训教材,也可作为焊工技能鉴定和培训的参考书。
建筑工程技能实训方法:基础技能实训
课堂实验实训是基础技能及部分专业操作技能培养的主要手段, 包括课程实验、专业认识实习、计算机考证实训、公共外语考证等形式。实验技能主要由实验课培养, 通过增加实验课时, 开放实验室, 加强实验成绩考核, 培养学生兴趣, 提高学生实验能力。计算机基本应用能力由计算机文化基础课习得, 通过增加上机时间, 使上机实作与理论教学时间相当, 提高学生的实际操作能力。认识实习一般可集中安排一周, 结合多媒体教学手段及现场的参观, 形成对建筑工程技术专业初步轮廓的认识, 扩大学生的专业视野。此外通过习题课、应用文写作实训、英语口语实训课等多种方式提高学生的应用文写作、英语水平及其他基础技能水平。并在第一学年安排绘图、计算机操作等实训技能的考证。
沈根平,江苏省江阴中等专业学校教师,《焊接基本技能实训》主编。
吴程,江苏省江阴中等专业学校教师,《焊接基本技能实训》副主编。
黄科伟,江苏省常州铁道高等技术学校教师。《焊接基本技能实训》副主编。 2100433B