选择特殊符号
选择搜索类型
请输入搜索
前言
第一部分 教学论文
第二部分 课程设计
第三部分 学生论文
第四部分 教师作品
第五部分 学生作品 2100433B
本书为华南农业大学艺术学院环境设计专业教育实践与研究的成果展示。书中收录该专业课程设计方案、教师与学生学术论文、教师实践作品以及学生设计作品等,图文并茂,对环境设计专业教学进行了总结与思考,对探索该专业未来的发展走向提供指导。
作者简介
吴宗建,教授,华南农业大学艺术学院环境设计艺术系主任,广东省环境艺术设计行业协会常务理事。荣获2013年、2014年度中国金马奖、中国酒店设计领军人物荣誉。
郑欣,华南农业大学艺术学院教授,高级环境设计师。
翁威奇,华南农业大学艺术学院讲师,高级环境设计师。
作 者: |
吴宗建,郑欣,翁威奇 |
书 号: |
978-7-5668-2145-4 |
|
版 期: |
2017/8 |
页 数: |
149 |
|
开 本: |
16开 |
价 格: |
56.00元 |
|
类 别: |
科技 |
中央美院、中国美院、广州美术学院、湖北美术学院、上海视觉艺术学院、中国人民大学、厦门大学、江南大学、苏州大学、安徽大学。
可以。环境设计专业专门培养设计公共和私人空间,室内和室外空间的设计人才。环境设计在一定程度上恢复,改造,保持建筑物和自然环境的关系。将来职业导向为环境设计师或者是建筑师。环境设计专业包含的学科相当广泛...
环境设计专业CAD课程教学模式改革研究
文章对环境设计专业CAD课程教学过程中存在的问题分析研究,并根据该专业的人才培养方案和市场所需人才的素质要求,提出CAD课程教学改革的几点思路。
项目参与式教学在环境设计专业课程中的运用研究
环境设计专业是集设计、美术、心理、园林、建筑及人体工程等诸多学科为一体的新兴学科,随着现代社会的进步及人们对生活居住环境要求的提高,社会对环境设计专业人才的需求也不断增长.这就需要学校不断改进教学理念,提升教学效果,以社会需求为出发点与落脚点,逐渐完善环境设计专业课程的教学工作.在环境设计教学中,应用项目参与式教学可激发学生参与课堂学习的热情,提高学生的实践能力,有助于学生日后步入社会后尽快适应工作岗位,承担起自身的职能.
税务专业培养精通税收理论和税收实务的高级专业人才。
在培养模式方面充分发挥外语、财管等方面师资雄厚的资源优势,注重培养学生涉税管理能力和涉外沟通能力。使学生既精通税收知识,又具备财会知识,同时拥有良好的外语应用等复合性能力。
《功能材料专业教育教学实践》主要介绍功能材料专业情况,通过优秀学生的作业、实验报告、实习报告、学术论文、专利申请、研究生培养以及大学生活感悟与体会等典型材料,系统的展示了功能材料专业学生按照以“多学科交叉融合课程体系、产学研基地为平台、解决产业前沿课题为方向、借助重点学科重点实验室研究手段、学习和研究成果反馈回企业共享”的功能材料人才培养教育模式所取得的培养效果,本书可供国内众多开设功能材料专业院校参考选用,也可以供国内开设功能材料相关专业的授课老师参考。
第一章 环境设计学的研究范围与分类
一、环境设计的基本涵义
二、环境设计学的研究范围
三、环境设计的内容与分类
第二章 环境设计学的特征
一、环境设计跨学科的综合性特征
二、环境设计的整体性特征
第三章 环境设计的现状与发展
一、世界环境设计的现状
二、中国环境设计的现状
三、环境设计发展的方向和倾向
第四章 环境设计的组成因素
第五章 环境设计的依据和原则
第六章 环境设计的方法和程序
第七章 环境设计要素
第八章 环境设计与人的心理及行为的关系
第九章 环境设计简史
第十章 环境设计批评
课程教学安排建议
参考书目2100433B