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机电一体化专业英语内容简介

机电一体化专业英语内容简介

第8章到第11章是机电一体化生产方式,也就是制造自动化的几个历史发展阶段。本书着重系统地、定性地阐述各部分的关键内容,覆盖面大,英语方面可读性强,专业词汇量大,使读者在学习专业英语的同时能系统地学到机电一体化的基本知识。本书可作为高等学校机械类专业本科生和研究生的专业英语课程教材,也可作为本科生的机电一体化课程的双语教材和机械工程技术人员的参考读物。

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机电一体化专业英语造价信息

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一体化护栏灯

  • 一体化护栏灯883 功率5W
  • 济南三星灯饰
  • 13%
  • 贵州光明航专业照明有限公司
  • 2022-12-07
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一体化沉砂池

  • 处理规模0.6万m3/天,功率P=1.5+0.55+0.55kw,材质:SS304
  • 江苏天雨
  • 13%
  • 广西立淇环保有限公司
  • 2022-12-07
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一体化沉砂池

  • 处理规模0.6万m3/天,机功率P=1.5+0.55+0.55kw,含套转股格栅,套旋流除砂器
  • 广东新环
  • 13%
  • 广西立淇环保有限公司
  • 2022-12-07
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一体化沉砂池

  • 最大处理量≥10000m³/d,含变频箱
  • 江苏新地
  • 13%
  • 广西立淇环保有限公司
  • 2022-12-07
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智能一体化预制泵站

  • (5000×3000)PPS 2000m3 功率55KW 带除臭 气报警 视频监控 远程智慧管理平台
  • 诺赛
  • 13%
  • 广州迪控环保设备有限公司
  • 2022-12-07
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自发电一体焊机

  • 305A
  • 台班
  • 韶关市2010年8月信息价
  • 建筑工程
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装岩机电

  • 斗容量0.4m3
  • 台班
  • 广州市2011年1季度信息价
  • 建筑工程
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夯实机电

  • 夯击能力20-62kNm
  • 台班
  • 汕头市2011年1季度信息价
  • 建筑工程
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装岩机电

  • 斗容量0.4m3
  • 台班
  • 广州市2010年4季度信息价
  • 建筑工程
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装岩机电

  • 斗容量0.6m3
  • 台班
  • 广州市2010年4季度信息价
  • 建筑工程
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一体化设备

  • 一体化设备
  • 1m²
  • 1
  • 中档
  • 不含税费 | 含运费
  • 2020-06-18
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一体化设备

  • 一体化设备
  • 1m²
  • 2
  • 中高档
  • 不含税费 | 含运费
  • 2020-06-22
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一体化

  • 一体化,详细见附件
  • 1套
  • 3
  • 中档
  • 不含税费 | 含运费
  • 2018-12-28
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机电一体化

  • /
  • 1台
  • 3
  • 中高档
  • 含税费 | 含运费
  • 2020-04-02
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一体化一体化除污设备

  • 一体化除污设备
  • 1套
  • 1
  • 中档
  • 不含税费 | 含运费
  • 2021-10-09
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机电一体化专业英语图书信息

机电一体化专业英语

书号:

26869

ISBN:

978-7-111-26869-7

作者:

宋主民

印次:

1-1

责编:

蔡开颖

开本:

16

字数:

401 千字

定价:

¥30.00

所属丛书:

普通高等教育机电类规划教材

装订:

出版日期:

2009-06-16

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机电一体化专业英语内容简介常见问题

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机电一体化专业英语内容简介文献

竞赛背景下机电一体化专业英语课程建设探索 竞赛背景下机电一体化专业英语课程建设探索

竞赛背景下机电一体化专业英语课程建设探索

格式:pdf

大小:772KB

页数: 3页

为培养技能竞赛机电一体化项目选手,提高参赛选手的英语能力,本文从分析世界顶尖级赛事——世界技能大赛机电一体化项目的考核要求、国内技工院校专业英语课程教学现状,探索机电一体化专业英语课程建设的具体措施、实践方案、效果评价与考核方案。

机电一体化专业毕业实习报告 机电一体化专业毕业实习报告

机电一体化专业毕业实习报告

格式:pdf

大小:772KB

页数: 4页

三一文库( www.31doc.com) /实习报告 机电一体化专业毕业实习报告 一、实习目的 多年的专业课教学和实习指导的经验告诉我们, 生产实习在 教学中具有非常重要的作用。 生产实习是组织学生到现场从事一 定的实际工作, 以获得相关的实际知识和技能, 巩固和加深理论 知识,培养实际操作能力和独立工作能力。 学生学习专业知识, 虽然在校内可通过课堂形式获得, 但单 纯依靠课堂讲授达不到教学要求, 更达不到理论与实际相结合的 目的。特别是对《钳工工艺》、《电工学》等实践性很强的专业 课,必须通过课堂讲授和生产实习这两个密切相关的教学环节, 才能完成这门课程的教学任务, 提高教学质量, 培养学生的综合 素质。在实习中,学生运用课堂教学学习的指示,进一步学习实 际知识和技能,以便在毕业后能顺利地适应工作岗位的实际工 作。 生产实习不但具有学习知识和技能的作用, 也是对学生进行 思想政治和道德

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