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已知:△ABC和△A'B'C'.∠A=∠A',∠B=∠B',BC=B'C'.
求证:△ABC≌△A'B'C'.
证明:考虑解三角形的过程.已知△ABC的A,B,a,求C,b,c.
由三角形内角和为180°,得C=180°-A-B.
由正弦定理得,a/sinA=b/sinB,故b=asinB/sinA.
由余弦定理得,c²=a² b²-2abcosC.由于C=180°-A-B,b=asinB/sinA,c>0,故c有唯一的值.
综上,C,b,c有唯一的值.即已知△ABC的A,B,a,则△ABC的六个元素(A,B,C,a,b,c)都是唯一确定的,即△ABC有唯一解.
故△ABC和△A'B'C'经平移旋转后可以重合,即△ABC≌△A'B'C'.
角边角定理的证明是类似的.已知三角形的两角就可以知道三角形的形状,再知道一边即可确定三角形的大小.2100433B
所谓角角边定理,就是两角及其中一角的对边对应相等的两个三角形全等,简称“角角边”“AAS”(A:angle,角;S:side,边)。
角角边可以,简写为AAS边边角不行,因为会出现两种情况。但是在直角三角形中,有一条斜边和直角边对应想等的三角形全等,简写为HL
边角边可以证明全等边边角如果是直角三角形可以证明全等,否则不能证明
如图,"边边角" 不全等的例子:AB=AB , BC=BD ,∠BAC=∠BAD△ABC 与 △ABD 不是全等三角形
让结果证明过程_成长故事
__来源网络整理,仅作为学习参考 1 / 4 让结果证明过程 我们总按自己的意愿付出,并希冀获得崇拜的成功结果。 我有个学生,圆滚滚的有如机器猫一般。这小胖子是个话痨,每次上 课必然废话不断。而他最喜欢问我的一句就是: “老师,你看我已经 学了这么久,怎么还没有进步呢?” 我向来不喜欢和学生废话,但是烈女怕郎缠,经不住他一再折磨,终 于有一天自毁高冷,接上了他的话茬: “你是怎么产生学了就一定会 有进步的错觉的?” “因为我一直都在学啊!” 我瞬间明白了问题的症结所在,然后忽然一身冷汗。 好好学习,天天向上这八个字说得不差, 但是作为一种没法量化的状 态,我们往往会忽视学习前面还有好好两字。 于是我们在社交工具的 丁丁、咚咚、当当声中匆忙地背下二十个单词,然后拍张照片发一条 哎哟人家今天不小心又背了一个小时的单词么么哒的微博, 瞬间就在 __来源网络整理,仅作为学习参考 2 / 4 下
换个角度看“边边角”--证明两个钝角三角形全等
在“边边角”的课堂上,当我发现了“两边及其中一边的对角对应相等的两个直角三角形全等”和“两边及其中一边的对角对应相等的两个锐角三角形全等”是真命题后,我随即就猜想“两边及其中一边的对角对应相等的两个钝角三角形全等”,但后来和陈老师一起探索才发现,原来用“边边角”证明两个钝角三角形全等是有前提条件的,即“两边及其中一边的对角对应相等的两个钝角三角形,若另一对应相等的边所对的角都是锐角或都是钝角,则这两个钝角三角形全等,否则这两个钝角三角形不全等”。对于“若另一对应相等的边所对的角都是锐角或都是钝角”这个条件,我发现了还可以换成其他条件,下面将我的探索与发现汇报如下。