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计算机设计图案是用电子计算机设计的邮票图案。是一种以人机交互作用的方式设计邮票图案的方法,计算机设计绘图向以精密严谨的线条与复杂多变的色彩见长用计算机可以对图形与文字等信息进行位移、旋转、放大、缩小、变形、重复、对称、反射、涂色、修改等多种快速运算和加工处理。
所绘图案能表现用人工手法难以实现的一些艺术和特技效果。荷兰1970年4月7日发行的一套(5枚)夏季附捐邮票,是世界上第1套由计算机设计图案的邮票。中国第1枚由计算机设计的邮票是1994年6月23日发行的“国际奥林匹克委员会成立一百周年”邮票。 2100433B
找自己喜欢的字体,打字打出来,对着上面写不就得了、、
打开控制面板-管理工具-服务 禁用Application Management服务,就能解决了。具体原因不明。
计算机设备日常维护必备:本文所述的三步如下: 第一步:备份注册表。 注册表是Windows系统及其应用程序的信息仓库,几乎任何信息,包括硬件的配置信息、用户安装使用各种软件时输入的名字密码以及每个应用...
设计图案
设计图案 【教学目标】 1.能运用图形的平移、旋转和对称设计图案,掌握设计图案的基本方法。 2.发展学生的动手操作和想象能力,培养学生的审美能力。 3.让学生在设计图案的过程中获得成功体验,坚定学生学好数学的信心。 【教具重点】能运用图形的平移、旋转和对称设计图案,掌握设计图案的基本方法。 【教具难点】让学生在设计图案的过程中获得成功体验,坚定学生学好数学的信心。 【教具准备】铅笔 直尺 【教具时间】 2课时 【教学过程】 一、课题引入 教师:同学们, 前面我们已经学过了有关图形的平移、旋转和对称;运用这些图形的变 换方式我们可以设计一些漂亮的图案,怎样设计呢?我们一起来探讨。 板书课题:设计图案 二、应用已有知识设计图案 1.运用图形的平移设计图案 教师:我们先来研究怎样应用图形的平移来设计图案。 教师:看看例一图中的平行四边形是怎样应用图形的平移来设计图案的? 指导学生说出是把图形①向
6.设计图案
4.设计图案 教学内容 教材 37-39 页“设计图案”例 1、例 2、例 3以及“课堂活动”和“练习九” 的相关内 容。 教材提示 在学生学习了平移、 旋转和轴对称后, 教材安排学习 《设计图案》的内容, 目的是让学生学以致用。本节课的知识点有如下几点: 知识点一:用平移的方法设计图案。 知识点二:用旋转的方法设计图案。 知识点三:用图形的对称来设计图案。 本节内容是在学生掌握了平移、旋转和轴对称图形这三种基本的图形变换 方式的基础上进行教学的, 是引导学生将所学知识应用于图案的设计, 教学中, 应注意以下几点: 第一:学习本节内容之前,可对图形的平移、旋转与对称作简单的复习, 唤起学生对这些知识的回忆。 第二:要强调用图形的平移设计图案与图形的平移的联系与区别。 第三:教学用旋转设计图案时,要让学生积极思考这种设计图案的方法与 用平移设计图案有什么相同点有不同点,通过对比,加深对所学知
一部计算机表现出某种智能行为并不一定被认为它本身有智能。为了判定计算机是否具有智能,图灵曾设计了一种测试方法,即有名的图灵试验。设想一个测试者用计算机终端分别与被测的人及计算机联系(测试者不能直接看到被测人与计算机),如果从回答测试者问题的信息中不能正确区分被测者是人还是计算机,即把计算机当成人了,就应认为计算机具有智能。这是一种关于智能机的行为主义的观点。以回答问题的能力做为具有智能的判据有一定局限性,因为人的智能涉及许多方面,有些智能如形象思维就不可以言传。这种测试也难以反映自学习自适应能力。人们一方面追求用机器实现智能,另一方面又不大相信电子器件的自动开与关能实现人的思维。因此当一种实现智能应用的方法很有效时,往往认为这是一种已知的技术,与其他计算机程序运行没什么不同,人们对于机器模拟人类思维的矛盾心理趋向于认为一个能工作的系统是有用的但不是真正有智能的。
实际上,智能计算机已经成为一个动态的发展的概念,它始终处于不断向前推进的计算机技术的前沿。人工智能的权威学者M.明斯基定义人工智能的任务是研究还没有解决的计算机问题。这一观点反映了人工智能与智能机研究有别于其他学科的显著特点。智能应用问题往往没有确定的求解算法而采用搜索的办法,一旦人们对某一问题掌握了足够丰富的知识,即已找到了不需要搜索的确定型算法,可以预见其行为与效果时,这个问题一般就不再认为是一个智能问题了。从应用的角度看,如果一项人工智能的研究成果已经成熟并被广泛采用,人们已经了解它的运行机制,就不再把它视为智能技术了。可以预言,目前被看成是智能计算机主要组成部分的知识库在不久的将来就会像数据库一样被当成一般的计算机技术。因此,智能计算机与其看成是与传统计算机完全不同的一种机器,还不如看成是带动计算机不断发展的一项高技术。这种压力迫使从事智能计算机研究的科研人员必须不断提出新概念、新方法,不断攻克新的技术难关。
研制智能计算机的目的不是用计算机代替人的脑力劳动,而是充分发挥人和计算机各自的特长,形成互补、协调的人机合作环境。不怎么聪明的智能计算机可以使聪明的人更加聪明。在人机合作的和谐环境中,人主要负责提供涉及面很广的常识和从事有创造性的工作,机器作为人的助手从事需要一定智能的其他工作。智能机往往是某些方面聪明过人而其他方面又十分愚笨,因此设计一个高效率高智商的人机协作智能系统必须合理地确定哪些事由人做,哪些事由机器做,而且要建立十分友好的人机对话界面。
光计算机 与传统硅芯片计算机不同,光计算机用光束代替电子进行计算和存储:它以不同波长的光代表不同的数据,以大量的透镜、棱镜和反射镜将数据从一个芯片传送到另一个芯片。 研制光计算机的设想早在20世纪50年代后期就已提出。1986年,贝尔实验室的戴维.米勒研制成功小型光开关,为同实验室的艾伦.黄研制光处理器提供了必要的元件。1990年1月,黄的实验室开始用光计算机工作。 光计算机有全光学型和光电混合型。上述贝尔实验室的光计算机就采用了混合型结构。相比之下,全光学型计算机可以达到更高的运算速度。研制光计算机,需要开发出可用一条光束控制另一条光束变化的光学“晶体管”。现有的光学“晶体管”庞大而笨拙,若用它们造成台式计算机将有辆汽车那么大。因此,要想短期内使光学计算机实用化还很困难。
在钢铁生产中高炉炼铁较其他部门需要更复杂的数学模型,目前计算机控制主要用于各种数据的收集、分析、记录,炉料的称量、校正、装卸、运输,控制热平衡,稳定炉况等。比较成熟的是用于热风炉系统和装料系统的自动控制。目前电子计算机应用于高炉生产的职能与任务可以概括为:
高炉计算机控制,现在倾向于采用以下两种形式:①分支控制,即上料系统和热风炉各用一台小型计算机控制,高炉本体另用一台主计算机控制。也有数座高炉共用一台主机集中控制,而每座高炉的热风及上料系统,各由一台小型计算机控制。②将高炉分成若干区域,进行局部控制。计算机接受高炉各部分发来的信号,然后发出指令,直接传送给调节器或提供给操作人员。